出版時間:2007-8 出版社:中國鐵道出版社 作者:高文勝 頁數(shù):288 字?jǐn)?shù):439000
內(nèi)容概要
本書是“21世紀(jì)高校計算機應(yīng)用技術(shù)系列規(guī)劃教材”之一,結(jié)合具體實例,以AutoCAD 2006、3ds max 7、Photoshop
CS三種軟件操作為基礎(chǔ),加以美術(shù)設(shè)計理論的運用,來完成室內(nèi)效果圖的實際設(shè)計,讓讀者充分掌握家居裝飾(包括臥室、起居室、書房、廚房、衛(wèi)生間等)和工程裝飾(包括賓館客房、公司辦公區(qū)域等)的設(shè)計方法。
本書由作者集多年工作經(jīng)驗和實踐教學(xué)經(jīng)驗編寫而成,系統(tǒng)地將裝飾設(shè)計理論與計算機課程中的軟件操作相結(jié)合,全書層次清晰、圖文并茂、貼近讀者,并配有綜合練習(xí),系統(tǒng)地將理論與實際相結(jié)合,內(nèi)容豐富,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,針對性強。本書適合作為高職高專的教材,同時也可作為高等藝術(shù)院校非計算機專業(yè)的選修教材以及計算機培訓(xùn)班的輔導(dǎo)教材。
書籍目錄
第1章 如何學(xué)好室內(nèi)設(shè)計
1.1 室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容和分類
1.1.1 任務(wù)1——室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容
1.1.2 任務(wù)2——室內(nèi)設(shè)計的分類
1.2 室內(nèi)設(shè)計的原則
1.3 室內(nèi)設(shè)計的方法和步驟
1.3.1 任務(wù)1——室內(nèi)設(shè)計的方法
1.3.2 任務(wù)2——室內(nèi)設(shè)計的步驟
1.4 室內(nèi)設(shè)計軟件
1.4.1 任務(wù)1——了解AutoCAD
1.4.2 任務(wù)2——了解3ds max
1.4.3 任務(wù)3——了解Photoshop CS
1.5 室內(nèi)設(shè)計實訓(xùn)案例
1.5.1 任務(wù)1——繪制臥室房型平面圖
1.5.2 任務(wù)2——臥室效果圖
1.6室內(nèi)設(shè)計人才素質(zhì)及能力的培養(yǎng)
1.6.1 任務(wù)1——素質(zhì)的理念及培養(yǎng)的意義
1.6.2 任務(wù)2——室內(nèi)設(shè)計人才應(yīng)具備的素質(zhì)與能力
1.6.3 任務(wù)3——室內(nèi)設(shè)計人才素質(zhì)與能力培養(yǎng)的思考
1.7 室內(nèi)設(shè)計程序——歸納與提高
1.7.1 任務(wù)1——手繪構(gòu)圖階段
1.7.2 任務(wù)2——室內(nèi)設(shè)計的項目實施程序
1.7.3 任務(wù)3——室內(nèi)設(shè)計的階段
習(xí)題
第2章 AutoCAD 2006基礎(chǔ)知識
第3章 AutoCAD 2006應(yīng)用知識
第4章 3ds max 7基礎(chǔ)知識
第5章 3ds max 7家具設(shè)計
第6章 裝飾材料應(yīng)用與3ds max 7材質(zhì)貼圖知識
第7章 室內(nèi)照明設(shè)計與燈光
第8章 運用Photoshop CS處理效果圖
第9章 室內(nèi)設(shè)計綜合實訓(xùn)
參考文獻
編輯推薦
《21世紀(jì)高校計算機應(yīng)用技術(shù)系列規(guī)劃教材:室內(nèi)設(shè)計技術(shù)三合一實訓(xùn)教程》面向建筑裝飾行業(yè)的實際應(yīng)用,綜合運用AutoCAD2006、3dsmax7、PhotoshopCS三種制圖軟件,以實例的方式闡述了室內(nèi)裝飾設(shè)計基礎(chǔ)知識,同時介紹了相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計理論?!?1世紀(jì)高校計算機應(yīng)用技術(shù)系列規(guī)劃教材:室內(nèi)設(shè)計技術(shù)三合一實訓(xùn)教程》對提高裝飾設(shè)計理論、軟件操作及設(shè)計技巧有很大的幫助,具有很強的實用性和可操作性。全書首先簡要介紹了軟件的基本操作,然后以裝飾設(shè)計公司的設(shè)計任務(wù)為背景,通過大量的室內(nèi)設(shè)計制作實例,系統(tǒng)介紹了臥室、起居室、書房、廚房、衛(wèi)生間、賓館客房、辦公區(qū)域的基本設(shè)計方法。全書精心選擇了符合實際需要的典型案例,使讀者在制圖的過程中學(xué)習(xí)軟件,在學(xué)習(xí)軟件的過程中了解室內(nèi)裝飾設(shè)計,以增強讀者學(xué)習(xí)興趣,加強教學(xué)效果。具有較高的學(xué)習(xí)、參考和借鑒價值。
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