工程識(shí)圖

前言

本書由鐵道部教材開發(fā)小組統(tǒng)一規(guī)劃，為鐵路職業(yè)教育規(guī)劃教材。本書是根據(jù)鐵路中專教育鐵道工程（工務(wù)）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃“工程識(shí)圖”課程教學(xué)大綱編寫的，由鐵路職業(yè)教育鐵道工程（工務(wù)）專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織，并經(jīng)鐵路職業(yè)教育鐵道工程（工務(wù)）專業(yè)教材編審組審定。本書內(nèi)容主要包括畫法幾何和土建專業(yè)圖兩大部分。其中，在畫法幾何部分介紹了制圖基礎(chǔ)知識(shí)，投影基礎(chǔ)，點(diǎn)、線、面的投影，基本體與組合體的投影，軸測投影，剖面與斷面等；在土建專業(yè)圖部分介紹了鐵路線路工程圖、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)圖、橋梁工程圖、涵洞工程圖、隧道工程圖等。為了便于教學(xué)，同時(shí)編寫出版了與本書相配套的《工程識(shí)圖習(xí)題集》。本書是在2004年中國鐵道出版社出版的由劉秀芩老師主編的《工程制圖》基礎(chǔ)上，由各參編老師總結(jié)多年教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。本書的特點(diǎn)是密切結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際，知識(shí)體系和能力體系共同體現(xiàn)，滿足鐵道工程專業(yè)的教學(xué)要求。本書在內(nèi)容的選擇和組織上盡量做到主次分明，深淺恰當(dāng)，詳細(xì)適度，由淺人深，循序漸進(jìn)，取舍方便；編寫時(shí)盡量做到文句通順，插圖清晰規(guī)范，文圖配合緊密。本書由合肥鐵路工程學(xué)校張世軍主編，包頭鐵路工程學(xué)校李曉林主審。參加本書編寫工作的有：包頭鐵路工程學(xué)校廣強(qiáng)（第三、六章），武漢鐵路橋梁學(xué)校廉亞峰（第一、七章），齊齊哈爾鐵路工程學(xué)校楊琪（第四、五章），合肥鐵路工程學(xué)校胡繼紅（第八章）、徐利艷（第十、十一、十二章）和張世軍（前言、緒論、第二、九章）。由于時(shí)間倉促與水平有限，書中缺點(diǎn)與錯(cuò)誤在所難免，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書內(nèi)容主要包括畫法幾何和土建專業(yè)圖兩大部分。其中，在畫法幾何部分介紹了制圖基礎(chǔ)知識(shí)，投影基礎(chǔ)，點(diǎn)、線、面的投影，基本體與組合體的投影，軸測投影，剖面及斷面等；在土建專業(yè)圖部分介紹了鐵路線路工程圖、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)圖、橋梁工程圖、涵洞工程圖、隧道工程圖。　　本書為中等職業(yè)學(xué)校鐵道工程專業(yè)、土木工程類專業(yè)及相近專業(yè)的教材，也可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

緒論第一章 制圖基本知識(shí)  1-1 制圖工具與用品  1-2 基本制圖標(biāo)準(zhǔn)  1-3 幾何作圖  思考題第二章 投影基礎(chǔ)  2-1 投影的基本知識(shí)  2-2 正投影的基本特性  2-3 形體的三面投影圖  思考題第三章 點(diǎn)、直線、平面的投影  3-1 點(diǎn)的三面投影  3-2 直線的投影  3-3 平面的投影  思考題第四章 基本體的投影  4-1 平面體的投影  4-2 回轉(zhuǎn)體的投影  4-3 基本體的投影特征及尺寸標(biāo)注  4-4 基本體表面上的點(diǎn)和線  思考題第五章 組合體的投影  5-1 截切體的投影  5-2 相貫體的投影  5-3 組合體的組成及表面交線形式  5-4 組合體投影圖的畫法  5-5 組合體投影圖的尺寸標(biāo)注  5-6 組合體投影圖的識(shí)讀  思考題第六章 軸測投影  6-1 軸測投影的基本概念  6-2 等測圖  6-3 斜軸測投影  思考題第七章 剖面圖與斷面圖  7-1 剖面圖  7-2 斷面圖  思考題第八章 鐵路線路工程圖  8-1 基本標(biāo)準(zhǔn)圖形、符號(hào)  8-2 線路平面圖  8-3 線路縱斷面圖  8-4 路基橫斷面圖  思考題第九章 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)圖  思考題第十章 橋梁工程圖  10-1 全橋布置圖  10-2 橋墩?qǐng)D  10-3 橋臺(tái)圖  10-4 鋼筋混凝土梁圖  思考題第十一章 涵洞工程圖  11-1 涵洞的圖示方法與要求  11-2 涵洞工程圖的識(shí)讀  思考題第十二章 隧道工程圖  12-1 隧道洞門圖的圖示方法與要求  12-2 隧道洞門圖的識(shí)讀  12-3 襯砌斷面圖  12-4 避車洞圖  思考題  參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：一、工程圖樣在生產(chǎn)中的作用在現(xiàn)代化社會(huì)生產(chǎn)中，各行各業(yè)都必須依靠圖樣。一項(xiàng)建筑工程或一個(gè)機(jī)械零部件，其形狀、大小、結(jié)構(gòu)很難用文字表達(dá)清楚，而圖樣則能很好地完成這一使命。設(shè)計(jì)人員用圖樣來表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，制造部門依據(jù)它來進(jìn)行生產(chǎn)施工和技術(shù)交流等。因此圖樣常被稱為工程界的“語言”，從事鐵路生產(chǎn)施工的技術(shù)人員也毫不例外地必須掌握這種“語言”，通過正確地繪制和透徹地閱讀圖樣來指導(dǎo)工程建設(shè)。二、本課程的任務(wù)及要求任何一門現(xiàn)代科學(xué)或?qū)I(yè)技術(shù)都有其自身的基礎(chǔ)，本課程主要介紹圖樣的基本知識(shí)、投影作圖、工程圖樣的常用表達(dá)方法以及部分工程專業(yè)制圖內(nèi)容，是為本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程提供工程圖學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法和基本技能的一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程；也是工程技術(shù)人員必不可少的專業(yè)基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)牢固掌握投影的基本概念和基本理論，熟練掌握作圖的基本方法和基本技能；通過制圖標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和貫徹，培養(yǎng)學(xué)生能嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)來繪制工程圖樣；通過由物到圖、由圖到物的思維鍛煉，努力提高自己的工程圖示能力和空間構(gòu)形、圖解空間幾何問題的空間思維能力，進(jìn)而達(dá)到較熟練地識(shí)圖和繪制簡單工程圖樣的目的。三、本課程的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法本課程內(nèi)容豐富、邏輯嚴(yán)密、表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用性強(qiáng)。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。1.勤動(dòng)手在課堂上認(rèn)真聽，課后要按時(shí)完成作業(yè)，畫法幾何內(nèi)容的學(xué)習(xí)要落實(shí)在“畫”上，工程制圖內(nèi)容的學(xué)習(xí)要落實(shí)在“制”上。通過按時(shí)完成作業(yè)，才能有條不紊的掌握“畫”和“制”等方面的基本知識(shí)點(diǎn)。2.多思維本課程的邏輯嚴(yán)密，學(xué)習(xí)過程中要不斷地溫故知新，多加聯(lián)想，解題時(shí)每一作圖過程都應(yīng)有理論或方法作依據(jù)，不能盲目解題；逐步進(jìn)行由物到圖、由圖到物的思維鍛煉；完成一道作業(yè)題后應(yīng)求變，即稍微改變已知條件后應(yīng)該思考怎樣求解。3.按標(biāo)準(zhǔn)圖樣是工程技術(shù)語言，是重要的技術(shù)文件。學(xué)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格遵守制圖標(biāo)準(zhǔn)或有關(guān)規(guī)定，要有負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在自我嚴(yán)格要求中，才能培養(yǎng)自己認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。4.不松懈本課程內(nèi)容由易到難，步步深入，具有良好的系統(tǒng)性。只要掌握了學(xué)習(xí)方法，勤奮學(xué)習(xí)，就能克服學(xué)習(xí)中的困難，就能取得好的學(xué)習(xí)效果，從而達(dá)到教學(xué)目的。為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的工程圖學(xué)基礎(chǔ)。

編輯推薦

《工程識(shí)圖(第2版·中專)》是鐵路職業(yè)教育鐵道部規(guī)劃教材之一。

圖書封面

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