現(xiàn)代教育技術(shù)實用教程

內(nèi)容概要

　　《全國高等師范類院校教育規(guī)劃教材：現(xiàn)代教育技術(shù)實用教程》為廣西高等學(xué)校優(yōu)秀教材立項建設(shè)項目，也是廣西教師教育精品課程配套教材，主要介紹現(xiàn)代教育技術(shù)基本知識、基本方法和基本技能，目的是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)和操作，了解現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識，掌握信息技術(shù)和現(xiàn)代教學(xué)媒體的教學(xué)應(yīng)用。全書共分6個模塊，主要內(nèi)容包括：教育技術(shù)初步、現(xiàn)代教學(xué)媒體與環(huán)境、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開發(fā)、多媒體教學(xué)課件的設(shè)計與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)計與編制教學(xué)方案?！　　度珖叩葞煼额愒盒＝逃?guī)劃教材：現(xiàn)代教育技術(shù)實用教程》適合作為高等師范學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)公共課教材，也可作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材。

書籍目錄

模塊1　教育技術(shù)初步1．1　理解教育技術(shù)1．1．1　基礎(chǔ)知識·教育技術(shù)的概念·教育技術(shù)的研究范疇·教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)1．1．2　活動實踐1．2　現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用1．2．1　基礎(chǔ)知識·課堂教學(xué)領(lǐng)域·遠(yuǎn)程教學(xué)領(lǐng)域·自主學(xué)習(xí)領(lǐng)域·在職人員培訓(xùn)領(lǐng)域1．2．2　活動實踐1．3　走進(jìn)教育信息化1．3．1　基礎(chǔ)知識·教師教育信息化的涵義·教育信息化對教師能力的要求1．3．2　活動實踐模塊2　現(xiàn)代教學(xué)媒體與環(huán)境2．1　教學(xué)媒體概述2．1．1　基礎(chǔ)知識·教學(xué)媒體的概念·教學(xué)媒體分類·教學(xué)媒體的特性·教學(xué)媒體的選擇原則·教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用2．1．2　活動實踐2．2　視覺媒體及其教學(xué)應(yīng)用2．2．1　基礎(chǔ)知識·視覺媒體的特點·常見視覺媒體及其教學(xué)應(yīng)用2．2．2　活動實踐2．3　聽覺媒體及其教學(xué)應(yīng)用2．3．1　基礎(chǔ)知識·聽覺媒體的特點·常見聽覺媒體及其教學(xué)應(yīng)用2．3．2　活動實踐2．4　視聽覺媒體及其教學(xué)應(yīng)用2．4．1　基礎(chǔ)知識·視聽覺媒體的特點·常見視聽覺媒體及其教學(xué)應(yīng)用2．4．2　活動實踐·攝像機的操作使用·錄像機的操作使用·影碟機的操作使用2．5　現(xiàn)代教學(xué)媒體應(yīng)用系統(tǒng)的使用2．5．1　基礎(chǔ)知識·多媒體教室及其教學(xué)應(yīng)用·語言實驗室及其教學(xué)應(yīng)用·網(wǎng)絡(luò)教室及其教學(xué)應(yīng)用·微格教室2．5．2　活動實踐模塊3　數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開發(fā)3．1　數(shù)字化學(xué)習(xí)資源概述3．1．1　基礎(chǔ)知識·數(shù)字化學(xué)習(xí)資源內(nèi)涵·數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的分類·數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的作用3．1．2　活動實踐3．2　文字素材的獲取與處理3．2．1　基礎(chǔ)知識·使用手寫板輸入文字素材·從網(wǎng)上下載文字素材·采用語音錄入技術(shù)輸入文字素材·采用OCR文字識別技術(shù)將圖形文字轉(zhuǎn)換為文本文字·PDF格式文件轉(zhuǎn)換為Word文件·Word文件轉(zhuǎn)換為PDF文件或Flash文件3．2．2　活動實踐3．3　圖形／圖像素材的獲取與處理3．3．1　基礎(chǔ)知識·常見的圖片文件格式·圖像素材的獲取與處理3．3．2　活動實踐3．4　視頻素材獲取與處理3．4．1　基礎(chǔ)知識·視頻格式簡介·常見播放器簡介·視頻的獲取·視頻的編輯處理3．4．2　活動實踐3．5　音頻素材獲取與處理3．5．1　基礎(chǔ)知識·音頻素材的文件格式·音頻素材的獲取·音頻素材的加工處理·．AdobeAudition2．0專業(yè)音頻處理軟件簡介3．5．2　活動實踐3．6　流媒體技術(shù)3．6．1　基礎(chǔ)知識3．6．2　活動實踐模塊4　多媒體教學(xué)課件的設(shè)計與開發(fā)4．1　多媒體教學(xué)課件概述4．2　演示文稿課件制作4．2．1　基礎(chǔ)知識·演示文稿的基本功能·演示文稿的基本架構(gòu)設(shè)計4．2．2　活動實踐4．3　網(wǎng)頁課件制作與發(fā)布4．3．1　基礎(chǔ)知識4．3．2　活動實踐4．4　Flash課件設(shè)計與制作4．4．1　基礎(chǔ)知識·FlashCS3的界面·Flash動畫的分類4．4．2　活動實踐4．5　網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā)4．5．1　基礎(chǔ)知識·網(wǎng)絡(luò)課程的概念·網(wǎng)絡(luò)課程的基本特性·網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成·網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計開發(fā)流程·腳本編寫的基本內(nèi)容·Moodle簡介·Moodle的功能4．5．2　活動實踐模塊5　網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境5．1　網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境概述5．1．1　基礎(chǔ)知識·網(wǎng)絡(luò)教育信息資源的特點·網(wǎng)絡(luò)教育信息資源的類型5．1．2　活動實踐5．2　網(wǎng)絡(luò)資源的檢索與獲取5．2．1　基礎(chǔ)知識·網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索·網(wǎng)絡(luò)信息資源的獲取·期刊檢索5．2．2　活動實踐5．3　網(wǎng)絡(luò)化交流協(xié)作工具5．3．1　基礎(chǔ)知識·博客·維基5．3．2　活動實踐模塊6　設(shè)計與編制教學(xué)方案6．1　研習(xí)教學(xué)設(shè)計范例6．1．1　基礎(chǔ)知識·教學(xué)設(shè)計的概念和層次·教學(xué)設(shè)計的一般過程6．1．2　活動實踐6．2　掌握教學(xué)設(shè)計的主要環(huán)節(jié)6．2．1　基礎(chǔ)知識·確定教學(xué)目標(biāo)的方法·分析學(xué)習(xí)者特征的方法·分析與選擇教學(xué)策略·教學(xué)媒體的選擇6．2．2　活動實踐6．3　設(shè)計與編制教案6．3．1　基礎(chǔ)知識·敘述式教案模板·表格式教案模板6．3．2　活動實踐附錄A　教學(xué)設(shè)計方案案例附錄B　中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）附錄C　廣西高等教育教學(xué)軟件大賽評分標(biāo)準(zhǔn)參考文獻(xiàn)

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    現(xiàn)代教育技術(shù)實用教程 PDF格式下載

---