計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項目教程

前言

由于IT信息產(chǎn)業(yè)、計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益深入到人類生活的方方面面，因此，個人計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用能力和水平已成為社會對人才素質(zhì)評價的基本指標(biāo)之一。學(xué)習(xí)計算機(jī)相關(guān)知識，掌握計算機(jī)的操作技能，進(jìn)而運(yùn)用計算機(jī)解決日常生活中的實(shí)際問題，已經(jīng)成為21世紀(jì)人才必須具備的素質(zhì)。近年來隨著計算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，信息化社會中計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，高等學(xué)校學(xué)生計算機(jī)知識的起點(diǎn)不斷提高，全國計算機(jī)基礎(chǔ)課程內(nèi)容的改革持續(xù)不斷。對于“大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教師教什么、怎樣教，學(xué)生學(xué)什么、怎樣學(xué)”的問題，很多教師都在不停地探索。我們根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，充分考慮職業(yè)教育的特色，從分析職業(yè)崗位技能要求人手，以實(shí)際應(yīng)用為主線，力求理論聯(lián)系實(shí)際，將本課程的內(nèi)容分為6個模塊，以“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。本教材具有以下幾個特點(diǎn)：體現(xiàn)了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的理念。本書分為6個模塊，各個模塊均由相對獨(dú)立的項目構(gòu)成，使學(xué)生能夠在操作中學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。本書編寫的指導(dǎo)思想和主要特色如下：理論實(shí)踐一體化。教學(xué)做評一體化。知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、態(tài)度培養(yǎng)一體化。學(xué)生需求、課程設(shè)計、教學(xué)指導(dǎo)一體化?；炯寄苡?xùn)練、單項技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練一體化。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)資源開發(fā)一體化。注重項目制作流程，符合教學(xué)規(guī)律。本書在內(nèi)容的安排上由淺人深，循序漸進(jìn)，逐步拓寬知識點(diǎn)。按照“設(shè)計情境（項目導(dǎo)言）一提出任務(wù)一完成任務(wù)一相關(guān)知識一項目練習(xí)一模塊小結(jié)一模塊測試”的思路組織教學(xué)，全書項目從最簡單的任務(wù)開始，逐漸提高、豐富和完善。項目任務(wù)題材豐富，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本書全部由實(shí)用性、操作性強(qiáng)的項目構(gòu)成，內(nèi)容翔實(shí)，素材豐富，如通過個人簡歷、宣傳簡報、畢業(yè)論文、會議邀請函、工資表、銷售記錄分析表、員工培訓(xùn)演示文稿等項目的制作，使學(xué)生以應(yīng)用為目的主動學(xué)習(xí)。

內(nèi)容概要

　　《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項目教程》根據(jù)高等職業(yè)教育和教學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)改革和應(yīng)用實(shí)踐編寫而成。內(nèi)容采用模塊編排，形成了模塊、項目和任務(wù)三級嵌套結(jié)構(gòu)，按照“設(shè)計情境（項目導(dǎo)言）一提出任務(wù)一完成任務(wù)一相關(guān)知識一項目練習(xí)一模塊小結(jié)一模塊測試”的思路組織教材的編寫。全書共分為6大模塊，包括計算機(jī)的認(rèn)識和使用、計算機(jī)操作基礎(chǔ)、word文檔的制作及應(yīng)用、Excel數(shù)據(jù)管理與分析、演示文稿的制作和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，突出了知識在實(shí)際工作中的應(yīng)用，注重學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。　　《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項目教程》適合作為高等職業(yè)院校計算機(jī)專業(yè)的教材，也可作為計算機(jī)等級考試（一級）及計算機(jī)應(yīng)用職業(yè)資格培訓(xùn)的輔導(dǎo)用書。

書籍目錄

模塊1 計算機(jī)的認(rèn)識和使用項目一 認(rèn)識并使用計算機(jī)任務(wù)一 認(rèn)識計算機(jī)任務(wù)二 鍵盤使用及輸入法練習(xí)相關(guān)知識項目練習(xí)項目二 計算機(jī)軟件的安裝任務(wù)一 計算機(jī)系統(tǒng)軟件的安裝任務(wù)二 計算機(jī)應(yīng)用軟件的安裝相關(guān)知識項目練習(xí)模塊小結(jié)習(xí)題模塊2 計算機(jī)操作基礎(chǔ)項目一 計算機(jī)的基本操作任務(wù)一 認(rèn)識和自定義桌面任務(wù)二 任務(wù)欄和快捷方式的設(shè)置任務(wù)三 控制面板的使用任務(wù)四 附件的使用任務(wù)五 用戶管理相關(guān)知識項目練習(xí)項目二 管理磁盤空間任務(wù)一 磁盤管理任務(wù)二 文件和文件夾的操作(一)任務(wù)三 文件和文件夾的操作(二)任務(wù)四 winRAR軟件的使用相關(guān)知識項目練習(xí)模塊小結(jié)習(xí)題模塊3 Word文檔的制作及應(yīng)用項目一 普通文檔的制作任務(wù)一 新建文檔任務(wù)二 文檔頁面的設(shè)置任務(wù)三 字符和段落格式的設(shè)置任務(wù)四 查找和替換及格式刷的使用任務(wù)五 背景的設(shè)置任務(wù)六 打印預(yù)覽相關(guān)知識項目練習(xí)項目二 個人簡歷的制作任務(wù)一 制作簡歷封面任務(wù)二 表格的創(chuàng)建和編輯相關(guān)知識項目練習(xí)項目三 制作宣傳簡報任務(wù)一 簡報的整體布局設(shè)計任務(wù)二 運(yùn)用表格制作簡報的第1版任務(wù)三 利用分欄、文本框等制作簡報的第2版任務(wù)四 插入剪貼畫、藝術(shù)字等制作簡報的第3版任務(wù)五 使用文本框的鏈接功能制作簡報的第4版相關(guān)知識項目練習(xí)項目四 畢業(yè)論文編排任務(wù)一 設(shè)置首頁與奇、偶頁為不同的頁眉任務(wù)二 樣式的應(yīng)用任務(wù)三 抽取目錄任務(wù)四 添加頁碼相關(guān)知識項目練習(xí)項目五 發(fā)放邀請函任務(wù)一 創(chuàng)建會議邀請函的模板任務(wù)二 完成郵件合并相關(guān)知識項目練習(xí)模塊小結(jié)習(xí)題模塊4 ExceI數(shù)據(jù)管理與分析項目一 職員基本情況表任務(wù)一 熟悉Excel的工作環(huán)境任務(wù)二 快速、準(zhǔn)確地輸入各種類型的數(shù)據(jù)任務(wù)三 修飾數(shù)據(jù)格式以增強(qiáng)可讀性任務(wù)四 編輯工作表標(biāo)簽與保護(hù)表格內(nèi)的數(shù)據(jù)任務(wù)五 保存“職員基本情況表”任務(wù)六 打印輸出職員基本情況表相關(guān)知識項目練習(xí)項目二 職員工資表任務(wù)一 制作簡單的職員工資表任務(wù)二 導(dǎo)人數(shù)據(jù)并添加列標(biāo)題任務(wù)三 VLOOKIJPO函數(shù)的使用任務(wù)四 IFO函數(shù)、YEARO函數(shù)和NOWO函數(shù)的綜合應(yīng)用任務(wù)五 用公式計算“三金”任務(wù)六 使用IFO函數(shù)計算“個人所得稅任務(wù)七 使用公式計算“應(yīng)發(fā)工資”、“實(shí)發(fā)工資”任務(wù)八 SUMO函數(shù)和AVERAGEO函數(shù)的使用任務(wù)九 巧用“輔助序列”和“定位”制作工資條相關(guān)知識項目練習(xí)項目三 銷售記錄分析表任務(wù)一 使用篩選功能顯示符合要求的數(shù)據(jù)任務(wù)二 使用排序功能分組顯示表格中的數(shù)據(jù)任務(wù)三 使用分類匯總功能分組統(tǒng)計表格中的數(shù)據(jù)任務(wù)四 利用圖表查看有用的數(shù)據(jù)信息，任務(wù)五 數(shù)據(jù)透視表(圖)的使用相關(guān)知識項目練習(xí)模塊小結(jié)習(xí)題模塊5 演示文稿的制作項目一 新員工培訓(xùn)演示文稿的制作任務(wù)一 Powei-Point的工作環(huán)境任務(wù)二 利用設(shè)計模板制作幻燈片任務(wù)三 編輯幻燈片任務(wù)四 幻燈片的放映及保存相關(guān)知識項目練習(xí)項目二 充實(shí)、美化演示文稿任務(wù)一 修飾幻燈片任務(wù)二 超鏈接任務(wù)三 動畫設(shè)置任務(wù)四 幻燈片的打印和打包相關(guān)知識項目練習(xí)模塊小結(jié)習(xí)題模塊6 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識項目一 設(shè)置IP地址并瀏覽網(wǎng)頁任務(wù)一 設(shè)置IP地址任務(wù)二 瀏覽網(wǎng)頁相關(guān)知識項目練習(xí)項目二 利用搜索引擎下載并收／發(fā)電子郵件任務(wù)一 搜索引擎的使用任務(wù)二 下載文件任務(wù)三 收發(fā)電子郵件相關(guān)知識項目練習(xí)模塊小結(jié)習(xí)題參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：計算機(jī)的發(fā)展主要經(jīng)歷了4個階段，第一階段為電子管計算機(jī)（1946～1957年），第二階段為晶體管計算機(jī)（1958～1964年），第三階段為集成電路計算機(jī)（1965～1970年），第四階段為大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路計算機(jī)（1971年至今）。計算機(jī)的主要特點(diǎn)是運(yùn)算速度快、計算精度高、記憶能力強(qiáng)、邏輯判斷能力強(qiáng)、可靠性高、通用性強(qiáng)。計算機(jī)處理的信號有數(shù)字信號和模擬信號。按計算機(jī)處理的信號不同可將其分為數(shù)字計算機(jī)、模擬計算機(jī)和數(shù)字模擬混合計算機(jī)。數(shù)字計算機(jī)處理數(shù)字信號；模擬計算機(jī)處理模擬信號；數(shù)字模擬混合計算機(jī)既可以處理數(shù)字信號，又可以處理模擬信號。計算機(jī)按其功能不同可分為專用計算機(jī)和通用計算機(jī)。專用計算機(jī)功能單一，適應(yīng)性差，但是在特定用途下更有效、更經(jīng)濟(jì)、更快速。通用計算機(jī)功能齊全，適應(yīng)性強(qiáng)，目前所說的計算機(jī)都是指通用計算機(jī)。在通用計算機(jī)中又可根據(jù)運(yùn)算速度、輸入／輸出能力、數(shù)據(jù)存儲能力、指令系統(tǒng)的規(guī)模和計算機(jī)的價格等因素將其劃分為巨型機(jī)、大型機(jī)、小型機(jī)、微型機(jī)、服務(wù)器及工作站等。

編輯推薦

《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項目教程》：理論實(shí)踐一體化，教學(xué)做評一體化，知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、態(tài)度養(yǎng)成一體化，學(xué)生需求、課程設(shè)計、教學(xué)指導(dǎo)一體化，基本技能訓(xùn)練、單項技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練一體化，教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計一體化。

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