全真模擬考試卡

內(nèi)容概要

為了給您提供更加方便、靈活的學(xué)習(xí)方式，我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)和制作中堅(jiān)持以應(yīng)試者為本的原則，充分體現(xiàn)“天路公考”云課堂的便捷性和有效性，將公務(wù)員錄用考試的每一個(gè)考點(diǎn)或例題制作成課程節(jié)點(diǎn)，每個(gè)課程節(jié)點(diǎn)只有幾分鐘的時(shí)長(zhǎng)，您可以按照自己的意愿，根據(jù)學(xué)習(xí)頁(yè)面上所展示的課程節(jié)點(diǎn)的順序和時(shí)間，通過(guò)拉動(dòng)下滑條可以選擇其中某個(gè)節(jié)點(diǎn)中的任意時(shí)段的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，如上圖所示。這樣，“天路公考”云課堂課程的選擇權(quán)就完全把控在您的手中，使您不經(jīng)意間就進(jìn)入隨心所欲的學(xué)習(xí)境界。在學(xué)習(xí)中我們還設(shè)計(jì)了互動(dòng)練習(xí)環(huán)節(jié)，幫助您更深入地理解和掌握所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)。

書籍目錄

第一部分　“天路公考”云課堂　　第1章　《全真模擬考試卡》的使用說(shuō)明　　　1.1　持卡者權(quán)益　　　1.2　使用者須知　　第2章　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷練習(xí)　　　2.1　自測(cè)演練試卷　　　2.2　自測(cè)演練試卷參考答案與解析　　第3章　申論試卷練習(xí)　　　3.1　適合于省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類職位　　　3.2　適合于市(地)及以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位　第二部分　非常高分全攻略　　第4章　報(bào)考指南　　　4.1　請(qǐng)您認(rèn)真查閱報(bào)名條件和報(bào)名程序　　　4.2　報(bào)名過(guò)程中您需要注意的6個(gè)問(wèn)題　　第5章　科學(xué)備考　　　5.1　了解自己和了解考題一樣重要　　　5.2　訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃選好輔導(dǎo)教材　　　5.3　選擇考前的住處很重要　　第6章　考情分析　　　6.1　掌握考試范圍和題型才能有的放矢　　　6.2　2011年考情分析與預(yù)測(cè)　　第7章　應(yīng)試技巧　　　7.1　贏得考試時(shí)間的有效途徑　　　7.2　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)提高分?jǐn)?shù)的3項(xiàng)選擇　　　7.3　申論考試需要把握的基本原則　　第8章　面試攻略　　　8.1　答題之外您需要注意的事項(xiàng)　　　8.2　面試主要考查您的6種能力　

章節(jié)摘錄

　　21.以虎門來(lái)說(shuō)，這個(gè)工業(yè)和經(jīng)貿(mào)都較為發(fā)達(dá)的重鎮(zhèn)，寸土寸金，虎門炮臺(tái)被周邊的廠房和民居重重包圍，嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)發(fā)展所導(dǎo)致的因素可能更為主要。但市場(chǎng)發(fā)展是不是一定要以犧牲文物來(lái)作為墊腳石？其實(shí)，縱觀世界各地發(fā)達(dá)地區(qū)，哪個(gè)城市沒(méi)有屬于自己的歷史記憶？如果當(dāng)一個(gè)地區(qū)還幸運(yùn)地?fù)碛袣v史記憶時(shí)，卻不加以珍惜和保護(hù)，那一旦消弭，即使市場(chǎng)在短期內(nèi)再發(fā)達(dá)，也很容易有“無(wú)根之惑”。而無(wú)根的市場(chǎng)通常是靠不住的。這段文字意在說(shuō)明（）?！　.作為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位的虎門炮臺(tái)應(yīng)該風(fēng)風(fēng)光光　　B.某些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)不重視旅游品牌　　C東莞虎門作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)重分量的文物顯得邊緣化　　D.保護(hù)文物和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不應(yīng)相逆　　22.1945年8月初黃炎培先生對(duì)毛澤東提出著名的“歷史周期律”問(wèn)題，希望能夠找出一條避免重蹈歷史覆轍，最終跨越“興亂循環(huán)”歷史周期的新道路。毛澤東回答說(shuō)：我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這“周期律”，這條新路，就是民主；只有讓人民來(lái)監(jiān)督政府，政府才不敢松懈，只有人人起來(lái)負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息。今天，回想當(dāng)年的這一番重要談話，可謂一語(yǔ)中的。因?yàn)榇蟛糠指瘮?wèn)題都發(fā)生在民眾身邊，都和民眾的利益息息相關(guān)?！　∵@段文字主要闡明的是（）。　　A.“反腐敗”改革承載著過(guò)去尚未完成的歷史使命　　B.“反腐敗”改革當(dāng)有民眾參與　　C反腐敗是改革的突破口　　D.中央的反腐敗行動(dòng)力度很大　　23.醫(yī)生接觸任何傳染病，都同樣有風(fēng)險(xiǎn)，接觸艾滋的風(fēng)險(xiǎn)并不比SARS或者其他傳染病更大或者更小。我們一個(gè)根本的態(tài)度是需要把感染者當(dāng)作我們的親人，清除我們對(duì)各種社會(huì)邊緣人群的憎恨和歧視。艾滋病感染者有些是因?yàn)樾孕袨楦腥荆€有大量的是因?yàn)獒t(yī)療行為、公共衛(wèi)生管理失控造成的血源性污染而感染。無(wú)論感染途徑是什么，感染者不是罪犯，需要對(duì)付的是疾病，不是病人。

編輯推薦

　　天路公考，網(wǎng)上沖浪，一卡在手，公考無(wú)憂。

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