行政職業(yè)能力測驗(yàn)·申論真題演練

前言

　　隨著《中華人民共和國公務(wù)員法》的貫徹落實(shí)，國家公務(wù)員錄用考試進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，競爭也日趨激烈。特別是近年來，隨著公務(wù)員報(bào)考人數(shù)的急劇增加，中央和地方公務(wù)員錄用考試都大幅度提升了試題的難度，以便真正實(shí)現(xiàn)擇優(yōu)錄用的目的。這對廣大應(yīng)試者的復(fù)習(xí)備考提出了新的挑戰(zhàn)。但是，目前市面上的一些參考輔導(dǎo)用書卻沿襲往年的命題思路進(jìn)行編寫，給應(yīng)試者以很大的誤導(dǎo)，影響了應(yīng)試者復(fù)習(xí)思考的效率以及考試的成功率。感于此種現(xiàn)狀，中國鐵道出版社總結(jié)11年來出版公務(wù)員考試教材的成功經(jīng)驗(yàn)，組織中國人民大學(xué)、中共中央黨校、國家行政學(xué)院等

內(nèi)容概要

　　《行政職業(yè)能力測驗(yàn)·申論真題演練(全國通用版)》是新編公務(wù)員錄用考試全國統(tǒng)編教材中的一冊。隨著《中華人民共和國公務(wù)員法》的貫徹落實(shí)，國家公務(wù)員錄用考試進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，競爭也日趨激烈。特別是近年來，隨著公務(wù)員報(bào)考人數(shù)的急劇增加，中央和地方公務(wù)員錄用考試都大幅度提升了試題的難度，以便真正實(shí)現(xiàn)擇優(yōu)錄用的目的。這對廣大應(yīng)試者的復(fù)習(xí)備考提出了新的挑戰(zhàn)。但是，目前市面上的一些參考輔導(dǎo)用書卻沿襲往年的命題思路進(jìn)行編寫，給應(yīng)試者以很大的誤導(dǎo)，影響了應(yīng)試者復(fù)習(xí)思考的效率以及考試的成功率。感于此種現(xiàn)狀，中國鐵道出版

作者簡介

　　周盈，長期從事國家公務(wù)員錄用考試的命題、閱卷和教材主編工作，熟悉命題規(guī)律，經(jīng)驗(yàn)豐富。

書籍目錄

致讀者第一編　行政職業(yè)能力測驗(yàn)2009年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員行政職業(yè)能力測驗(yàn)試題2009年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員　行政職業(yè)能力測驗(yàn)參考答案及解析2008年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員行政職業(yè)能力測驗(yàn)試卷2008年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員　行政職業(yè)能力測驗(yàn)參考答案及解析2007年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員　行政職業(yè)能力測驗(yàn)試卷2007年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員　行政職業(yè)能力測驗(yàn)參考答案及解析2006年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員

章節(jié)摘錄

　　本部分中每道題包含一段話或一個句子，后面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項(xiàng)中選出一個來完成陳述。注意：答案可能是完成對所給文字主要意思的提要. 也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。　　請開始答題：　　1. 在古典傳統(tǒng)里，和諧的反面是千篇一律。“君子和而不同，小人同而不和”，所以和諧的一個條件是對于多樣性的認(rèn)同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經(jīng)典認(rèn)識與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術(shù)很發(fā)達(dá)，特別是一些中國樂器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂，

圖書封面

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