(教材)鐵路行車(chē)組織

出版時(shí)間:2007-11  出版社:中國(guó)鐵道出版社  作者:彭其淵,王慈光  頁(yè)數(shù):430  
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內(nèi)容概要

本書(shū)是為了適應(yīng)我國(guó)鐵路運(yùn)輸發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)建設(shè)需要而編寫(xiě)的交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)本科教材,體現(xiàn)了新教學(xué)大綱要求,反映了近年來(lái)教學(xué)改革實(shí)踐成果和鐵路運(yùn)輸管理新理論和新方法,與鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)實(shí)際緊密聯(lián)系。    其主要內(nèi)容包括:鐵路車(chē)站工作組織、貨物列車(chē)編組計(jì)劃、列車(chē)運(yùn)行圖及鐵路通過(guò)能力、鐵路樞紐工作組織、鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)計(jì)劃和鐵路運(yùn)輸調(diào)度工作。    本書(shū)是高等學(xué)校交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)本科教材,也可供相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究生以及從事鐵路運(yùn)輸管理工作、科研工作的技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。

作者簡(jiǎn)介

王慈光,男,1946.9.24出生,民族:漢,學(xué)歷:碩士研究生,學(xué)位:碩士。職稱(chēng):教授博導(dǎo)。所在單位:運(yùn)輸工程系。通信地址:四川省成都市西南交通大學(xué)交通運(yùn)輸學(xué)院。個(gè)人簡(jiǎn)歷:1962.9-1967.7長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院運(yùn)輸系學(xué)習(xí);1967.7-1980.9齊齊哈爾鐵路局海拉爾站工作;1980.9-1982.12西南交大運(yùn)輸系研究生;1983.1-現(xiàn)在西南交大交通運(yùn)輸學(xué)院任教(其間于1992.2-1993.2赴德進(jìn)修一年)。主要研究方向:運(yùn)輸組織優(yōu)化,交通運(yùn)輸系統(tǒng)工程,統(tǒng)計(jì)分析,組合優(yōu)化。彭其淵,1979年起進(jìn)入西南交通大學(xué)鐵道運(yùn)輸系學(xué)習(xí),1983年畢業(yè)留校任教。先后獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位(1983年)、碩士學(xué)位(1988年)、博士學(xué)位(1998年),1997年晉升為教授,1999年成為博士生導(dǎo)師。曾任運(yùn)輸工程系主任、交通運(yùn)輸學(xué)院副院長(zhǎng),現(xiàn)為交通運(yùn)輸學(xué)院院長(zhǎng),交通運(yùn)輸與自動(dòng)化研究所所長(zhǎng),四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人,享受政府特殊津貼。

書(shū)籍目錄

緒論  復(fù)習(xí)思考題第一篇  車(chē)站工作組織  第一章 概  述    第一節(jié)  車(chē)站的概念和分類(lèi)    第二節(jié)  車(chē)站的生產(chǎn)活動(dòng)及技術(shù)作業(yè)過(guò)程    第三節(jié)  車(chē)站的組織管理系統(tǒng)    復(fù)習(xí)思考題  第二章 接發(fā)列車(chē)工作和技術(shù)站列車(chē)技術(shù)作業(yè)    第一節(jié)  列車(chē)及其分類(lèi)    第二節(jié)  車(chē)站接發(fā)列車(chē)工作    第三節(jié)  技術(shù)站列車(chē)技術(shù)作業(yè)    復(fù)習(xí) 思考題  第三章調(diào)車(chē)工作的理論及方法    第一節(jié)  概    述    第二節(jié)  調(diào)車(chē)設(shè)備及調(diào)車(chē)作業(yè)方式    第三節(jié)  調(diào)車(chē)的基本因素及作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)    第四節(jié)  調(diào)車(chē)作業(yè)計(jì)劃的基本編制方法    第五節(jié)  選編調(diào)車(chē)決策及其智能化    復(fù)習(xí)思考題  第四章 貨車(chē)集結(jié)過(guò)程    第一節(jié)基本概念    第二節(jié)  貨車(chē)集結(jié)時(shí)間的分析計(jì)算    第三節(jié)  貨車(chē)集結(jié)時(shí)間的查定方法    復(fù)習(xí)思考題  第五章 貨物作業(yè)車(chē)的取送技術(shù)作業(yè)    第一節(jié)  取送車(chē)工作概述    第二節(jié)  取送車(chē)次數(shù)問(wèn)題      ……第二篇  貨物列車(chē)編組計(jì)劃第三篇  列車(chē)運(yùn)行圖和鐵路通過(guò)能力第四篇  鐵路樞紐工作組織第五篇  鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)計(jì)劃第六篇  鐵路運(yùn)輸調(diào)度工作參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第一節(jié) 車(chē)站的概念和分類(lèi)一、車(chē)站的概念為了完成客貨運(yùn)輸任務(wù),組織列車(chē)安全運(yùn)行和保證必要的運(yùn)輸能力,鐵路線(xiàn)路都以分界點(diǎn)劃分成區(qū)間或閉塞分區(qū)。分界點(diǎn)是指車(chē)站、線(xiàn)路所及自動(dòng)閉塞區(qū)段的通過(guò)信號(hào)機(jī)。線(xiàn)路所和自動(dòng)閉塞區(qū)段的通過(guò)信號(hào)機(jī)是無(wú)配線(xiàn)的分界點(diǎn),其作用在于保證行車(chē)安全和必要的通過(guò)能力;車(chē)站是設(shè)有配線(xiàn)的分界點(diǎn),它除了具有上述作用外,還辦理客運(yùn)作業(yè)、貨運(yùn)作業(yè)和行車(chē)技術(shù)作業(yè)??瓦\(yùn)作業(yè)如辦理客票的發(fā)售,旅客的乘降,旅客的文化和生活服務(wù),行李和包裹的承運(yùn)、裝卸、中轉(zhuǎn)、保管和交付等。貨運(yùn)作業(yè)如辦理貨物的承運(yùn)、裝車(chē)、卸車(chē)、保管和交付,零擔(dān)貨物的中轉(zhuǎn),貨運(yùn)票據(jù)的編制和處理等。行車(chē)技術(shù)作業(yè)如辦理列車(chē)的接發(fā)作業(yè)、到達(dá)技術(shù)作業(yè)和出發(fā)技術(shù)作業(yè),列車(chē)的解體和編組作業(yè),車(chē)輛的摘掛和取送作業(yè)等。車(chē)站行車(chē)技術(shù)作業(yè)的具體內(nèi)容隨車(chē)站的類(lèi)型而不同。此外,車(chē)站還辦理列車(chē)的交會(huì)、越行(待避)。車(chē)站是鐵路運(yùn)輸?shù)幕鶎由a(chǎn)單位,是鐵路與人民群眾及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)的重要聯(lián)系環(huán)節(jié),并參與整個(gè)運(yùn)輸生產(chǎn)過(guò)程的工作。因此,車(chē)站工作組織水平在很大程度上影響著鐵路運(yùn)輸工作的數(shù)量和質(zhì)量指標(biāo)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)鐵路貨車(chē)周轉(zhuǎn)時(shí)間中,車(chē)輛在站停留時(shí)間約占67%(未包含列車(chē)運(yùn)行過(guò)程中在中間站的停留時(shí)間)。顯然,改善車(chē)站作業(yè)組織是提高運(yùn)輸工作水平的重要環(huán)節(jié)。

編輯推薦

《高等學(xué)校教材·鐵路行車(chē)組織》由中國(guó)鐵道出版社出版。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)16條)

 
 

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  •   非常好,行車(chē)組織這本書(shū)非常好!
  •   找了好久,終于找到了。非常感謝。已經(jīng)是最后2本了。紙張質(zhì)量很好,是正版。和大學(xué)時(shí)候發(fā)的是一樣的。
  •     我想對(duì)教材的評(píng)論還是見(jiàn)仁見(jiàn)智。我只提供自己的看法。我是來(lái)自SWJTU的本科生,愛(ài)逃課,但對(duì)知識(shí)的渴求與各位相似,只是厭倦了老師乏味的講課??荚囘€是得過(guò)的,但是這本行車(chē)組織令你感到畏懼,因?yàn)槟愫茈y把它讀懂,大段的文字只能將它背誦,而可憐的幾道計(jì)算題卻無(wú)從算起。最后的問(wèn)題,價(jià)格高。
  •   哈。我是長(zhǎng)鐵的。。。最近在學(xué)這門(mén)課。。。
  •   哈哈,搞鐵路的基礎(chǔ),好好學(xué)^_^
  •   我也覺(jué)得計(jì)算題好難啊
 

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