高等教育評(píng)估理論與方法

內(nèi)容概要

內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)介紹了高等教育評(píng)估的基本概念、分類(lèi)，并介紹了它的產(chǎn)生、
發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，分析了高等教育評(píng)估在高等教育管理中的重要作用
和在我國(guó)開(kāi)展高等教育評(píng)估的目的與意義；研究教育評(píng)估的指標(biāo)體系
及指標(biāo)集的設(shè)計(jì)、指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)的概念和權(quán)集的構(gòu)造方法；介紹了高
等教育評(píng)估中的統(tǒng)計(jì)與測(cè)量技術(shù)；研究高等教育評(píng)估結(jié)果的數(shù)據(jù)處理
方法；介紹了高等教育評(píng)估的組織機(jī)構(gòu)和工作程序；還介紹了如何建立
高等教育評(píng)估的機(jī)制。 為便于讀者自學(xué)，書(shū)中每章后 面附有思考題。本
書(shū)可作為高等師范學(xué)校學(xué)生的教材或教學(xué)參考書(shū)，也可作為向廣大教
師及教學(xué)管理人員進(jìn)行高等教育評(píng)估理論與方法培訓(xùn)的教材，還可供
廣大教師和教學(xué)管理人員在工作中參考。

書(shū)籍目錄

目 錄
第一章 緒 論
1.1開(kāi)展高等教育評(píng)估的目的和現(xiàn)實(shí)意義
1.2我國(guó)開(kāi)展高等教育評(píng)估的基本情況
思考題
第二章 高等教育評(píng)估的基本概念
2.1高等教育評(píng)估與教學(xué)評(píng)價(jià)
2.2高等教育評(píng)估的分類(lèi)
2.3高等教育評(píng)估的基本功能
思考題
第三章 高等教育評(píng)估的產(chǎn)生、發(fā)展和現(xiàn)狀
3.1教育評(píng)估的產(chǎn)生
3.2教育評(píng)估的發(fā)展
3.3教育評(píng)估的現(xiàn)狀
思考題
第四章 高等教育評(píng)估的指標(biāo)體系
4.1指標(biāo)體系的基本概念
4.2指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)原則
4.3指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)方法
44 指標(biāo)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和定性指標(biāo)的二次量化
4.5權(quán)重系數(shù)與權(quán)集
4.6權(quán)集的構(gòu)造方法
4.7權(quán)集質(zhì)量的檢驗(yàn)方法
思考題
第五章 高等教育評(píng)估中的統(tǒng)計(jì)與測(cè)量技術(shù)
5.1概 述
5.2高等教育評(píng)估中的統(tǒng)計(jì)技術(shù)
5.3高等教育評(píng)估中的測(cè)量技術(shù)
54統(tǒng)考、統(tǒng)測(cè)和抽測(cè)在高等教育評(píng)估中的作用
5.5提高教育測(cè)量質(zhì)量的途徑
思考題
第六章 評(píng)估結(jié)果的處理
6.1分項(xiàng)評(píng)估質(zhì)量的檢驗(yàn)
6.2評(píng)估數(shù)據(jù)的處理
6.3高等教育評(píng)估的誤差分析
6.4提高評(píng)估質(zhì)量的途徑
思考題
第七章 高等教育評(píng)估的組織機(jī)構(gòu)和工作程序
7.1高等教育評(píng)估的組織機(jī)構(gòu)
7.2高等教育評(píng)估的工作程序
思考題
第八章 深入研究，努力實(shí)踐，建立有中國(guó)特色的
高等教育評(píng)估制度
8.1深入開(kāi)展高等教育評(píng)估理論和方法的研究
8.2教育評(píng)估的理論基礎(chǔ)
8.3建立具有我國(guó)特色的高等教育評(píng)估制度
思考題
附錄
附錄一 普通高等學(xué)校教育評(píng)估暫行規(guī)定
附錄二 高等學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)專(zhuān)家組工作
細(xì)則
附錄三 高等工業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)本科生
培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估試點(diǎn)專(zhuān)家小組的工作細(xì)則
附表X2分布
參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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