家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)

前言

人類(lèi)社會(huì)世代繁衍，家庭教育是一個(gè)永恒的活題。關(guān)于家庭教育的重要性前輩們?cè)缬姓撌?。被公認(rèn)為20世紀(jì)的偉大女性和國(guó)之瑰寶的宋慶齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭?！北缓笕俗u(yù)為幼兒教育之父的德國(guó)教育家福祿貝爾也曾講到：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中。”這些話極具哲理，深刻揭示了家長(zhǎng)在教育子女中所起的重要作用。家庭教育任重道遠(yuǎn)?；诖?，我們編輯了這套書(shū)，奉獻(xiàn)給神圣的父親、母親以及未來(lái)必定要做父親、母親的人們，奉獻(xiàn)給致力于家庭教育的工作者們。本書(shū)的醞釀和誕生有其特殊背景。2006年9月董2007年8月，巾國(guó)兒童中心和美國(guó)寶潔營(yíng)養(yǎng)科學(xué)研究所共同舉辦了中國(guó)兒童中心周末火講堂暨“家長(zhǎng)健康教育公益系列講座”。由于近年來(lái)各種公益講座鋪天蓋地、五花八門(mén)，此項(xiàng)講座舉辦之初，一些家長(zhǎng)流露出猜疑、觀望，但最終為我們的真誠(chéng)而打動(dòng)，為高質(zhì)量的講座而吸引。講座結(jié)束那天，家長(zhǎng)們傳遞的是依依不舍之情，有的家長(zhǎng)因?yàn)槁┞?tīng)了幾講而深感遺憾，他們一再建議把所有的講座整理成書(shū)，制成光盤(pán)，讓更多的家長(zhǎng)和孩子受益。作為校外教育工作者，我們深深地為家長(zhǎng)那殷殷育子之情和拳拳教子之心所打動(dòng)、所激勵(lì)，深感自身責(zé)任的重大和使命的光榮。于是便有了此書(shū)的編輯和出版。本書(shū)的特點(diǎn)是教育觀念新，涉獵范圍廣，系統(tǒng)性、針對(duì)性、指導(dǎo)性都很強(qiáng)。書(shū)中內(nèi)容都是根據(jù)國(guó)內(nèi)著名兒童專(zhuān)家的現(xiàn)場(chǎng)講座錄音整理，并經(jīng)過(guò)他們嚴(yán)格把關(guān)。全書(shū)包括營(yíng)養(yǎng)保健篇和教育心理篇，涉及兒童生長(zhǎng)發(fā)育、衛(wèi)生保健、行為習(xí)慣、潛能開(kāi)發(fā)、溝通交流、心理發(fā)展等知識(shí)，從不同視角解答了家庭教育的諸多問(wèn)題，給家長(zhǎng)以全新的育兒理念和方法，有助于解決家長(zhǎng)們面臨的種種困惑，適合15歲以下年齡兒童的家長(zhǎng)閱讀，對(duì)專(zhuān)門(mén)從事家庭教育工作的讀者也具有一定的參考價(jià)值。這部書(shū)文風(fēng)樸實(shí)，深入淺出，通俗易懂，體現(xiàn)了講座人獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和人格魅力，有的幽默詼諧，有的嚴(yán)謹(jǐn)智慧，有的如高山流水，有的如明月當(dāng)空。當(dāng)您身臨其境閱瀆這些文字的時(shí)候，會(huì)感受到與專(zhuān)家、學(xué)者的心靈相通。當(dāng)您的孩子由于您的努力而更加健康成長(zhǎng)的時(shí)候，您，就是成功的父母。真誠(chéng)地感謝每一位講座人為孩子、為父母、為家庭、為社會(huì)作出的努力和貢獻(xiàn)，期待他們有更多的著述與我們分享。

內(nèi)容概要

　　健康人生始于童年！了解孩子是成功教育的前提！父母與孩子一起成長(zhǎng)！平衡膳食好習(xí)慣！高尚的人格開(kāi)啟成功之門(mén)！《家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)：營(yíng)養(yǎng)保健篇》的特點(diǎn)是教育觀念新，涉獵范圍廣，系統(tǒng)性、針對(duì)性、指導(dǎo)性都很強(qiáng)。書(shū)中內(nèi)容都是根據(jù)國(guó)內(nèi)著名兒童專(zhuān)家的現(xiàn)場(chǎng)講座錄音整理，并經(jīng)過(guò)他們嚴(yán)格把關(guān)。全書(shū)包括營(yíng)養(yǎng)保健篇和教育心理篇，涉及兒童生長(zhǎng)發(fā)育、衛(wèi)生保健、行為習(xí)慣、潛能開(kāi)發(fā)、溝通交流、心理發(fā)展等知識(shí)，從不同視角解答了家庭教育的諸多問(wèn)題，給家長(zhǎng)以全新的育兒理念和方法，有助于解決家長(zhǎng)們面臨的種種困惑，適合15歲以下年齡兒童的家長(zhǎng)閱讀，對(duì)專(zhuān)門(mén)從事家庭教育工作的讀者也具有一定的參考價(jià)值?！　∵@部書(shū)文風(fēng)樸實(shí)，深入淺出，通俗易懂，體現(xiàn)了講座人獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和人格魅力，有的幽默詼諧，有的嚴(yán)謹(jǐn)智慧，有的如高山流水，有的如明月當(dāng)空。當(dāng)您身臨其境閱讀這些文字的時(shí)候，會(huì)感受到與專(zhuān)家、學(xué)者的心靈相通。當(dāng)您的孩子由于您的努力而更加健康成長(zhǎng)的時(shí)候，您，就是成功的父母。

書(shū)籍目錄

不同年齡階段兒童的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)　小腦袋，大智慧——兒童腦發(fā)育與腦潛能開(kāi)發(fā)愛(ài)護(hù)眼睛，從小開(kāi)始兒童口腔保健新概念兒童的聽(tīng)覺(jué)與言語(yǔ)發(fā)展兒童健康人格的塑造與培養(yǎng)防患于未然——預(yù)防接種解惑健康資本應(yīng)從兒童期積累兒童乳營(yíng)養(yǎng)與科學(xué)飲奶不可小視的大問(wèn)題——兒童常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題預(yù)防疾病，從小做起——成年疾病的兒童期預(yù)防兒童期常見(jiàn)的心理問(wèn)題、表現(xiàn)、預(yù)防與解決方法兒童意外傷害的家庭防護(hù)——日常生活中的兒童保護(hù)過(guò)度保護(hù)對(duì)兒童的危害走出營(yíng)養(yǎng)誤區(qū)——正確識(shí)別藥品、保健食品、食品健康人生，始于童年——家長(zhǎng)對(duì)兒童進(jìn)行健康教育的方法與技巧莫讓空調(diào)成殺手

章節(jié)摘錄

不同年齡階段兒童的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)各位家長(zhǎng)早上好！非常高興有機(jī)會(huì)到這里來(lái)和大家一起探討兒童養(yǎng)育的問(wèn)題。這個(gè)話題的確比較重要，因?yàn)槲覐氖聝和B(yǎng)育研究工作大概有20年了，不僅從事一些研究工作，同時(shí)也在做一些臨床工作，主要是兒童保健、生長(zhǎng)發(fā)育方面的。多年來(lái)，我在自己的工作實(shí)踐中遇到很多孩子和他們的家長(zhǎng)，也親歷了他們?cè)陴B(yǎng)育兒童過(guò)程中遇到的很多問(wèn)題。所以，我覺(jué)得了解兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是非常重要的。以前我們的理念是坐在醫(yī)院里等著家長(zhǎng)和孩子有問(wèn)題來(lái)找我們，并沒(méi)有積極地去參與健康教育和普及工作。曾經(jīng)令我感到非常震撼的是，近些年來(lái)在我的生長(zhǎng)發(fā)育門(mén)診遇見(jiàn)了很多孩子，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題和困惑，特別是有些孩子在生長(zhǎng)發(fā)育后期的一些不可彌補(bǔ)的問(wèn)題。比如說(shuō)身高的問(wèn)題，等到想治的時(shí)候已經(jīng)太晚了，沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我?guī)缀趺磕晏貏e是在寒、暑假門(mén)診高峰季節(jié)都會(huì)碰到這樣的家長(zhǎng)，當(dāng)我告訴他們，你的孩子不可能再有長(zhǎng)高的機(jī)會(huì)了，母親就在我面前難過(guò)得哭起來(lái)，甚至有些父親也是這樣。我也非常難過(guò)。曾經(jīng)有一個(gè)媽媽激動(dòng)地質(zhì)問(wèn)我：“你為什么不去寫(xiě)文章，去告訴家長(zhǎng)什么時(shí)候應(yīng)該注意孩子的什么問(wèn)題！”當(dāng)時(shí)就想我真的應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任么？即使我在一份報(bào)紙上發(fā)表了一篇文章，可能出現(xiàn)在今天的報(bào)紙上讓一些人看見(jiàn)了，但過(guò)了今天可能就看不見(jiàn)這篇文章了，而沒(méi)有看見(jiàn)的人可能是多數(shù)，怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？諸如此類(lèi)的問(wèn)題一直在困擾著我。為此去年我們?cè)谧约簡(jiǎn)挝怀闪⒘艘粋€(gè)兒童生長(zhǎng)發(fā)育中心，其中最主要的目的之一就是要積極地開(kāi)展健康教育，把科學(xué)育兒的知識(shí)傳遞給每一位家長(zhǎng)。這個(gè)問(wèn)題是切合我們實(shí)際的，是我們每個(gè)人都要面臨的問(wèn)題：我們作為一個(gè)人，需要懂得人體健康的知識(shí)；作為孩子的家長(zhǎng)，有責(zé)任對(duì)我們的孩子負(fù)責(zé)。這和我們學(xué)習(xí)技能一樣，現(xiàn)在大家都認(rèn)為學(xué)車(chē)是一種技能，學(xué)電腦是一種技能，那我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)有關(guān)自身健康問(wèn)題的知識(shí)呢？所以我想這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，不管是對(duì)自己、對(duì)家人，還是對(duì)我們的孩子都是非常重要的。如果你掌握了這些知識(shí)，那么你就掌握了主動(dòng)權(quán)?？梢哉f(shuō)，從孕育一個(gè)孩子開(kāi)始我們就在孕育一種希望。那么我們?cè)趺醋呦虺晒δ?？最重要的就是我們需要了解生命的過(guò)程。生命從一個(gè)受精卵開(kāi)始直到成為一個(gè)成熟的健康個(gè)體，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程。對(duì)于人體發(fā)育的過(guò)程，我們首先需要了解不同的生長(zhǎng)階段的特點(diǎn)，只有知道了其發(fā)育特點(diǎn)，才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，評(píng)估這個(gè)問(wèn)題對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育和健康可能造成的影響有多大，以便采取有效的辦法去解決問(wèn)題，使孩子健康成長(zhǎng)。所以，我認(rèn)為兒童生長(zhǎng)發(fā)育的有關(guān)知識(shí)是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該了解和掌握的基本知識(shí)。

編輯推薦

《家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng):營(yíng)養(yǎng)保健篇》由中國(guó)鐵道出版社出版。

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