C語言程序設(shè)計24學(xué)時輕松掌握

前言

目前，我國高校非計算機專業(yè)的計算機教育普遍實施“三個層次”的教學(xué)方式，即計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機技術(shù)基礎(chǔ)和結(jié)合專業(yè)的計算機應(yīng)用?！癈語言程序設(shè)計”屬于計算機技術(shù)基礎(chǔ)課程。C語言已有較長的歷史，很多語言都是在C語言基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。因此學(xué)習(xí)C語言很重要。通過學(xué)習(xí)C語言可了解面向過程的編程思想并把實際問題建立模型、拆分；使用C語言要面對很多底層的東西，如指針、字符串等，對使用更“高級”的語言很有幫助。C語言功能豐富，表達力強，使用靈活方便，應(yīng)用面廣，目標(biāo)程序效率高，可移植性好，因此特別適合于編寫系統(tǒng)軟件。C語言誕生后，許多用匯編語言編寫的軟件，都可以用C語言進行編寫，而學(xué)習(xí)C語言要比學(xué)習(xí)匯編語言簡單得多。現(xiàn)在，C語言不僅為計算機專業(yè)工作者所使用，而且為廣大計算機應(yīng)用人員所使用。學(xué)習(xí)C語言已成為廣大計算機應(yīng)用人員和愛好者的迫切需求。由于C語言涉及到的概念比較復(fù)雜，規(guī)則復(fù)雜，使用靈活，容易出錯，不少初學(xué)者會遇到困難，因此要求學(xué)習(xí)者應(yīng)該經(jīng)常上機進行實踐，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。我們在書中對經(jīng)常出現(xiàn)的難點和問題進行說明，希望會對讀者有所幫助。本書在內(nèi)容上力求做到實例豐富典型，圖文并茂，講解深淺適宜，敘述條理清楚，讓讀者輕松閱讀。本書在傳授知識的同時，還側(cè)重培養(yǎng)讀者的自學(xué)能力，以便使讀者能夠輕松應(yīng)對在C語言中出現(xiàn)的各種問題。

內(nèi)容概要

　　《C語言程序設(shè)計24學(xué)時輕松掌握（附光盤）》詳細介紹了C語言的基礎(chǔ)知識，內(nèi)容概括了C語言大部分的主要知識點，如C語言的運行環(huán)境、基本數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式、循環(huán)結(jié)構(gòu)、函數(shù)和數(shù)組的定義及其應(yīng)用等。《C語言程序設(shè)計24學(xué)時輕松掌握（附光盤）》以時間為主線，內(nèi)容安排合理；語言淺顯易懂，注重實際操作。讀者學(xué)起來更輕松，更易掌握，對入門者大有裨益。《C語言程序設(shè)計24學(xué)時輕松掌握（附光盤）》主要面向初學(xué)者，也適合廣大編程愛好者入門使用。

書籍目錄

第1學(xué)時 C語言概述1-1 C語言的歷史背景1-2 一個簡單的C程序1-3 Turbo C 2.0集成開發(fā)環(huán)境1-4 本學(xué)時總結(jié)1-5 實戰(zhàn)練習(xí)第2學(xué)時 基本數(shù)據(jù)類型2-1 常量與變量2-2 整型數(shù)據(jù)2-3 實型數(shù)據(jù)2-4 字符型數(shù)據(jù)2-5 本學(xué)時總結(jié)2-6 實戰(zhàn)練習(xí)第3學(xué)時 運算符和表達式3-1 算術(shù)運算符和表達式3-2 賦值運算符和表達式3-3 逗號運算符和表達式3-4 關(guān)系運算符和表達式3-5 各類型數(shù)據(jù)之間的混合運算3-6 自增自減運算符3-7 邏輯運算符和表達式3-8 運算符的優(yōu)先級及結(jié)合方向3-9 本學(xué)時總結(jié)3-10 實戰(zhàn)練習(xí)第4學(xué)時 數(shù)據(jù)的輸入與輸出4-1 語句概述4-2 字符數(shù)據(jù)的輸入與輸出4-3 格式輸入與輸出4-4 本學(xué)時總結(jié)4-5 實戰(zhàn)練習(xí)第5學(xué)時 選擇結(jié)構(gòu)5-1 if語句的3種形式5-2 if的嵌套5-3 條件運算符和條件表達式5-4 switch語句5-5 本學(xué)時總結(jié)5-6 實戰(zhàn)練習(xí)第6學(xué)時 循環(huán)結(jié)構(gòu)6-1 goto語句6-2 while語句6-3 do-while語句6-4 for語句6-5 循環(huán)的嵌套6-6 本學(xué)時總結(jié)6-7 實戰(zhàn)練習(xí)第7學(xué)時 跳轉(zhuǎn)語句7-1 概述7-2 break語句7-3 continue語句7-4 break和continue的流程圖比較7-5 幾種循環(huán)的比較7-6 本學(xué)時總結(jié)7-7 實戰(zhàn)練習(xí)第8學(xué)時 函數(shù)8-1 函數(shù)的定義8-2 函數(shù)定義的一般形式8-3 函數(shù)的調(diào)用方式8-4 函數(shù)參數(shù)8-5 函數(shù)的值8-6 本學(xué)時總結(jié)8-7 實戰(zhàn)練習(xí)第9學(xué)時 函數(shù)的嵌套和遞歸調(diào)用9-1 函數(shù)的嵌套調(diào)用9-2 函數(shù)的遞歸調(diào)用9-3 變量的存儲類型9-4 本學(xué)時總結(jié)9-5 實戰(zhàn)練習(xí)第10學(xué)時 數(shù)組的定義和使用10-1 一維數(shù)組的定義與引用10-2 二維數(shù)組與多維數(shù)組的定義與引用10-3 本學(xué)時總結(jié)10-4 實戰(zhàn)練習(xí)第11學(xué)時 字符數(shù)組和字符串11-1 字符數(shù)組的定義與引用11-2 字符數(shù)組的引用范例11-3 字符數(shù)組的輸入／輸出11-4 字符串處理函數(shù)11-5 本學(xué)時總結(jié)11-6 實戰(zhàn)練習(xí)第12學(xué)時 預(yù)處理命令12-1 宏定義12-2 “文件包含”處理12-3 條件編譯12-4 本學(xué)時總結(jié)第13學(xué)時 指針13-1 指針的定義13-2 指針的使用13-3 本學(xué)時總結(jié)13-4 實戰(zhàn)練習(xí)第14學(xué)時 指針和數(shù)組14-1 指向數(shù)組的指針14-2 指針運算和類型14-3 本學(xué)時總結(jié)14-4 實戰(zhàn)練習(xí)第15學(xué)時 指針和字符串15-1 字符串的表達形式15-2 字符串指針15-3 本學(xué)吋總結(jié)15-4 實戰(zhàn)練習(xí)第16學(xué)時 函數(shù)和指針16-1 函數(shù)的指針16-2 函數(shù)指針作函數(shù)參數(shù)16-3 返回指針值的函數(shù)16-4 本學(xué)時總結(jié)16-5 實戰(zhàn)練習(xí)第17學(xué)時 指向指針的指針17-1 指向指針的指針定義17-2 本學(xué)時總結(jié)17-3 實戰(zhàn)練習(xí)第18學(xué)時 結(jié)構(gòu)體18-1 結(jié)構(gòu)體定義18-2 結(jié)構(gòu)類型變量的說明18-3 結(jié)構(gòu)體的引用18-4 結(jié)構(gòu)體的初始化18-5 結(jié)構(gòu)數(shù)組18-6 本學(xué)時總結(jié)18-7 實戰(zhàn)練習(xí)第19學(xué)時 結(jié)構(gòu)體指針和鏈表19-1 指向結(jié)構(gòu)變量的指針19-2 指向結(jié)構(gòu)數(shù)組的指針19-3 結(jié)構(gòu)指針變量作函數(shù)參數(shù)19-4 動態(tài)存儲分配19-5 鏈表的簡單操作19-6 本學(xué)時總結(jié)19-7 實戰(zhàn)練習(xí)第20學(xué)時 聯(lián)合體、枚舉及類型說明20-1 聯(lián)合的定義20-2 聯(lián)合變量的說明20-3 聯(lián)合變量的賦值和使用20-4 枚舉(enum)類型20-5 枚舉類型變量的賦值和使用20-6 類型說明20-7 本學(xué)時總結(jié)第21學(xué)時 位運算及位段21-1 位運算符和位運算21-2 位段的定義21-3 位段的用法21-4 本學(xué)時總結(jié)21-5 實戰(zhàn)練習(xí)第22學(xué)時 常見錯誤和程序調(diào)試22-1 錯誤分析22-2 程序調(diào)試22-3 本學(xué)時總結(jié)22-4 實戰(zhàn)練習(xí)第23學(xué)時 文件23-1 文件的概述23-2 文件打開和關(guān)閉函數(shù)23-3 文件讀寫函數(shù)23-4 C庫文件23-5 本學(xué)吋總結(jié)23-6 實戰(zhàn)練習(xí)第24學(xué)時 綜合例題附錄A 編程風(fēng)格及常見編譯錯誤信息A-1 編程風(fēng)格A-2 編譯錯誤信息

章節(jié)摘錄

C語言是國際上廣泛流行的計算機語言，既可以寫系統(tǒng)軟件，也可以用來寫應(yīng)用軟件。C語言是一種編譯性程序設(shè)計語言，它與UNIX操作系統(tǒng)緊密地聯(lián)系在一起。UNIX系統(tǒng)是通用的、交互式的計算機操作系統(tǒng)，它誕生于1969年，是由美國貝爾實驗室的K.Thompson和D.M.Ritchie用匯編語言開發(fā)成功的。C語言的前身是BCPL語言。1967年，英國劍橋大學(xué)的MartinRichard推薦BCPL(BasicCombinedProgrammingLanguage)。1970年，貝爾實驗室的K.Thompson以BCPL為基礎(chǔ)，開發(fā)了B語言，并用B語言編寫了UNIX操作系統(tǒng)。1972年，貝爾實驗室的D.M.Ritchie在B語言的基礎(chǔ)上設(shè)計出C語言。C語言保持了BCPL語言與B語言的精練，接近硬件的優(yōu)點，又克服了它們過于簡單的缺點。1973年，K.Thompson和D.M.Ritchie合作把90%以上UNIX用C語言改寫，并加進了多道程序的功能，稱為UNIX第五版，開創(chuàng)了UNIX系統(tǒng)發(fā)展的新局面。直到1975年UNIX第六版公布后，C語言的突出的優(yōu)點才引起人們的普遍注意。1977年，出現(xiàn)了不依賴于C語言的編譯文本《可移植C語言編譯程序》，使C移植到其他程序時所需的工作大幅簡化，也推動了UNIX操作系統(tǒng)的普及。隨著UNIX的日益廣泛使用，C語言也得以迅速推廣。C語言和UNIX可以說是一對孿生兄弟，在發(fā)展過程中相輔相成。1978年以后，C語言己先后移植到大、中、小、微型機上，已獨立于UNIX和PDP?，F(xiàn)在，C語言已風(fēng)靡全世界，成為世界上應(yīng)用最廣泛的幾種計算機語言之一。

編輯推薦

《C語言程序設(shè)計24學(xué)時輕松掌握》由中國鐵道出版社出版。精品叢書“24小時輕松掌握系列”全新改版，重裝上市?？茖W(xué)安排，24學(xué)時步步學(xué)習(xí)，輕松掌握。授之以漁，總結(jié)規(guī)律確定思路，舉一反三。邊學(xué)邊練，理論習(xí)題有機結(jié)合，夯實基礎(chǔ)。

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