宏觀經(jīng)濟學

前言

　　在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中，某些問題總會引起我們的關(guān)注，如：什么決定經(jīng)濟的增長率？造成高失業(yè)或低失業(yè)率的原因是什么？為什么會存在經(jīng)濟波動？政府在刺激增長、限制通貨膨脹和降低失業(yè)率的活動中的作用是什么？一國的經(jīng)濟變化是如何影響其他國家經(jīng)濟的？尋找這些問題的答案不僅對一個國家保持經(jīng)濟繁榮至關(guān)重要，而且對每一個人來說，在他們決定消費、儲蓄或投資的時候，或者在他們決定尋找工作或調(diào)換職位的決定時也同樣重要。宏觀經(jīng)濟學正是建立在對這類問題的思考與問題答案的探究基礎上的。　　1.什么是宏觀經(jīng)濟學　　宏觀經(jīng)濟學是理論經(jīng)濟學

內(nèi)容概要

本書針對管理類學科專業(yè)特點，特別注重將宏觀經(jīng)濟學理論與實際應用相結(jié)合，突出對經(jīng)濟學基本概念、基本理論的講解以及理論應用分析能力的培養(yǎng)。全書在保留已有宏觀經(jīng)濟理論的同時，添加一系列的中國現(xiàn)實經(jīng)濟案例，為讀者在學習基本理論的同時提供系統(tǒng)、有針對性的資料。本書分為8章內(nèi)容，包括：國民收入核算理論、簡單國民收入決定理論、產(chǎn)品市場均衡與政府財政政策、貨幣市場均衡與政府貨幣政策、IS—LM模型與政策實踐、總需求與總供給分析、失業(yè)與通貨膨脹、經(jīng)濟增長，以及選修章節(jié)開放條件下的宏觀經(jīng)濟。

作者簡介

　　左相國，武漢科技大學教授，碩士生導師。1982年畢業(yè)于北京冶金機電學院管理工程專業(yè)，獲學士學位；1987年畢業(yè)于武漢鋼鐵學院管理工程專業(yè)，獲碩士學位；2003年畢業(yè)于華中科技大學管理科學與工程專業(yè)，獲博士學位。長期從事西方經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、金融工程的教學與研究工作，主持國家自然科學基金課題一項，主持省部級課題和企業(yè)委托項目多項，在《數(shù)量經(jīng)濟與技術(shù)經(jīng)濟研究》等權(quán)威、核心期刊發(fā)表論文40多篇，主持的“經(jīng)濟學”課程2007年被評為湖北省精品課程。

書籍目錄

前言教學建議第1章　國民收入核算理論  1.1  國內(nèi)生產(chǎn)總值  1.2  國內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法  1.3  國民收入核算賬戶  1.4  多部門經(jīng)濟循環(huán)模型及恒等關(guān)系第2章　簡單國民收入決定理論  2.1　總需求與總供給  2.2　凱恩斯的消費理論  2.3　均衡國民收入決定及其變動  2.4　乘數(shù)理論第3章　產(chǎn)品市場均衡與政府財政政策  3.1　投資決定理論  3.2　產(chǎn)品市場均衡分析  3.3　政府財政政策第4章　貨幣市場均衡與政府貨幣政策  4.1　貨幣與銀行體系  4.2　貨幣的需求與供給  4.3　貨幣市場均衡分析  4.4　貨幣政策第5章　IS—LM模型與政策實踐　5.1　產(chǎn)品市場與貨幣市場的均衡　5.2　均衡的變動　5.3　政府政策實踐第6章　總需求與總供給分析  6.1　總需求曲線分析  6.2　總供給曲線分析  6.3　總需求與總供給的均衡分析第7章　失業(yè)、通貨膨脹與經(jīng)濟增長　7.1  失業(yè)　7.2　通貨膨脹　7.3　失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系　7.4　經(jīng)濟增長理論第8章　開放條件下的宏觀經(jīng)濟參考文獻

章節(jié)摘錄

　　宏觀經(jīng)濟學研究整個國民經(jīng)濟活動，而整體的國民經(jīng)濟狀況又是通過一系列國民收人總量指標來反映的，國內(nèi)生產(chǎn)總值便是其中的核心指標?！　?.1 .1 國內(nèi)生產(chǎn)總值的概念　　國內(nèi)生產(chǎn)總值（grossdomesticproduct，GDP）是指一個國家（地區(qū)）領土范圍內(nèi)，本國（地區(qū)）居民和外國居民在一定時期內(nèi)所生產(chǎn)和提供的全部最終產(chǎn)品（包括產(chǎn)品和勞務）的市場價值的總和。一般簡稱為“總產(chǎn)出”，用Y表示。在理解這一定義時，要注意以下幾個問題。　?。?）GDP是一個市場價值的概念。各種最終產(chǎn)品的價值都是用貨幣加以

編輯推薦

　　《宏觀經(jīng)濟學》是管理學類專業(yè)的核心課程。通過本課程的學習，使學生了解市場經(jīng)濟發(fā)展進程和方向，把握市場經(jīng)濟運行和發(fā)展的基本規(guī)律。理解西方經(jīng)濟學理論對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)所起到的作用；指導學生學習社會科學分析方法，讓學生運用基本原理認識和解決實際經(jīng)濟管理活動中出現(xiàn)的現(xiàn)象。

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