現(xiàn)代工程制圖習(xí)題集

前言

　　大連交通大學(xué)（原大連鐵道學(xué)院）的《畫法幾何與工程制圖》課程，1996年被評為鐵道部優(yōu)秀課程，2001年被評為遼寧省首批優(yōu)秀課程，2003年被評為遼寧省精品課程。　　本習(xí)題集與大連交通大學(xué)謝軍、王國順主編的《現(xiàn)代工程制圖》教材配套使用，各章節(jié)順序、內(nèi)容與教材相一致。在習(xí)題安排上體現(xiàn)了以三維立體為主線，三維表達(dá)與二維表達(dá)相結(jié)合的基本思路，有利于培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、空間構(gòu)形能力以及對空間形體的表達(dá)能力?！　”玖?xí)題集的特點(diǎn)如下：　　1.在第一章緒論中，通過認(rèn)讀簡單體投影圖的練習(xí)，使讀者初步建立起三維立體與二維投影圖之間的對應(yīng)關(guān)系，是培養(yǎng)空間想象能力的第一步；　　2.第三章工程制圖的投影基礎(chǔ)中，在點(diǎn)、線、面投影部分引入簡單組合體，于立體上認(rèn)知單一幾何要素的投影，使抽象的幾何要素投影形象化、具體化；求作切割型平面立體表面實(shí)形的練習(xí)，使讀者更加清晰了變換投影面法的實(shí)際應(yīng)用；　　3.習(xí)題中涉及的制圖國家標(biāo)準(zhǔn)全部采用最新頒布的國家標(biāo)準(zhǔn)，習(xí)題集后附兩套模擬試卷，供學(xué)生自行測試知識的掌握程度。　　參加本習(xí)題集編寫工作的有大連交通大學(xué)謝軍（第1章、第3章）、朱靜（第4章、第8章、附錄）、閻曉琳（第2章、第7章、第10章）、廖青梅（第5章）、唐立波（第6章）、張鳳蓮（第9章），由謝軍、朱靜任主編、閻曉琳任副主編。

內(nèi)容概要

本習(xí)題集總結(jié)了編者近幾年來教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在習(xí)題安排上體現(xiàn)了以三維立體為主線，三維表達(dá)與二維表達(dá)相結(jié)合的基本思路。習(xí)題中配有大量的軸測圖，意在培養(yǎng)二維、三維圖形轉(zhuǎn)換的思維能力，提高學(xué)生的空間想象、構(gòu)形以及對空間形體的表達(dá)能力。主要內(nèi)容包括緒論，制圖的基本知識與基本技能、工程制圖的投影基礎(chǔ)、組合體、圖樣的基本表示法。零件與零件圖，標(biāo)準(zhǔn)件與常用件。裝配體與裝配圖。計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)、展開圖與焊接圖及模擬試卷等?！　”玖?xí)題集與謝軍、王國順主編的《現(xiàn)代工程制圖》教材配套使用，適合于高等學(xué)校近機(jī)械類、非機(jī)械類等工程專業(yè)使用，也可作為高職高專院校等機(jī)械類及相關(guān)專業(yè)和有關(guān)工程技術(shù)人員的參考書。

作者簡介

謝軍，女，大連交通大學(xué)副教授，碩士，從事圖學(xué)教育工作二十年。在教學(xué)工作中，不斷探索與創(chuàng)新，致力于教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的改革與實(shí)踐，曾多次獲得遼寧省教學(xué)成果獎。近年來，抓住三維機(jī)械設(shè)計(jì)軟件的出現(xiàn)給機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)帶來的契機(jī)，投身于以三維建模為主線的新一輪工程制圖系列課程教學(xué)改革之中，取得了豐碩的教學(xué)改革成果。2009年，主持的“深化工程制圖教學(xué)改革，培養(yǎng)現(xiàn)代工程素質(zhì)”教改項(xiàng)目獲得遼寧省教學(xué)成果獎，主編的《現(xiàn)代機(jī)械制圖》教材被評為遼寧省精品教材。

書籍目錄

第1章 緒論 第2章 制圖的基本知識與基本技能 第3章 工程制圖的投影基礎(chǔ) 第4章 組合體 第5章 圖樣的基本表示法 第6章 零件圖 第7章 標(biāo)準(zhǔn)件與常用件 第8章 裝配體與裝配圖 第9章 計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ) 第10章 展開圖和焊接圖 模擬試卷(一) 模擬試卷(二)

編輯推薦

　　工程制圖課程是工科院校的技術(shù)基礎(chǔ)課。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生可掌握立體構(gòu)成原理及投影理論，培養(yǎng)用二維平面圖形表達(dá)三維空間立體的能力，培養(yǎng)儀器繪圖、徒手繪圖及計(jì)算機(jī)繪圖的能力，培養(yǎng)繪制和閱讀各種工程圖樣的能力，培養(yǎng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行三維造型的能力。本課程實(shí)踐性強(qiáng)，與工程實(shí)踐有密切聯(lián)系，對于從事技術(shù)工作的工程設(shè)計(jì)人員來說.本課程的研究對象“工程圖樣”是工程界的技術(shù)語言。是交流技術(shù)思想的重要工具，是一切設(shè)計(jì)工作的基礎(chǔ)。

圖書封面

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