多媒體技術(shù)與應(yīng)用案例教程

前言

　　隨著技術(shù)的進(jìn)步、工作方式的變革和工作組織形式的變化，企業(yè)的管理由傳統(tǒng)的以分工為基礎(chǔ)的多層管理向扁平化的知識(shí)管理轉(zhuǎn)變，企業(yè)的競爭能力也由傳統(tǒng)對(duì)資源的占有轉(zhuǎn)為對(duì)知識(shí)的占有和知識(shí)的創(chuàng)新能力。在這種變化下，企業(yè)對(duì)員工，包括生產(chǎn)一線的技術(shù)型、技能型人才素質(zhì)提出了更高的要求，為了讓學(xué)生了解多媒體技術(shù)的基本概念和原理，掌握多媒體實(shí)用技術(shù)，提高應(yīng)用多媒體技術(shù)的實(shí)際技能，了解多媒體的最新應(yīng)用領(lǐng)域。本課程以突出實(shí)用性、綜合性和系統(tǒng)化為特點(diǎn)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，其目標(biāo)為讓學(xué)生充分運(yùn)用各類多媒體設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行創(chuàng)作，具有圖、文、聲、像的基本處理能力，掌握常見的多媒體軟件操作，能參加多媒體的設(shè)計(jì)工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究能力的提高，提升學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，具備解決多媒體技術(shù)應(yīng)用問題的技能?！　∪珪卜?章，各章的主要內(nèi)容如下：　　第1章：以掃描儀、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像頭、打印機(jī)為例，介紹了各種設(shè)備安裝與使用；第2章：通過多媒體觸摸屏程序、影片、電子考卷制作等介紹了演示文稿應(yīng)用；第3章：通過DIY手機(jī)鈴聲、配樂詩朗誦的制作、錄制個(gè)人卡拉OK和刻錄個(gè)人CD等介紹了音頻處理方法；第4章：通過水墨畫的制作、藝術(shù)照的制作、企業(yè)畫冊制作等介紹了圖像處理技巧和方法；第5章：通過Flash片頭動(dòng)畫制作、Flash網(wǎng)絡(luò)廣告制作、Flash MTV制作等介紹了Flash動(dòng)畫制作技巧；第6章：通過視頻原理、視頻格式轉(zhuǎn)換、讓照相機(jī)留住青春等內(nèi)容介紹了視頻制作方法及其格式的轉(zhuǎn)換技巧；第7章：通過流媒體的基本概念、原理、常用流媒體格式、傳輸協(xié)議以及播放方式、利用流媒體搭建視頻會(huì)議系統(tǒng)等介紹了流媒體應(yīng)用與工作原理；第8章：通過“揠苗助長”——演示型課件、娛樂時(shí)光、套圈游戲制作、制作單選題、風(fēng)景畫與建筑畫瀏覽等介紹了多媒體課件制作方法；第9章：通過汽車制作、煙火動(dòng)畫制作、影視片頭制作等介紹了三維動(dòng)畫制作方法與技巧。　　本書由姚卿達(dá)主編，陳保、張志勇副主編，李月娥、盧青華、楊凡、王云雁、盧東曉等老師參與編寫?！　∮捎谖覈母呗毥逃谂畈l(fā)展，許多問題有待深入討論，新的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)層出不窮，對(duì)如何進(jìn)行高職教育將會(huì)有更新、更深入的認(rèn)識(shí)，本套教材的內(nèi)容將會(huì)根據(jù)新的形勢不斷豐富和調(diào)整。為了滿足許多高職高專學(xué)校對(duì)教材的迫切需要，我們編寫了這套教材，以期拋磚引玉。

內(nèi)容概要

　　《多媒體技術(shù)與應(yīng)用案例教程》采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的案例教學(xué)方式，通過模擬企業(yè)的真實(shí)工作情境，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致編排融通俗性、實(shí)用性和技巧性于一身。每個(gè)案例從“問題情境”開始，通過“問題分析”進(jìn)行“任務(wù)設(shè)計(jì)”，再通過“規(guī)律總結(jié)”和“知識(shí)鏈接”幫助讀者更深入理解知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)延伸擴(kuò)展?！　　抖嗝襟w技術(shù)與應(yīng)用案例教程》共分9章，主要內(nèi)容包括多媒體設(shè)備、演示文稿、音頻處理、圖像處理、Flash CS3動(dòng)畫制作、視頻處理、流媒體應(yīng)用、多媒體課件制作、三維動(dòng)畫。書中提供的大量典型案例，可使讀者輕松掌握各種多媒體技術(shù)的具體應(yīng)用方法，非常適合作為即將進(jìn)入職場前強(qiáng)化訓(xùn)練使用?！　　抖嗝襟w技術(shù)與應(yīng)用案例教程》適合作為高職高專院校教材，也可以作為培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)教材或多媒體愛好者的自學(xué)用書。

書籍目錄

第1章 多媒體設(shè)備任務(wù)1 掃描儀問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)掃描儀的安裝照片的掃描規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接掃描文件的保存文字識(shí)別掃描圖像的后期處理任務(wù)2 數(shù)碼照相機(jī)問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)將數(shù)碼照相機(jī)數(shù)據(jù)線與計(jì)算機(jī)相連進(jìn)行照片傳輸用讀卡器傳輸數(shù)碼照片將數(shù)碼照片傳輸?shù)焦P記本式計(jì)算機(jī)的專用方法規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接數(shù)碼照相機(jī)的保養(yǎng)準(zhǔn)確使用白平衡數(shù)碼照相機(jī)快門的使用Snapter軟件簡介任務(wù)3 攝像頭問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)安裝數(shù)碼攝像頭BisonCam視頻捕獲規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接更新驅(qū)動(dòng)程序使用攝像頭制作家庭影片攝像頭拍照任務(wù)4 打印機(jī)問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)本地打印機(jī)的安裝網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)的安裝規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接設(shè)置打印選項(xiàng)windows系統(tǒng)添加打印端口遠(yuǎn)程管理本章練習(xí)第2章 演示文稿任務(wù)1 多媒體觸摸屏程序制作問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)自動(dòng)放映部分制作手動(dòng)放映部分制作規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接添加不間斷的聲音插入超鏈接觸摸屏原理任務(wù)2 影片制作問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)片頭制作部分劇情制作片尾制作規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接動(dòng)作路徑類型自定義動(dòng)畫路徑任務(wù)3 電子考卷制作問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)試卷頭的制作試題的制作（填空題）制作交卷頁規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接觸發(fā)器的應(yīng)用常用控件按鈕本章練習(xí)第3章 音頻處理任務(wù)1 DIY手機(jī)鈴聲問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備音頻素材提取音頻高潮部分聲音剪接聲音變速變調(diào)效果處理文件的導(dǎo)出和保存規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接音頻主要格式聲音剪輯添加聲音效果聲音格式轉(zhuǎn)換任務(wù)2 配樂詩朗誦的制作問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)錄音工具和素材準(zhǔn)備錄音錄音編輯加工多軌配樂多軌模式下導(dǎo)出為混縮音頻文件規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接音軌錄制聲音和輸出控制降噪、壓限、混響等效果處理多軌編輯混縮任務(wù)3 錄制個(gè)人卡拉OK和刻錄個(gè)人CD問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)獲取伴奏帶錄歌和修飾環(huán)繞聲制作輸入和刻錄規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接消除聲道混合型歌曲中的人聲5.1聲道環(huán)繞聲插件效果應(yīng)用刻錄CD本章練習(xí)第4章 圖像處理任務(wù)1 水墨畫的制作問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)用Photoshop制作水墨畫的步驟水墨畫效果規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接關(guān)于選區(qū)“色階”命令濾鏡效果任務(wù)2 藝術(shù)照的制作問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)潤膚、美白定妝修飾眼睛描眉腮紅上唇色美化手部（指甲）修飾發(fā)飾規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接圖層混合模式“通道混合器”命令“曲線”命令任務(wù)3 企業(yè)畫冊制作問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)制作封面效果制作封底效果規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接查看圖像鋼筆工具繪圖在路徑上放置文字路徑和選區(qū)之間轉(zhuǎn)換本章練習(xí)第5章 FlashCS3動(dòng)畫制作任務(wù)l 用Flash制作片頭動(dòng)畫問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)創(chuàng)建新文件創(chuàng)建圖形元件——電視機(jī)框創(chuàng)建影片剪輯元件——時(shí)鐘制作背景制作底光制作光暈制作流星編輯片頭曲制作彩條編輯文字效果布置場景規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接動(dòng)畫中按鈕的處理制作loading的技巧影片剪輯的繪圖方法任務(wù)2 用Flash制作網(wǎng)絡(luò)廣告問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)創(chuàng)建文件創(chuàng)建元件組織場景規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接網(wǎng)絡(luò)廣告中圖像和文字處理利用FlashCS3的時(shí)間軸制作化妝品廣告任務(wù)3 用F：lash制作MTV問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)新建文件云團(tuán)元件的制作閃電線元件的制作閃電元件的制作下雨元件的制作漣漪元件的制作文字元件的制作組織場景規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接制作MTV時(shí)聲音和歌詞的同步處理使用loadMovieNum（）函數(shù)加載外部文件的技巧詩詞豎版逐字顯示方法本章練習(xí)第6章 視頻處理任務(wù)1 視頻格式轉(zhuǎn)換問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)WinAVI Video Converter軟件安裝影片格式轉(zhuǎn)換規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接其他視頻轉(zhuǎn)換軟件常用視頻格式視頻編碼任務(wù)2 電子相冊的制作問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)添加素材設(shè)置時(shí)間區(qū)間應(yīng)用模板添加文字設(shè)置背景音樂視頻創(chuàng)建和編輯保存影片項(xiàng)目設(shè)置照片的搖動(dòng)和縮放效果為照片素材添加濾鏡效果多個(gè)濾鏡的使用素材變形為覆疊素材添加搖動(dòng)和縮放效果覆疊軌素材變形給覆疊素材添加視頻濾鏡添加字幕添加音頻分享視頻規(guī)律總結(jié)知識(shí)鏈接會(huì)聲會(huì)影簡介會(huì)聲會(huì)影神奇特效——視頻濾鏡使用會(huì)聲會(huì)影輕松實(shí)現(xiàn)“畫中畫”會(huì)聲會(huì)影的驅(qū)動(dòng)程序注意事項(xiàng)動(dòng)畫原理本章練習(xí)第7章 流媒體應(yīng)用任務(wù)1 利用流媒體搭建視頻會(huì)議系統(tǒng)問題情境問題分析任務(wù)設(shè)計(jì)服務(wù)器端的安裝服務(wù)器端的設(shè)置編碼器的安裝……第8章 多媒體課件制作第9章 三維動(dòng)畫附錄A Audition快捷鍵參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　2.“色階”命令　　照片看起來是否昏暗、缺乏對(duì)比度、具有色痕？使用“色階”命令，可以通過調(diào)整圖像的暗調(diào)、中間調(diào)和高光等強(qiáng)度級(jí)別，校正圖像的色調(diào)范圍和色彩平衡，使畫面層次更加分明　　（1）打開圖像　　選擇“文件I打開”命令，打開圖像文件，如圖4-1-19所示。在開始進(jìn)行調(diào)整之前，先估計(jì)一下圖像的色調(diào)。它是太亮還是太暗？其對(duì)比度是太大還是太?。克欠窬哂猩?？　　（2）創(chuàng)建一個(gè)新的色階調(diào)整圖層　　選擇“圖層I新調(diào)整圖層1色階”命令，然后在彈出的“新建圖層”對(duì)話框中（見圖4-1-20）單擊“確定”按鈕。在使用調(diào)整圖層時(shí)，原始圖像保持不變，可以隨時(shí)更改或完全扔掉調(diào)整圖層并返回到原始圖像。當(dāng)然，也可以通過選擇“圖像 調(diào)整 色階”命令直接調(diào)整圖層?！　⌒枰f明的是，用于評(píng)估圖像色調(diào)的有用工具就是在“色階”對(duì)話框中顯示的直方圖。直方圖用圖形表示圖像的每個(gè)顏色強(qiáng)度級(jí)別的像素?cái)?shù)量，以展示像素在圖像中的分布情況。這可以顯示圖像在暗調(diào)（顯示在直方圖中左邊部分）、中間調(diào)（顯示在中間部分）和高光（顯示在右邊部分）中包含的細(xì)節(jié)是否足以在圖像中創(chuàng)建良好的總體對(duì)比度。

編輯推薦

　　《多媒體技術(shù)與應(yīng)用案例教程》以突出實(shí)用性、綜合性和系統(tǒng)化為特點(diǎn)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，讓學(xué)生了解多媒體技術(shù)的基本概念和原理，掌握多媒體實(shí)用技術(shù)，提高應(yīng)用多媒體技術(shù)的實(shí)際技能，了解多媒體的最新應(yīng)用領(lǐng)域?！抖嗝襟w技術(shù)與應(yīng)用案例教程》采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的案例教學(xué)方式，通過模擬企業(yè)的真實(shí)工作情境，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致編排，融通俗性、實(shí)用性和技巧性于一身。每個(gè)案例從“問題情境”開始，通過“問題分析”進(jìn)行“任務(wù)設(shè)計(jì)”，再通過“規(guī)律總結(jié)”和“知識(shí)鏈接”幫助讀者更深入理解知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)延伸擴(kuò)展。書中提供的大量典型案例，可使讀者輕松掌握各種多媒體技術(shù)的具體應(yīng)用方法，非常適合作為進(jìn)入職場前的強(qiáng)化訓(xùn)練。

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