家長和孩子共同成長

前言

人類社會世代繁衍，家庭教育是一個永恒的活題。關(guān)于家庭教育的重要性前輩們早有論述。被公認(rèn)為20世紀(jì)的偉大女性和國之瑰寶的宋慶齡曾經(jīng)說過：“孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭?！北缓笕俗u為幼兒教育之父的德國教育家福祿貝爾也曾講到：“國家的命運與其說是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中?！边@些話極具哲理，深刻揭示了家長在教育子女中所起的重要作用。家庭教育任重道遠(yuǎn)?；诖?，我們編輯了這套書，奉獻(xiàn)給神圣的父親、母親以及未來必定要做父親、母親的人們，奉獻(xiàn)給致力于家庭教育的工作者們。本書的醞釀和誕生有其特殊背景。2006年9月董2007年8月，巾國兒童中心和美國寶潔營養(yǎng)科學(xué)研究所共同舉辦了中國兒童中心周末火講堂暨“家長健康教育公益系列講座”。由于近年來各種公益講座鋪天蓋地、五花八門，此項講座舉辦之初，一些家長流露出猜疑、觀望，但最終為我們的真誠而打動，為高質(zhì)量的講座而吸引。講座結(jié)束那天，家長們傳遞的是依依不舍之情，有的家長因為漏聽了幾講而深感遺憾，他們一再建議把所有的講座整理成書，制成光盤，讓更多的家長和孩子受益。作為校外教育工作者，我們深深地為家長那殷殷育子之情和拳拳教子之心所打動、所激勵，深感自身責(zé)任的重大和使命的光榮。于是便有了此書的編輯和出版。本書的特點是教育觀念新，涉獵范圍廣，系統(tǒng)性、針對性、指導(dǎo)性都很強。書中內(nèi)容都是根據(jù)國內(nèi)著名兒童專家的現(xiàn)場講座錄音整理，并經(jīng)過他們嚴(yán)格把關(guān)。全書包括營養(yǎng)保健篇和教育心理篇，涉及兒童生長發(fā)育、衛(wèi)生保健、行為習(xí)慣、潛能開發(fā)、溝通交流、心理發(fā)展等知識，從不同視角解答了家庭教育的諸多問題，給家長以全新的育兒理念和方法，有助于解決家長們面臨的種種困惑，適合15歲以下年齡兒童的家長閱讀，對專門從事家庭教育工作的讀者也具有一定的參考價值。這部書文風(fēng)樸實，深入淺出，通俗易懂，體現(xiàn)了講座人獨特的語言風(fēng)格和人格魅力，有的幽默詼諧，有的嚴(yán)謹(jǐn)智慧，有的如高山流水，有的如明月當(dāng)空。當(dāng)您身臨其境閱瀆這些文字的時候，會感受到與專家、學(xué)者的心靈相通。當(dāng)您的孩子由于您的努力而更加健康成長的時候，您，就是成功的父母。真誠地感謝每一位講座人為孩子、為父母、為家庭、為社會作出的努力和貢獻(xiàn)，期待他們有更多的著述與我們分享。

內(nèi)容概要

　　健康人生始于童年！了解孩子是成功教育的前提！父母與孩子一起成長！平衡膳食好習(xí)慣！高尚的人格開啟成功之門！《家長和孩子共同成長：營養(yǎng)保健篇》的特點是教育觀念新，涉獵范圍廣，系統(tǒng)性、針對性、指導(dǎo)性都很強。書中內(nèi)容都是根據(jù)國內(nèi)著名兒童專家的現(xiàn)場講座錄音整理，并經(jīng)過他們嚴(yán)格把關(guān)。全書包括營養(yǎng)保健篇和教育心理篇，涉及兒童生長發(fā)育、衛(wèi)生保健、行為習(xí)慣、潛能開發(fā)、溝通交流、心理發(fā)展等知識，從不同視角解答了家庭教育的諸多問題，給家長以全新的育兒理念和方法，有助于解決家長們面臨的種種困惑，適合15歲以下年齡兒童的家長閱讀，對專門從事家庭教育工作的讀者也具有一定的參考價值?！　∵@部書文風(fēng)樸實，深入淺出，通俗易懂，體現(xiàn)了講座人獨特的語言風(fēng)格和人格魅力，有的幽默詼諧，有的嚴(yán)謹(jǐn)智慧，有的如高山流水，有的如明月當(dāng)空。當(dāng)您身臨其境閱讀這些文字的時候，會感受到與專家、學(xué)者的心靈相通。當(dāng)您的孩子由于您的努力而更加健康成長的時候，您，就是成功的父母。

書籍目錄

不同年齡階段兒童的生理、心理發(fā)展特點　小腦袋，大智慧——兒童腦發(fā)育與腦潛能開發(fā)愛護(hù)眼睛，從小開始兒童口腔保健新概念兒童的聽覺與言語發(fā)展兒童健康人格的塑造與培養(yǎng)防患于未然——預(yù)防接種解惑健康資本應(yīng)從兒童期積累兒童乳營養(yǎng)與科學(xué)飲奶不可小視的大問題——兒童常見的營養(yǎng)問題預(yù)防疾病，從小做起——成年疾病的兒童期預(yù)防兒童期常見的心理問題、表現(xiàn)、預(yù)防與解決方法兒童意外傷害的家庭防護(hù)——日常生活中的兒童保護(hù)過度保護(hù)對兒童的危害走出營養(yǎng)誤區(qū)——正確識別藥品、保健食品、食品健康人生，始于童年——家長對兒童進(jìn)行健康教育的方法與技巧莫讓空調(diào)成殺手

章節(jié)摘錄

不同年齡階段兒童的生理、心理發(fā)展特點各位家長早上好！非常高興有機會到這里來和大家一起探討兒童養(yǎng)育的問題。這個話題的確比較重要，因為我從事兒童養(yǎng)育研究工作大概有20年了，不僅從事一些研究工作，同時也在做一些臨床工作，主要是兒童保健、生長發(fā)育方面的。多年來，我在自己的工作實踐中遇到很多孩子和他們的家長，也親歷了他們在養(yǎng)育兒童過程中遇到的很多問題。所以，我覺得了解兒童的生長發(fā)育是非常重要的。以前我們的理念是坐在醫(yī)院里等著家長和孩子有問題來找我們，并沒有積極地去參與健康教育和普及工作。曾經(jīng)令我感到非常震撼的是，近些年來在我的生長發(fā)育門診遇見了很多孩子，在他們的成長過程中出現(xiàn)了問題和困惑，特別是有些孩子在生長發(fā)育后期的一些不可彌補的問題。比如說身高的問題，等到想治的時候已經(jīng)太晚了，沒有機會了。我?guī)缀趺磕晏貏e是在寒、暑假門診高峰季節(jié)都會碰到這樣的家長，當(dāng)我告訴他們，你的孩子不可能再有長高的機會了，母親就在我面前難過得哭起來，甚至有些父親也是這樣。我也非常難過。曾經(jīng)有一個媽媽激動地質(zhì)問我：“你為什么不去寫文章，去告訴家長什么時候應(yīng)該注意孩子的什么問題！”當(dāng)時就想我真的應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任么？即使我在一份報紙上發(fā)表了一篇文章，可能出現(xiàn)在今天的報紙上讓一些人看見了，但過了今天可能就看不見這篇文章了，而沒有看見的人可能是多數(shù)，怎么解決這個問題呢？諸如此類的問題一直在困擾著我。為此去年我們在自己單位成立了一個兒童生長發(fā)育中心，其中最主要的目的之一就是要積極地開展健康教育，把科學(xué)育兒的知識傳遞給每一位家長。這個問題是切合我們實際的，是我們每個人都要面臨的問題：我們作為一個人，需要懂得人體健康的知識；作為孩子的家長，有責(zé)任對我們的孩子負(fù)責(zé)。這和我們學(xué)習(xí)技能一樣，現(xiàn)在大家都認(rèn)為學(xué)車是一種技能，學(xué)電腦是一種技能，那我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)有關(guān)自身健康問題的知識呢？所以我想這是一個非常重要的問題，不管是對自己、對家人，還是對我們的孩子都是非常重要的。如果你掌握了這些知識，那么你就掌握了主動權(quán)?？梢哉f，從孕育一個孩子開始我們就在孕育一種希望。那么我們怎么走向成功呢？最重要的就是我們需要了解生命的過程。生命從一個受精卵開始直到成為一個成熟的健康個體，經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展過程。對于人體發(fā)育的過程，我們首先需要了解不同的生長階段的特點，只有知道了其發(fā)育特點，才能及時地發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題，評估這個問題對生長發(fā)育和健康可能造成的影響有多大，以便采取有效的辦法去解決問題，使孩子健康成長。所以，我認(rèn)為兒童生長發(fā)育的有關(guān)知識是每一位家長應(yīng)該了解和掌握的基本知識。

編輯推薦

《家長和孩子共同成長:營養(yǎng)保健篇》由中國鐵道出版社出版。

圖書封面

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