出版時間:2010-12 出版社:中國鐵道出版社 作者:周文蘭 編 頁數(shù):205
內(nèi)容概要
《數(shù)控車削實訓與考級》是根據(jù)教育部制訂的技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教改意見,同時參照了勞動和社會保障部制訂的《數(shù)控車工——國家職業(yè)標準》中有關(guān)數(shù)控操作工等級考核標準編寫的。在編寫過程中,編者深入企業(yè)調(diào)研,結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)需求和學生實習操作情況,盡可能引用企業(yè)所需加工的零件圖,從而通過實訓使學生盡可能掌握足夠的理論知識和企業(yè)的生產(chǎn)要求?! 稊?shù)控車削實訓與考級》內(nèi)容包括模塊一數(shù)控車床基礎(chǔ)知識,模塊二數(shù)控車床加工操作訓練,模塊三數(shù)控車床考級模擬試題?! 稊?shù)控車削實訓與考級》適合作為中等職業(yè)學校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教材,也可作為相關(guān)專業(yè)崗位培訓教材。
書籍目錄
模塊一 數(shù)控車床基礎(chǔ)知識項目一 數(shù)控機床簡介任務(wù)一 認識數(shù)控機床任務(wù)二 了解數(shù)控機床的組成和分類任務(wù)三 了解數(shù)控機床的工作過程及應(yīng)用任務(wù)四 了解數(shù)控機床的加工特點項目二 操作數(shù)控車床任務(wù)一 了解數(shù)控車床的安全操作規(guī)程任務(wù)二 熟悉數(shù)控車床的操作面板任務(wù)三 熟悉數(shù)控車床的輔助功能任務(wù)四 正確進行數(shù)控車床對刀操作任務(wù)五 掌握數(shù)控車床的加工步驟任務(wù)六 了解數(shù)控車床的日常維護和保養(yǎng)模塊二 數(shù)控車床加工操作訓練項目一 車削簡單軸(入門)任務(wù)一 精車圓柱、圓錐面(圖號SKCG01-01)任務(wù)二 精車圓弧面(圖號SKCG01-02)任務(wù)三 車削外溝槽(圖號SKCG01-03)任務(wù)四 車削階梯軸(圖號SKCG01-04)任務(wù)五 粗、精車簡單軸(圖號SKCG01-05)項目二 車削綜合軸(中級工)任務(wù)一 車削成型面任務(wù)二 車削深(寬)溝槽任務(wù)三 車削外螺紋任務(wù)四 鏜孔任務(wù)五 車削內(nèi)螺紋項目三 車削配合件(高級工)任務(wù)一 車削均布溝槽任務(wù)二 車削端面溝槽任務(wù)三 車削梯形螺紋任務(wù)四 車削橢圓輪廓成型面(連接頭I)任務(wù)五 車削成型輪廓軸(連接頭II)模塊三 數(shù)控車床考級模擬試題項目一 數(shù)控車床操作工職業(yè)標準介紹任務(wù)一 了解數(shù)控車床操作工的職業(yè)概況任務(wù)二 了解數(shù)控車床操作工的職業(yè)素養(yǎng)要求任務(wù)三 了解數(shù)控車床操作工的技能等級要求任務(wù)四 了解數(shù)控車床操作工的考級比重表項目二 數(shù)控車床操作工模擬考級應(yīng)會試題任務(wù)一 數(shù)控車床操作工考試應(yīng)會模擬試題1(中級)任務(wù)二 數(shù)控車床操作工考試應(yīng)會模擬試題2(中級)任務(wù)三 數(shù)控車床操作工考試應(yīng)會模擬試題3(中級)任務(wù)四 數(shù)控車床操作工考試應(yīng)會模擬試題1(高級)任務(wù)五 數(shù)控車床操作工考試應(yīng)會模擬試題2(高級)任務(wù)六 數(shù)控車床操作工考試應(yīng)會模擬試題3(高級)項目三 數(shù)控車床操作工模擬考級應(yīng)知試題任務(wù)一 數(shù)控車床操作工考試應(yīng)知模擬試題1(中級)任務(wù)二 數(shù)控車床操作工考試應(yīng)知模擬試題2(中級)任務(wù)三 數(shù)控車床操作工考試應(yīng)知模擬試題3(中級)任務(wù)四 數(shù)控車床操作工考試應(yīng)知模擬試題1(高級)任務(wù)五 數(shù)控車床操作工考試應(yīng)知模擬試題2(高級)任務(wù)六 數(shù)控車床操作工考試應(yīng)知模擬試題3(高級)參考文獻
章節(jié)摘錄
2.職業(yè)定義 從事編制數(shù)控加工程序并操作數(shù)控車床進行零件車削加工的人員?! ?.職業(yè)等級 本職業(yè)共設(shè)四個等級,分別為:中級(國家職業(yè)資格四級)、高級(國家職業(yè)資格三級)、技師(國家職業(yè)資格二級)、高級技師(國家職業(yè)資格一級)?! ?.職業(yè)環(huán)境 室內(nèi)、常溫?! ?.職業(yè)能力特征 具有較強的計算能力和空間感,形體知覺及色覺正常,手指、手臂靈活,動作協(xié)調(diào)?! ?.基本文化程度 高中畢業(yè)(或同等學歷)?! ?.培訓要求 ?。?)培訓期限 全日制職業(yè)學校教育,根據(jù)其培養(yǎng)目標和教學計劃確定。晉級培訓期限:中級不少于400標準學時;高級不少于300標準學時;技師不少于200標準學時;高級技師不少于200標準學時?! 。?)培訓教師 培訓中、高級人員的教師應(yīng)取得本職業(yè)技師及以上職業(yè)資格證書或相關(guān)專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱任職資格;培訓技師的教師應(yīng)取得本職業(yè)高級技師職業(yè)資格證書或相關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職稱任職資格;培訓高級技師的教師應(yīng)取得本職業(yè)高級技師職業(yè)資格證書2年以上或取得相關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職稱任職資格2年以上?! 。?)培訓場地設(shè)備 滿足教學要求的標準教室、計算機機房及配套的軟件、數(shù)控車床及必要的刀具、夾具、量具和輔助設(shè)備等。
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