申論

內(nèi)容概要

隨著《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》的貫徹落實(shí)，國(guó)家干部人事制度不斷改革與完善，公務(wù)員錄用考試工作日趨制度化和規(guī)范化，夢(mèng)想成為公務(wù)員的有志者越來(lái)越多，因此公務(wù)員錄用考試逐年升溫，參考人數(shù)逐年攀高，考試難度越來(lái)越大。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的考試形勢(shì)，應(yīng)試者如何才能簡(jiǎn)單快捷地尋求到獨(dú)特、高效的復(fù)習(xí)方法以達(dá)到事半功倍的備考效果，就成為當(dāng)務(wù)之急?！　∮芍袊?guó)鐵道出版社出版的原中國(guó)人事科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任朱慶芳主編的公務(wù)員錄用考試紅寶書(shū)系列叢書(shū)歷經(jīng)數(shù)年錘煉，得到廣大應(yīng)試者及培訓(xùn)班學(xué)員的首肯。值此新一年公務(wù)員招錄工作準(zhǔn)備啟動(dòng)之際，“紅寶書(shū)”編委會(huì)在總結(jié)多年出版經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)最新公務(wù)員錄用考試大綱的要求，推出公務(wù)員紅寶書(shū)2010升華版以饗廣大讀者?！靶戮幑珓?wù)員錄用考試教材”體系完整，全套共12冊(cè)，包含中央和地方公務(wù)員錄用考試中三門筆試科目：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、申論、公共基礎(chǔ)知識(shí)的教材；各科全真試題及模擬考試試題；考前最后沖刺預(yù)測(cè)試卷；含心理素質(zhì)測(cè)評(píng)的面試輔導(dǎo)等。同時(shí)還特別為全國(guó)各地公安民警的招錄備考，編輯了兩本專用教程。公務(wù)員紅寶書(shū)2010升華版系列叢書(shū)緊密圍繞最新考試大綱這條主線，進(jìn)一步幫助應(yīng)試者通過(guò)高效的方法掌握公務(wù)員錄用考試所要求的基本知識(shí)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。編者旨在為應(yīng)試者提供一個(gè)公務(wù)員錄用考試復(fù)習(xí)演練、模擬備戰(zhàn)、全面提高的解決方案，幫助應(yīng)試者省時(shí)、省力，贏在備考這一關(guān)鍵的起點(diǎn)上。

作者簡(jiǎn)介

朱慶芳 原中國(guó)人事科學(xué)研究院研究員，學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，常務(wù)副院長(zhǎng)。多年從事人事與人才科學(xué)研究，主編《中國(guó)公務(wù)員管理實(shí)務(wù)》《中國(guó)現(xiàn)代人事管理系列全書(shū)》《領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作實(shí)務(wù)》《全國(guó)公開(kāi)選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考試叢書(shū)》《國(guó)家公務(wù)員錄用考試指導(dǎo)叢書(shū)》等多部公務(wù)員與人

書(shū)籍目錄

第一部分　申論備考指南　第一章　申論考試考情分析　　第一節(jié)　什么是申論考試　　第二節(jié)　申論考試內(nèi)容分析和測(cè)試環(huán)節(jié)　　　第三節(jié)　歷年考情及試題題型分析　　第四節(jié)　申論考試命題趨勢(shì)　第二章　申論備考常識(shí)　　第一節(jié)　備考的基礎(chǔ)性工作　　第二節(jié)　調(diào)整備考心理狀態(tài)　　第三節(jié)　考卷中常見(jiàn)失分點(diǎn)　　第四節(jié)　申論考試注意事項(xiàng)第二部分　申論應(yīng)試指導(dǎo)　第三章　閱讀理解　　第一節(jié)　閱讀理解概述　　第二節(jié)　材料的類型和閱讀的方式　　第三節(jié)　閱讀理解的技巧　　第四節(jié)　閱讀理解的注意事項(xiàng)　　第五節(jié)　典型材料例析　第四章　歸納概括　　第一節(jié)　歸納概括概述　　第二節(jié)　歸納概括的要求　　第三節(jié)　歸納概括的方法　　第四節(jié)　歸納概括的技巧　　第五節(jié)　歸納概括的注意事項(xiàng)　　第六節(jié)　典型材料例析　第五章　策劃方案　　第一節(jié)　策劃方案概述　　第二節(jié)　策劃方案的方法　　第三節(jié)　策劃方案的步驟　　第四節(jié)　策劃方案的注意事項(xiàng)　　第五節(jié)　典型材料例析　第六章　論述寫(xiě)作　　第一節(jié)　論述寫(xiě)作概述　　第二節(jié)　論述的立意　　第三節(jié)　論述的標(biāo)題　　第四節(jié)　論述的程序和方法　　第五節(jié)　論述的結(jié)構(gòu)　　第六節(jié)　論述的方法　　第七節(jié)　論述的語(yǔ)言　　第八節(jié)　論述的技巧　　第九節(jié)　論述的寫(xiě)作　　第十節(jié)　論述的注意事項(xiàng)　　第十一節(jié)　典型材料例析第三部分　申論熱點(diǎn)話題　十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議　中國(guó)共產(chǎn)黨十七屆四中全會(huì)　熱點(diǎn)話題集錦　　熱點(diǎn)話題一：實(shí)現(xiàn)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展　　　拓展范文：加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整促進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變　　熱點(diǎn)話題二：加快推進(jìn)收入分配體制的改革　　　拓展范文：促進(jìn)收入分配合理化　　熱點(diǎn)話題三：優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)　　　拓展范文：促進(jìn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展　　熱點(diǎn)話題四：探尋戶籍制度改革　　　拓展范文：城鎮(zhèn)化新政重點(diǎn)應(yīng)是戶籍制度漸進(jìn)式改革　　熱點(diǎn)話題五：深化社會(huì)保障機(jī)制　　　拓展范文：建立健全社會(huì)保障制度　　熱點(diǎn)話題六：堅(jiān)定反腐倡廉建設(shè)　　　拓展范文：談如何從源頭上防治腐敗　　熱點(diǎn)話題七：進(jìn)一步保障食品安全　　　拓展范文：構(gòu)筑“民以食為天”的安全防線　　熱點(diǎn)話題八：建立官員問(wèn)責(zé)制度　　　拓展范文：官員問(wèn)責(zé)制度的思考　　熱點(diǎn)話題九：改革醫(yī)療衛(wèi)生體制　　　拓展范文：進(jìn)一步深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革　　熱點(diǎn)話題十：切實(shí)解決居民住房問(wèn)題　　　拓展范文：保障性住房問(wèn)題的探索　　熱點(diǎn)話題十一：進(jìn)一步推行強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)新政策　　　拓展范文：繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程　　熱點(diǎn)話題十二：增崗位保就業(yè)促發(fā)展　　　拓展范文：積極穩(wěn)妥擴(kuò)大就業(yè)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展_　　熱點(diǎn)話題十三：打好節(jié)　能減排攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)　　　拓展范文：深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)節(jié)　能減排　　熱點(diǎn)話題十四：選舉實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)“同票同權(quán)”　　　拓展范文：選舉權(quán)改革要“量”變更要“質(zhì)”變　　熱點(diǎn)話題十五：積極倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式　　　拓展范文：發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，積極應(yīng)對(duì)氣候變化第四總分　申論模擬演練附錄

章節(jié)摘錄

　　二、歷年申論考試命題形式申論的要求表現(xiàn)在命題形式上是靈活多樣的。2000年到2002年的中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試的申論題，分三個(gè)小問(wèn)題。試卷由概括部分、方案部分、議論部分組成?！　?003年、2004年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論試題中都沒(méi)有概括部分，2003年的第一題是就減少事故、保障安全提出對(duì)策，第二題是根據(jù)材料寫(xiě)一篇講話稿。2004年的問(wèn)題也只有兩個(gè)，第一題是概述我國(guó)汽車工業(yè)現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，第二題是提交一份解決交通擁堵的報(bào)告。當(dāng)然，2003年、2004年試題中也有概括材料、提出對(duì)策、進(jìn)行論證的成分，但更是測(cè)重分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、進(jìn)行應(yīng)用寫(xiě)作的能力測(cè)試?！　?005年和2006年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試與以往申論考試方式相比又有了新的變化，出現(xiàn)了選擇項(xiàng)，要求考生對(duì)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。　　2007年申論考試除有概述、分析、命題文章寫(xiě)作外，還出現(xiàn)了對(duì)給定材料中的名詞進(jìn)行解釋、通過(guò)具體實(shí)例測(cè)試考生的經(jīng)濟(jì)常識(shí)和管理常識(shí)等新的命題形式。　　2008年申論考試中在2007年的基礎(chǔ)上深度明顯加強(qiáng)，試題樣式有顯著變化，開(kāi)始考查馬克思主義基本原理，試題中貫穿辯證思維，更加深人地考查對(duì)對(duì)策的理解和判斷，把對(duì)策有效性分析與提出更加完善的對(duì)策結(jié)合起來(lái)，注重考查黨和國(guó)家的大政方針和新的重要理論?！　?009年申論考試試題相對(duì)往年更加靈活具體。概述和分析沒(méi)什么大變動(dòng)，不過(guò)對(duì)策題較之以往更加靈活，題型出現(xiàn)兩種：一種是提出一些思路讓考生進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，就題中的觀點(diǎn)談?wù)勛约旱囊?jiàn)解；另一種和2005年類似，給出四條對(duì)策，讓考生分析對(duì)策存在的問(wèn)題，并提出修改意見(jiàn)。最后的論述題沒(méi)有限定題目，視野更加開(kāi)闊，要求考生關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)事，并進(jìn)行深刻思考?！　?010年申論考試試題做了很大的改革，主要表現(xiàn)在根據(jù)報(bào)考者職位不同提出相應(yīng)的考查要求，試卷分為A、B兩種，題目設(shè)置和測(cè)查重點(diǎn)也有所區(qū)分?！　∫韵率墙鼛啄曛醒?、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論要求匯總?！　?.2010年申論考試要求　　A卷：　?。?）①根據(jù)材料中權(quán)威部門談到的，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死?！?。概括“死海”的意思。篇幅不超過(guò)100字，滿分10分?！　、诮Y(jié)合給定資料中的具體事例，談?wù)剬?duì)“海洋的污染將毀滅魚(yú)兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已”這句話的理解。篇幅不超過(guò)150字，滿分10分?！　。?）依據(jù)給定資料，要求應(yīng)試者談?wù)剰摹昂商m的‘圍海造田’與我國(guó)的‘圍湖造田’有著相似的初衷，而‘退耕還海’與‘退耕還湖’都反映了人類可貴的自?。贿€應(yīng)該注意到，荷蘭人的‘退耕還?！m然只涉及3平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的”這段文字中得到的啟示。篇幅不超過(guò)300字，滿分20分?！　。?）以沿海某省省政府工作人員的身份，結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納人國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)備的報(bào)告》的內(nèi)容要點(diǎn)。篇幅不超過(guò)400字。滿分20分?！　。?）根據(jù)給定資料，圍繞“海洋的保護(hù)與開(kāi)發(fā)”，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章?？傋?jǐn)?shù)900～1100字，滿分40分?！　卷：　　（1）①依據(jù)給定資料概括《渤海治理計(jì)劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)的多方面原因，篇幅不超過(guò)200字，滿分10分?！　、诃h(huán)保專家認(rèn)為兵庫(kù)縣堪稱‘環(huán)保錯(cuò)位’的典型。結(jié)合資料內(nèi)容，闡釋“環(huán)保錯(cuò)位”的實(shí)質(zhì)，篇幅不超過(guò)150字，滿分10分。

編輯推薦

　　緊扣最新大綱，把握時(shí)政要點(diǎn)，兼顧中央地方。

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