C語言課程設(shè)計與學(xué)習(xí)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

編程實踐是學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言中的一個重要環(huán)節(jié)。為了提高學(xué)生程序設(shè)計能力，高級語言程序設(shè)計課程共安排了兩個實踐環(huán)節(jié)：上機(jī)實習(xí)和課程設(shè)計。其中上機(jī)實習(xí)與課堂教學(xué)同步進(jìn)行，主要是檢驗課堂教學(xué)內(nèi)容，初步掌握程序設(shè)計的基本方法和調(diào)試技能；課程設(shè)計就是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后，集中安排的一次60學(xué)時上機(jī)集中強(qiáng)化訓(xùn)練，目的是使學(xué)生的程序設(shè)計能力上一臺階。本教材結(jié)合這兩個實踐環(huán)節(jié)編寫，全書共分上機(jī)實習(xí)、課程設(shè)計和試題精選三部分。具體內(nèi)容包括C程序上機(jī)操作概述、課堂上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)、溫故而知新、庖丁解牛等。可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

書籍目錄

第一部分 上機(jī)實習(xí)
第1章 C程序上機(jī)操作概述
 1.1 C程序的上機(jī)過程
 1.2 Visual C++6.0集成環(huán)境簡介
 1.2.1 Visual C++6.0集成環(huán)境的啟動
 1.2.2 用Visual C++6.0運(yùn)行一個C程序的操作步驟
 1.2.3 動態(tài)調(diào)試
 1.3 Win-TC簡介
第2章 課堂上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)
 2.1 數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符、表達(dá)式及簡單C程序上機(jī)
 2.1.1 目的要求
 2.1.2 上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)
 2.1.3 上機(jī)練習(xí)
 2.2 分支程序
 2.2.1 目的要求
 2.2.2 上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)
 2.2.3 上機(jī)練習(xí)
 2.3 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
 2.3.1 目的要求
 2.3.2 上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)
 2.3.3 上機(jī)練習(xí)
 2.4 數(shù)組與字符串的使用
 2.4.1 目的要求
 2.4.2 上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)
 2.4.3 上機(jī)練習(xí)
 2.5 函數(shù)
 2.5.1 目的要求
 2.5.2 上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)
 2.5.3 機(jī)練習(xí)
 2.6 指針
 2.6.1 目的要求
 2.6.2 上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)
 2.6.3 上機(jī)練習(xí)
 2.7 結(jié)構(gòu)體
 2.7.1 目的要求
 2.7.2 上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)
 2.7.3 上機(jī)練習(xí)
 2.8 文件
 2.8.1 目的要求
 2.8.2 上機(jī)實習(xí)指導(dǎo)
 2.8.3 上機(jī)練習(xí)
第二部分 課程設(shè)計
第3章 溫故而知新
 3.1 目的要求
 3.2 常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
 3.3 常見問題的實現(xiàn)算法
 3.3.1 排序問題
 3.3.2 查找問題
 3.3.3 一些常用算法
 3.4 練習(xí)
第4章 庖丁解牛
 4.1 題目要求
 4.2 需求分析
 4.3 總體設(shè)計
 4.4 詳細(xì)設(shè)計
 4.5 上機(jī)操作
 4.6 總結(jié)
第5章 舉一反三
 5.1 題目要求
 5.2 需求分析
 5.3 總體設(shè)計
 5.4 詳細(xì)設(shè)計
 5.5 上機(jī)操作
 5.6 總結(jié)
第6章 熟能生巧
第三部分 試題精選
第7章 試題
第8章 答案
附錄A C語言課程設(shè)計大綱
參考文獻(xiàn)

圖書封面

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