2012升級版

內(nèi)容概要

　　隨著《中華人民共和國公務(wù)員法》的貫徹落實(shí)和國家干部人事制度的不斷完善，新疆自治區(qū)公務(wù)員錄用考試工作亦日趨制度化和規(guī)范化。這不僅有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，有利于造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍，也給社會上有知識、有能力、有志向加入公務(wù)員隊(duì)伍的人員提供了在平等基礎(chǔ)上憑真才實(shí)學(xué)競爭上崗的機(jī)會。

書籍目錄

致讀者第一章 河南省申論考試考生須知第一節(jié) 什么是申論考試一、考試特點(diǎn)二、考查內(nèi)容三、試卷結(jié)構(gòu)四、作答要求五、常用文體六、注意事項(xiàng)第二節(jié) 河南省申論考試高分策略一、制訂備考計(jì)劃二、熟悉考試程序三、掌握答題技巧四、把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)五、提升應(yīng)試能力第三節(jié) 河南省申論考試測評要素及評分標(biāo)準(zhǔn)一、命題與閱卷二、評分標(biāo)準(zhǔn)與扣分因素三、得分偏低的原因分析第四節(jié) 河南省申論考試命題規(guī)律與趨勢一、命題規(guī)律二、題型分類三、應(yīng)試技巧四、備考策略第五節(jié) 2010年部分省市申論題型分析一、2010年十三省聯(lián)考、浙江省、黑龍江省的考試題材和答題要求二、2010年十三省聯(lián)考、浙江省、黑龍江省的考試分析第二章 閱讀理解第一節(jié) 選材趨勢與給定資料特點(diǎn)一、選材趨勢二、給定資料的特點(diǎn)第二節(jié) 給定資料的形式與內(nèi)容一、給定資料的形式二、給定資料的內(nèi)容第三節(jié) 閱讀給定資料的兩步四分法一、閱讀給定資料的原則二、閱讀給定資料的步驟三、閱讀過程中的四大策略第四節(jié) 閱讀理解技巧一、理解重點(diǎn)語句二、把握材料大意三、分析材料思想四、六大基本閱讀技巧五、六種不同形式資料的使用技巧第五節(jié) 閱讀理解的常見問題與過關(guān)建議一、閱讀理解的常見問題二、閱讀理解的過關(guān)建議第六節(jié) 閱讀理解的高分強(qiáng)化訓(xùn)練一、典型真題透析二、自測演練同步練習(xí)第三章 歸納概括第一節(jié) 歸納概括題型分類一、歸納概括主要內(nèi)容二、歸納概括主要問題三、歸納概括因果關(guān)系四、歸納概括觀點(diǎn)意圖第二節(jié) 歸納概括的答題原則、要求與基本方法一、歸納概括的答題原則二、歸納概括的答題要求第三節(jié) 歸納概括的答題步驟與答題模式一、歸納概括的答題步驟二、歸納概括的答題模式第四節(jié) 歸納概括的方法與技巧一、歸納概括的答題基本方法二、歸納概括的六大技巧三、一般應(yīng)試方法四、更多技巧補(bǔ)充第五節(jié) 歸納概括的常見問題與過關(guān)建議一、歸納概括的常見問題二、歸納概括的過關(guān)建議第六節(jié) 歸納概括的高分強(qiáng)化訓(xùn)練一、典型真題透析二、自測演練同步練習(xí)第四章 對策建議第一節(jié) 對策建議題型分類一、提出對策類二、對策有效性分析類三、對策啟示類……第五章 論述第六章 公文及應(yīng)用文體寫作第七章 河南省申論備考政策理論第八章 申論熱點(diǎn)分析與預(yù)測

章節(jié)摘錄

　　申論考試所提供的，一般都是社會性較強(qiáng)的背景材料，對政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化問題均有所涉及；申論考試的試題，一般也都是現(xiàn)實(shí)性的熱點(diǎn)問題。因?yàn)楣珓?wù)員對社會生活的方方面面都應(yīng)當(dāng)關(guān)心，應(yīng)當(dāng)有所認(rèn)識、有所思考，對社會熱點(diǎn)或大眾傳媒關(guān)注的焦點(diǎn)也應(yīng)有所了解，否則很難有較高的思想水平和較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力。申論考試，要求應(yīng)試者具有比較豐富的知識，但不會對某種專業(yè)知識特別傾斜。由于應(yīng)試者來自各個(gè)方面，所學(xué)專業(yè)很不相同，所以申論考試中讓應(yīng)試者處理加工的材料必須具有普遍性、非專業(yè)性。申論考試的試題，對學(xué)哪個(gè)專業(yè)的應(yīng)試者都是公平的。　　申論考試所給的材料，通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會問題或社會現(xiàn)象，但試題具有較強(qiáng)的針對性、合理性，也就是說，問題的解決一定是具有可行性的。申論考試不會引導(dǎo)應(yīng)試者漫無邊際地遐想，不管問題多么復(fù)雜，涉及面多么廣，人們的見解多么莫衷一是，都是可以解決也是能夠解決的?！　　?/pre>








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