2011深圳市錄用公務(wù)員·職員·雇員考試專(zhuān)用教材

出版時(shí)間:2010-8  出版社:中國(guó)鐵道出版社  作者:王甫銀 編  頁(yè)數(shù):292  字?jǐn)?shù):535000  

內(nèi)容概要

《2011深圳市錄用公務(wù)員·職員·雇員考試專(zhuān)用教材:申論(含沖刺預(yù)測(cè)試卷)》隨著《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》的貫徹落實(shí),深圳市錄用公務(wù)員、職員及雇員考試制度進(jìn)一步規(guī)范化,競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。建立和推行公務(wù)員、職員及雇員考試錄用制度,開(kāi)闊了用人部門(mén)選擇人才的視野,給社會(huì)上有知識(shí)、有能力、有志向加入公務(wù)員、職員及雇員隊(duì)伍的人提供了在平等基礎(chǔ)上憑真才實(shí)學(xué)競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì),有利于優(yōu)秀人才的脫穎而出,從而為造就一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的公務(wù)員、職員及雇員隊(duì)伍創(chuàng)造了條件。為了幫助廣大應(yīng)試者盡早熟悉深圳市錄用公務(wù)員、職員及雇員考試的內(nèi)在規(guī)律,了解命題思路和考試范圍,從而達(dá)到更積極、更有效的備考效果,中國(guó)鐵道出版社邀請(qǐng)?jiān)阡浻霉珓?wù)員、職員及雇員考試命題研究和考試培訓(xùn)中享有很高聲譽(yù),其授課風(fēng)格扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn),注重考試方法和技巧研究的具有豐富考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家,即中國(guó)人民大學(xué)王甫銀老師領(lǐng)銜精心編寫(xiě)了這套結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容翔實(shí)、捕捉考點(diǎn)、重點(diǎn)突出、把握時(shí)政、緊貼考綱,為深圳市錄用公務(wù)員、職員及雇員考試量身打造的專(zhuān)用輔導(dǎo)教材。本套教材具有“全、準(zhǔn)、新、真、透、實(shí)”等六大特點(diǎn)。

書(shū)籍目錄

第一部分 應(yīng)試指導(dǎo)  第一章 深圳市申論考試考生須知    第一節(jié) 什么是申論考試    第二節(jié) 深圳市申論考試高分策略    第三節(jié) 深圳市申論考試測(cè)評(píng)要素及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)    第四節(jié) 深圳市申論考試命題規(guī)律與趨勢(shì)  第二章 閱讀理解    第一節(jié) 給定資料的形式、內(nèi)容與特點(diǎn)    第二節(jié) 閱讀給定資料的原則、步驟與技巧    第三節(jié) 使用給定資料的技巧    第四節(jié) 閱讀理解的常見(jiàn)問(wèn)題與過(guò)關(guān)建議    第五節(jié) 閱讀理解的高分強(qiáng)化訓(xùn)練  第三章 歸納概括    第一節(jié) 歸納概括題型分類(lèi)    第二節(jié) 歸納概括的答題原則、要求與基本方法    第三節(jié) 歸納概括的答題步驟與答題模式    第四節(jié) 歸納概括的常見(jiàn)問(wèn)題與過(guò)關(guān)建議    第五節(jié) 歸納概括的高分強(qiáng)化訓(xùn)練  第四章 對(duì)策建議    第一節(jié) 對(duì)策建議題型分類(lèi)    第二節(jié) 對(duì)策建議的答題要求與基本方法    第三節(jié) 對(duì)策建議的答題步驟與答題模式    第四節(jié) 對(duì)策建議的原因分析技巧與過(guò)關(guān)建議    第五節(jié) 對(duì)策建議的高分強(qiáng)化訓(xùn)練  第五章 論述    第一節(jié) 論述題型分類(lèi)    第二節(jié) 論述的答題要求與方法    第三節(jié) 論述的答題步驟與答題模式    第四節(jié) 論述的特殊文體寫(xiě)作    第五節(jié) 論述的常見(jiàn)問(wèn)題與過(guò)關(guān)建議    第六節(jié) 論述的高分強(qiáng)化訓(xùn)練  第六章 深圳市申論備考政策理論  第七章 深圳市申論熱點(diǎn)分析與預(yù)測(cè)第二部分 沖刺預(yù)測(cè)試卷參考答卷及答卷點(diǎn)評(píng)

章節(jié)摘錄

  一、考試特點(diǎn)  申論考試與行政職業(yè)能力測(cè)試不同,后者主要側(cè)重對(duì)于應(yīng)試者基礎(chǔ)思維能力、判斷能力、推理能力和知識(shí)積累層面的測(cè)查,體現(xiàn)出一定的知識(shí)性考查的特點(diǎn)。申論考試則是完全的能力測(cè)查,形式非常靈活,主要就是模擬公務(wù)員日常管理工作,而這種測(cè)查主要是通過(guò)對(duì)于公務(wù)員必備的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力以及文字表述能力的考查體現(xiàn)出來(lái)的,因此,應(yīng)試者要想在申論考試中獲得高分,了解上述四種能力,并有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備是必不可少的?! ∩暾摽荚嚨男问诫m然非常靈活,但是萬(wàn)變不離其宗,作為一種標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試,申論考試的測(cè)查不會(huì)超越公務(wù)員工作實(shí)際這個(gè)范圍,因此,其本身必然具有一些特點(diǎn)和規(guī)律,掌握這些特點(diǎn)和規(guī)律,對(duì)于應(yīng)試者進(jìn)行高效率、有針對(duì)性的備考是有幫助的。  申論考試,雖然其測(cè)查形式會(huì)千變?nèi)f化,但其在試題構(gòu)成、內(nèi)容、要求等方面,仍然具備基本的特點(diǎn)和規(guī)律供應(yīng)試者進(jìn)行把握。綜合分析近些年來(lái)深圳市公務(wù)員錄用考試的申論考試,我們總結(jié)得出了申論考試的四大特點(diǎn),即①著重模擬公務(wù)員機(jī)關(guān)工作實(shí)際;②給定資料內(nèi)容具有廣泛性和“原生態(tài)”性;③考試主題更關(guān)注事關(guān)“國(guó)計(jì)民生”的中觀型問(wèn)題;④申論答案的非唯一性。 ?。ㄒ唬┲啬M公務(wù)員機(jī)關(guān)工作實(shí)際縱觀近年的申論考試的給定資料和申論要求,我們發(fā)現(xiàn),先前申論考試采用的問(wèn)答形式多以傳統(tǒng)的“三層次論”為主,即第一層次要求應(yīng)試者總結(jié)給定資料反映了哪些問(wèn)題;第二層次要求應(yīng)試者就如何解決問(wèn)題提出改革措施;第三層次要求應(yīng)試者做一篇論述文章?,F(xiàn)在申論考試的問(wèn)答形式非常靈活,內(nèi)容也更接近機(jī)關(guān)的工作實(shí)際:如寫(xiě)一個(gè)會(huì)議紀(jì)要或總結(jié)報(bào)告,就如何解決某一方面的問(wèn)題提出工作思路等。因此,應(yīng)試者在做申論考試的準(zhǔn)備時(shí),還一定要了解一些公文的常用格式。對(duì)應(yīng)試者是否具備成為一名公務(wù)員的素質(zhì)的測(cè)試,已經(jīng)深入到答題形式和實(shí)際工作要求的層面。

編輯推薦

  嚴(yán)格按照新公務(wù)員錄用考試大綱編寫(xiě),集考點(diǎn)之精,解難點(diǎn)之惑,授技巧之法,點(diǎn)過(guò)關(guān)之術(shù)。

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