高等教育評估理論與方法

內(nèi)容概要

內(nèi)容簡介
本書介紹了高等教育評估的基本概念、分類，并介紹了它的產(chǎn)生、
發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，分析了高等教育評估在高等教育管理中的重要作用
和在我國開展高等教育評估的目的與意義；研究教育評估的指標(biāo)體系
及指標(biāo)集的設(shè)計、指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)的概念和權(quán)集的構(gòu)造方法；介紹了高
等教育評估中的統(tǒng)計與測量技術(shù)；研究高等教育評估結(jié)果的數(shù)據(jù)處理
方法；介紹了高等教育評估的組織機(jī)構(gòu)和工作程序；還介紹了如何建立
高等教育評估的機(jī)制。 為便于讀者自學(xué)，書中每章后 面附有思考題。本
書可作為高等師范學(xué)校學(xué)生的教材或教學(xué)參考書，也可作為向廣大教
師及教學(xué)管理人員進(jìn)行高等教育評估理論與方法培訓(xùn)的教材，還可供
廣大教師和教學(xué)管理人員在工作中參考。

書籍目錄

目 錄
第一章 緒 論
1.1開展高等教育評估的目的和現(xiàn)實意義
1.2我國開展高等教育評估的基本情況
思考題
第二章 高等教育評估的基本概念
2.1高等教育評估與教學(xué)評價
2.2高等教育評估的分類
2.3高等教育評估的基本功能
思考題
第三章 高等教育評估的產(chǎn)生、發(fā)展和現(xiàn)狀
3.1教育評估的產(chǎn)生
3.2教育評估的發(fā)展
3.3教育評估的現(xiàn)狀
思考題
第四章 高等教育評估的指標(biāo)體系
4.1指標(biāo)體系的基本概念
4.2指標(biāo)體系的設(shè)計原則
4.3指標(biāo)體系的設(shè)計方法
44 指標(biāo)的等級標(biāo)準(zhǔn)和定性指標(biāo)的二次量化
4.5權(quán)重系數(shù)與權(quán)集
4.6權(quán)集的構(gòu)造方法
4.7權(quán)集質(zhì)量的檢驗方法
思考題
第五章 高等教育評估中的統(tǒng)計與測量技術(shù)
5.1概 述
5.2高等教育評估中的統(tǒng)計技術(shù)
5.3高等教育評估中的測量技術(shù)
54統(tǒng)考、統(tǒng)測和抽測在高等教育評估中的作用
5.5提高教育測量質(zhì)量的途徑
思考題
第六章 評估結(jié)果的處理
6.1分項評估質(zhì)量的檢驗
6.2評估數(shù)據(jù)的處理
6.3高等教育評估的誤差分析
6.4提高評估質(zhì)量的途徑
思考題
第七章 高等教育評估的組織機(jī)構(gòu)和工作程序
7.1高等教育評估的組織機(jī)構(gòu)
7.2高等教育評估的工作程序
思考題
第八章 深入研究，努力實踐，建立有中國特色的
高等教育評估制度
8.1深入開展高等教育評估理論和方法的研究
8.2教育評估的理論基礎(chǔ)
8.3建立具有我國特色的高等教育評估制度
思考題
附錄
附錄一 普通高等學(xué)校教育評估暫行規(guī)定
附錄二 高等學(xué)校本科教學(xué)工作評價專家組工作
細(xì)則
附錄三 高等工業(yè)學(xué)校計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)本科生
培養(yǎng)質(zhì)量評估試點專家小組的工作細(xì)則
附表X2分布
參考文獻(xiàn)

圖書封面

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