超級決斷技巧

內(nèi)容概要

在緊急時刻，我們往往缺少力挽狂瀾的氣魄與機智的決斷，糊里糊涂地踏上一條離目標越來越遠的路，仍沾沾自喜地認為這是脫離困境的正確選擇。我們被紛繁復雜的世界搞暈了，看不清最本質(zhì)的問題，只去抓一些無關痛癢的細枝末節(jié)，結果當然很糟糕。    三谷宏治認為只有抓住最核心的問題，才能對癥下藥，使個人、團隊、組織與企業(yè)贏得成功。決策能力不是與生俱來的，一個人的決斷能力不是在偶然中進發(fā)的，也不是從別人那里得到的。它需要從我們成長的環(huán)境中培育：家庭、學校和職場。從小培養(yǎng)，這是父母和學校給孩子的最寶貴的禮物：職場培訓也很重要，如豐田汽車的成功就來源于這種在職培訓，它將日本的模式推廣到全世界。

作者簡介

三谷宏治(Mitani Koji) 
    1964年出生于大阪。 
    從永平寺町設立的吉野小學、松岡中學、藤島高中畢業(yè)之后，進入駿臺預備學校，接著進入了東京大學理科I類學部。雖然讀的專業(yè)是理學部物理學科，但是畢業(yè)之后從事文職工作。 
    1987年至1996年，在波士頓咨詢集團工作。1996年至2006年7月。在埃森哲公司工作。2003年至2006年總管該公司的戰(zhàn)略小組，經(jīng)過他的努力，該小組擁有200多人。從埃森哲辭職之后，在2007年就任區(qū)立小學的PTA會長。 
    現(xiàn)任K．I．T．(金澤工業(yè)大學)虎門大學院教授、Globis經(jīng)營大學院客座教授、早稻田大學商務學院客座教授(從2009年4月開始)。除了成人教育之外，正在拓展到以面向大學、高中、中學、小學以及監(jiān)護人的教育為中心的活動。主要的議題是決策力和創(chuàng)意能力。 
    近期著有《創(chuàng)意能力：空氣為什么是透明的》(東洋經(jīng)濟新報社)、《突破創(chuàng)意能力》(寶島社)、《頂尖咨詢師試試當一回PTA會長：發(fā)現(xiàn)力的共同培育法》(英治出版)。 
    現(xiàn)與妻子、長女、次女、三女兒一起住在東京世田谷區(qū)。

書籍目錄

緒言第1章  自己決定  重點思考①：不用差異，而是用重要性來決定重點    旭山動物園大獲成功的原因    對游客來說重要的事情是什么    從札幌周邊開始的巡回戰(zhàn)略    來看看高層會議——極端高級的低效率    手機小說成功的原因——人們總在關注和別人的差異    看到的不能僅僅是差異，而是重要性    一定要問自己重要不重要  重點思考②：從重點出發(fā)分三個階段思考    雪原遇險——25分鐘定生死    最重要的事情是什么    大戰(zhàn)略、功能、手段    睡袋的功能，火柴的功能    價值觀的分歧導致的激烈討論    關于重點的思考方法  怎樣避免正常的偏見    設置水災避難所    應從災害中學會的事    用測量來確定是否重要    測量、稱量、計量  戰(zhàn)略就是權衡利弊    “信長之野望”的趣味玩法    戰(zhàn)略就是不戰(zhàn)而勝    作戰(zhàn)就是創(chuàng)造勝利，戰(zhàn)術就是不放過機會    分配經(jīng)驗值——是平均還是集中  重點思考的分析方法：交叉分析    調(diào)查孩子們是否快樂    雖然有數(shù)據(jù)，但是還不夠    交叉分析、全數(shù)調(diào)查和比較對象    獲得認可和需要改善的方向    與感到非?？鞓返耐瑢W一起共進午餐    重點思考的分析法  決定重點：第一次跳槽    第一次求職    從鍛煉自己這個重點出發(fā)分三個階段來思考    第一次跳槽    是留下來還是跳槽    從重點開始    從決定大戰(zhàn)略到功能、中期目標第2章  討論后就決定  Q&A能力①：系統(tǒng)化后傳達信息    Powerpoint演示軟件的功與過    從重點開始傳達    2008年5月，豐田刮起的旋風    罪魁禍首是上司自身的Q&A能力    1分鐘的演示    正確討論的前提——系統(tǒng)化的演示  Q&A能力②：不回避，積極聆聽、提問、回答    東京大學的學生也不知道提問、答辯的關鍵    答辯方和提問方，都不要回避    好的問題中包含著答案，要從重點出發(fā)    首先從聽講的態(tài)度開始    場面控制與心理準備    一顆側耳聆聽的心    提問和回答的Q&A能力  Q&A能力的基礎是邏輯理解能力    智者阿凡提的小故事    明白什么，不明白什么    從矛盾中發(fā)現(xiàn)漏洞、找出錯誤    鍛煉理解力的基礎——想象力  追溯Q&A指導法    培訓課上的提問與答辯    錯誤的思考導致了錯誤的答案    不是答案，而是差異  擴大Q&A能力的影響——會議的5個法則    法則一：讓演示者整理簡明扼要的講稿    法則二：提問之前，讓大家考慮3分鐘    法則三：不隨意講話，不轉移話題    法則四：是否贊成，不允許評論    法則五：確定一名決策者，不受會場氣氛影響    提高Q&A能力第3章  執(zhí)行  決定不做的事：優(yōu)先順序的真正意義    在執(zhí)行減肥計劃失敗的時候    超級神岡號和鴨子型曲線    舍棄就是事物優(yōu)先順序的排列  喜舍法①：給予外部制約和強制力    在ABC分析中排列優(yōu)先順序    用簡單規(guī)則制約的自我規(guī)則法    根據(jù)小群體的客觀評價來決定的SATC法    大機構的基準法    基于內(nèi)外部強制力的喜舍  喜舍法②：讓舍棄變得快樂    亞伯拉罕·馬斯洛博士的夢想    黛安芬的禁煙戰(zhàn)略    惠普的業(yè)務轉移戰(zhàn)略    滿足自我實現(xiàn)的需要    金錢最小化，贊美最大化  第一次實踐：讓可愛的孩子去旅行    用10萬日元策劃兩天一夜的家庭旅行    二女兒選擇的重點    讓她執(zhí)行    父母、上司的任務是讓子女、下屬緊張的同時學會忍耐    另一項任務就是在適當?shù)臅r候安排他們做什么第4章  培養(yǎng)正確決斷力  在職場能做的事：向豐田和本田學習    人才培育的重大失敗——沒有培養(yǎng)出決斷力    豐田的力量根源——將日本模式推廣到世界    連自己也否定的本田方式——日美融合的企業(yè)思想    建立一支強大的團隊  在學校能做的事：學習法國的哲學課程    法國高中生的哲學測驗    在哲學教育中學習的東西    東京·世田谷區(qū)的挑戰(zhàn)    學校能做的事  能在家里做的事：給未來的禮物    只會不斷生蛋的“雞籠型”    高風險的“放任型”    忙碌但因富有而沒有規(guī)律的“室內(nèi)犬型”    有“柵欄”(物理性制約)和時間自由的“放牧型”    3個人500日元的臨時收入    不做家務，就成不了完整的社會人    實行“做家務至上主義”    給現(xiàn)在和未來的禮物后記參考文獻

編輯推薦

　　掌握超級決斷技巧的辦法只有一個：集中學習少數(shù)的技能，反復練習，直到學會為止。　　所以，在這本書里，作者介紹三個最基本的技能?！　　羲伎?重點思考，從重點出發(fā)分三個階段來思考?！　　粲懻?Q&A能力，對重點進行提問、回答。　　◆執(zhí)行=喜舍法，強制自己快樂地舍棄?！　H此三點就足夠了?！　∵@些都是作者在20年的經(jīng)營戰(zhàn)略顧問生涯中發(fā)現(xiàn)的最基本的東西，也深切體會到這些是大部分人都無法做到的。通過從重點開始思考、回答問題、執(zhí)行的訓練，您的超級決斷技15將會得到大幅提升。

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