工程識圖

前言

本書由鐵道部教材開發(fā)小組統(tǒng)一規(guī)劃，為鐵路職業(yè)教育規(guī)劃教材。本書是根據鐵路中專教育鐵道工程（工務）專業(yè)教學計劃“工程識圖”課程教學大綱編寫的，由鐵路職業(yè)教育鐵道工程（工務）專業(yè)教學指導委員會組織，并經鐵路職業(yè)教育鐵道工程（工務）專業(yè)教材編審組審定。本書內容主要包括畫法幾何和土建專業(yè)圖兩大部分。其中，在畫法幾何部分介紹了制圖基礎知識，投影基礎，點、線、面的投影，基本體與組合體的投影，軸測投影，剖面與斷面等；在土建專業(yè)圖部分介紹了鐵路線路工程圖、鋼筋混凝土結構圖、橋梁工程圖、涵洞工程圖、隧道工程圖等。為了便于教學，同時編寫出版了與本書相配套的《工程識圖習題集》。本書是在2004年中國鐵道出版社出版的由劉秀芩老師主編的《工程制圖》基礎上，由各參編老師總結多年教學改革經驗編寫而成的。本書的特點是密切結合現(xiàn)場實際，知識體系和能力體系共同體現(xiàn)，滿足鐵道工程專業(yè)的教學要求。本書在內容的選擇和組織上盡量做到主次分明，深淺恰當，詳細適度，由淺人深，循序漸進，取舍方便；編寫時盡量做到文句通順，插圖清晰規(guī)范，文圖配合緊密。本書由合肥鐵路工程學校張世軍主編，包頭鐵路工程學校李曉林主審。參加本書編寫工作的有：包頭鐵路工程學校廣強（第三、六章），武漢鐵路橋梁學校廉亞峰（第一、七章），齊齊哈爾鐵路工程學校楊琪（第四、五章），合肥鐵路工程學校胡繼紅（第八章）、徐利艷（第十、十一、十二章）和張世軍（前言、緒論、第二、九章）。由于時間倉促與水平有限，書中缺點與錯誤在所難免，懇請讀者批評指正。

內容概要

本書內容主要包括畫法幾何和土建專業(yè)圖兩大部分。其中，在畫法幾何部分介紹了制圖基礎知識，投影基礎，點、線、面的投影，基本體與組合體的投影，軸測投影，剖面及斷面等；在土建專業(yè)圖部分介紹了鐵路線路工程圖、鋼筋混凝土結構圖、橋梁工程圖、涵洞工程圖、隧道工程圖。　　本書為中等職業(yè)學校鐵道工程專業(yè)、土木工程類專業(yè)及相近專業(yè)的教材，也可供相關工程技術人員參考。

書籍目錄

緒論第一章 制圖基本知識  1-1 制圖工具與用品  1-2 基本制圖標準  1-3 幾何作圖  思考題第二章 投影基礎  2-1 投影的基本知識  2-2 正投影的基本特性  2-3 形體的三面投影圖  思考題第三章 點、直線、平面的投影  3-1 點的三面投影  3-2 直線的投影  3-3 平面的投影  思考題第四章 基本體的投影  4-1 平面體的投影  4-2 回轉體的投影  4-3 基本體的投影特征及尺寸標注  4-4 基本體表面上的點和線  思考題第五章 組合體的投影  5-1 截切體的投影  5-2 相貫體的投影  5-3 組合體的組成及表面交線形式  5-4 組合體投影圖的畫法  5-5 組合體投影圖的尺寸標注  5-6 組合體投影圖的識讀  思考題第六章 軸測投影  6-1 軸測投影的基本概念  6-2 等測圖  6-3 斜軸測投影  思考題第七章 剖面圖與斷面圖  7-1 剖面圖  7-2 斷面圖  思考題第八章 鐵路線路工程圖  8-1 基本標準圖形、符號  8-2 線路平面圖  8-3 線路縱斷面圖  8-4 路基橫斷面圖  思考題第九章 鋼筋混凝土結構圖  思考題第十章 橋梁工程圖  10-1 全橋布置圖  10-2 橋墩圖  10-3 橋臺圖  10-4 鋼筋混凝土梁圖  思考題第十一章 涵洞工程圖  11-1 涵洞的圖示方法與要求  11-2 涵洞工程圖的識讀  思考題第十二章 隧道工程圖  12-1 隧道洞門圖的圖示方法與要求  12-2 隧道洞門圖的識讀  12-3 襯砌斷面圖  12-4 避車洞圖  思考題  參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：一、工程圖樣在生產中的作用在現(xiàn)代化社會生產中，各行各業(yè)都必須依靠圖樣。一項建筑工程或一個機械零部件，其形狀、大小、結構很難用文字表達清楚，而圖樣則能很好地完成這一使命。設計人員用圖樣來表達設計意圖，制造部門依據它來進行生產施工和技術交流等。因此圖樣常被稱為工程界的“語言”，從事鐵路生產施工的技術人員也毫不例外地必須掌握這種“語言”，通過正確地繪制和透徹地閱讀圖樣來指導工程建設。二、本課程的任務及要求任何一門現(xiàn)代科學或專業(yè)技術都有其自身的基礎，本課程主要介紹圖樣的基本知識、投影作圖、工程圖樣的常用表達方法以及部分工程專業(yè)制圖內容，是為本專業(yè)學生學習后續(xù)課程提供工程圖學的基本概念、基本理論、基本方法和基本技能的一門專業(yè)技術基礎課程；也是工程技術人員必不可少的專業(yè)基礎。通過本課程的學習，學生應牢固掌握投影的基本概念和基本理論，熟練掌握作圖的基本方法和基本技能；通過制圖標準的學習和貫徹，培養(yǎng)學生能嚴格按標準來繪制工程圖樣；通過由物到圖、由圖到物的思維鍛煉，努力提高自己的工程圖示能力和空間構形、圖解空間幾何問題的空間思維能力，進而達到較熟練地識圖和繪制簡單工程圖樣的目的。三、本課程的特點及學習方法本課程內容豐富、邏輯嚴密、表達嚴謹、實用性強。在學習過程中應有針對性地進行學習。1.勤動手在課堂上認真聽，課后要按時完成作業(yè)，畫法幾何內容的學習要落實在“畫”上，工程制圖內容的學習要落實在“制”上。通過按時完成作業(yè)，才能有條不紊的掌握“畫”和“制”等方面的基本知識點。2.多思維本課程的邏輯嚴密，學習過程中要不斷地溫故知新，多加聯(lián)想，解題時每一作圖過程都應有理論或方法作依據，不能盲目解題；逐步進行由物到圖、由圖到物的思維鍛煉；完成一道作業(yè)題后應求變，即稍微改變已知條件后應該思考怎樣求解。3.按標準圖樣是工程技術語言，是重要的技術文件。學習時要嚴格遵守制圖標準或有關規(guī)定，要有負責任的態(tài)度。在自我嚴格要求中，才能培養(yǎng)自己認真細致的工作作風。4.不松懈本課程內容由易到難，步步深入，具有良好的系統(tǒng)性。只要掌握了學習方法，勤奮學習，就能克服學習中的困難，就能取得好的學習效果，從而達到教學目的。為今后的學習和工作打下堅實的工程圖學基礎。

編輯推薦

《工程識圖(第2版·中專)》是鐵路職業(yè)教育鐵道部規(guī)劃教材之一。

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