中國大學生

內(nèi)容概要

　　中國大學生（文科）計算機設計大賽是由教育部高校文科計算機教指委主辦的面向全國高校文科（包括哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學）大學生的群眾性科技活動?！　≡O計大賽賽事醞釀開始于2007年9月，2008年7月在武漢成功舉辦。為了更好地指導2009年的設計大賽，大賽組委會組編了《中國大學生(文科)計算機設計大賽2009年參賽指南(附盤)》《中國大學生（文科）計算機設計大賽2009年參賽指南》。　　參賽指南共分七章。由第1章大賽通知、第2章大賽章程、第3章大賽組織機構、第4章大賽命題（命題原則及征題要求）、第5章參賽事項（大賽日程與參賽對象、報名與作品提交、參加決賽須知）、第6章獎項設置與評比。以及第7章2008年獲獎概況（2008年獲獎名單與2008年獲獎作品選編）組成。　　《中國大學生(文科)計算機設計大賽2009年參賽指南(附盤)》對進一步規(guī)范設計大賽，全面提高設計大賽質(zhì)量，將起到積極的作用。因此是參賽院校的組織單位，特別是參賽隊的指導教師所必備的用書，也是參賽學生的重要參考資料。而對于參賽獲獎的師生，同樣具有重要的收藏價值。

書籍目錄

第1章 大賽通知1.1 關于舉辦“2009年中國大學生(文科)計算機設計大賽”的通知1.2 關于舉辦“2008年中國大學生(文科)計算機設計大賽”的通知第2章 大賽章 程2.1 中國大學生(文科)計算機設計大賽章 程2.2 中國大學生(文科)計算機設計大賽命題委員會工作章 程2.3 中國大學生(文科)計算機設計大賽評比委員會工作章 程2.4 中國大學生(文科)計算機設計大賽賽務委員會工作章 程第3章 大賽組織機構3.1 大賽組委會3.2 命題委員會3.3 評比委員會3.4 賽務委員會第4章 命題原則及征題要求4.1 命題原則及要求4.2 應用設計題目征集辦法第5章 參賽事項5.1 大賽日程與參賽對象5.2 報名與作品提交5.3 參加決賽須知附12009年(第二屆)中國大學生(文科)計算機設計大賽參賽作品報名表附2著作權證明第6章 獎項設置與評比6.1 獎項設置6.2 賽事形式6.3 評分規(guī)則第7章 2008年獲獎概況7.1 2008年獲獎名單7.2 2008年獲獎作品選編A 類學習平臺作品1 高校師生學習交流互動平臺作品2 《行路難》多媒體教學課件作品3 VB學習樂園作品4 McDonald點單及物流系統(tǒng)作品5 山東科技大學信息管理系統(tǒng)作品6 云山書苑——多語種基礎漢語學習平臺作品7 色彩虛擬實驗室作品8 品牌生活館作品9 大學生個人助理作品10 中華少數(shù)民族網(wǎng)作品11 沁園春·雪作品12 文科三段式計算機工程教學體系平臺作品13 文化中國B 類專業(yè)媒體作品1 Am8：05作品2 水之遙遙作品3 手持啞鈴的跳躍作品4 放羊小子作品5 ColorLifeC 類非專業(yè)媒體作品1 動畫講壇之莊子逍遙游作品2 海南師范大學桂林洋新校區(qū)三維虛擬場景動畫作品3 奧運宣傳海報作品4 四年一瞬作品5 花開無聲作品6 夢的飄移作品7 湖北經(jīng)濟學院校園景觀與文化視頻宣傳片D 類電子音樂作品1 海邊的浮士德作品2 懸·跡

編輯推薦

　　中國大學生(文科)計算機設計大賽的目的在于進一步推動高校文科類面向21世紀的計算機課程體系、教學體系、教學內(nèi)容和教學方法的改革，切實提高文科類計算機教學質(zhì)量，展示其教學成果：引導文科類大學生踴躍參加課外科技活動，激勵學生學習計算機知識和技能的積極性，提高其運用信息技術解決實際問題的綜合能力及團隊協(xié)作精神?！　　吨袊髮W生(文科)計算機設計大賽2009年參賽指南(附盤)》對進一步規(guī)范設計大賽，全面提高設計大賽質(zhì)量，將起到積極的作用。同時把2008年設計大賽獲獎作品按競賽題目分類，將有代表性、有特色的作品選編到《中國大學生(文科)計算機設計大賽2009年參賽指南(附盤)》中一并出版。

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