職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)

出版時(shí)間:2006-7  出版社:中國鐵道  作者:鄧澤民  

內(nèi)容概要

本書通過對職業(yè)教育系統(tǒng)理論、職業(yè)教育學(xué)習(xí)理論、職業(yè)教育傳播理論和職業(yè)教育教學(xué)理論進(jìn)行有針對性的研究,明確了職業(yè)教育的教學(xué)定義、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)組織、教學(xué)方法、教學(xué)模式7個(gè)與職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)的理論問題,建立起了現(xiàn)代職業(yè)教育的教學(xué)觀。在此基礎(chǔ)上,提出了職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)要以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、能力為本位的指導(dǎo)思想;制定了職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)優(yōu)化、學(xué)習(xí)動機(jī)、能力本位、教育傳播4項(xiàng)原則;并在上述原則的指導(dǎo)下,構(gòu)建了職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)的基本模式,設(shè)計(jì)了職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)評價(jià)的指標(biāo)體系,從而解決了職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)的一些基本問題,諸如職業(yè)教育教學(xué)目標(biāo)的確立、學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、教學(xué)策略制定、教學(xué)評價(jià)等,設(shè)計(jì)了職業(yè)教育教學(xué)的主要教學(xué)方案。
  本書具有思想先進(jìn)、理論科學(xué)、方法有效、可操作性強(qiáng)等特點(diǎn),可作為廣大職業(yè)教育工作者、教學(xué)設(shè)計(jì)編寫人員、職業(yè)技術(shù)師范院校廣大師生的參考用書。

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