設計概論

內容概要

　　《設計學院設計基礎教材：設計概論（第2版）》在內容上以延續(xù)經(jīng)典、面向未來為主導思想，既介紹經(jīng)過多年沉淀的、已規(guī)范化的經(jīng)典教學內容，同時也注重創(chuàng)新，納入新的科研成果和試驗性、探索性內容，并配有新穎的圖片，以體現(xiàn)教材的時代感。設計基礎部分的選圖以國內各大美術學院設計學院基礎部為主，結合其他院校師生的優(yōu)秀作品，增加了教學案例的示范意義。

書籍目錄

第二版序
第一版序
第一部分  設計內涵
第1章  設計含義
  1.1  設計
  1.2  現(xiàn)代設計
第2章  設計元素
  2.1  線條、空間
  2.2  明度、色彩
  2.3  肌理、材料
第3章  設計原則
  3.1  統(tǒng)一與多樣
  3.2  平衡與節(jié)奏
  3.3  比例與尺度
第4章  設計思維與方法
  4.1  設計思維
  4.2  設計方法
第5章  設計程序
  5.1  設計過程
  5.2  一般設計程序
第6章  設計師
  6.1  設計師的產(chǎn)生和類型
  6.2  設計師的能力和素質
  6.3  設計師的社會責任
第二部分  設計特征
第7章  設計的技術特征
  7.1  設計與技術
  7.2  設計與人機工程學
第8章  設計的藝術特征
  8.1  設計與藝術
  8.2  設計的藝術手法
第9章  設計的經(jīng)濟特征
  9.1  設計經(jīng)濟學
  9.2  設計的管理與營銷
第10章  設計的文化特征
  10.1  設計與文化
  10.2  設計與生活方式
  10.3  設計的傳統(tǒng)和風格
第三部分  設計形態(tài)
第11章  工業(yè)產(chǎn)品設計
  11.1  工業(yè)設計與產(chǎn)品設計
  11.2  產(chǎn)品設計的基本要素和要求
  11.3  產(chǎn)品設計的程序
第12章  環(huán)境藝術設計
  12.1  城市規(guī)劃設計
  12.2  建筑設計
  12.3  室內設計
  12.4  景觀設計
第13章  視覺傳達設計
  13.1  字體設計
  13.2  廣告設計
  13.3  書籍裝幀設計
  13.4  CI設計
第14章  染織服裝設計
  14.1  染織設計
  14.2  服裝設計
第15章  非物質設計
  15.1  非物質社會對設計的影響
  15.2  非物質設計的特征
  15.3  非物質設計的類型
第四部分  設計史論
第16章  現(xiàn)代設計史略
  16.1  現(xiàn)代設計的萌芽
  16.2  現(xiàn)代設計的產(chǎn)生和發(fā)展
  16.3  現(xiàn)代設計的成熟
  16.4  后現(xiàn)代設計
第17章  設計心理學
  17.1  設計與視知覺
  17.2  設計與情感
  17.3  設計消費心理
第18章  設計美學
  18.1  技術美
  18.2  功能美
  18.3  藝術美
  18.4  形式美
第19章  設計教育學
  19.1  現(xiàn)代設計教育的產(chǎn)生和發(fā)展
  19.2  現(xiàn)代設計教育模式的探索
  19.3  現(xiàn)代設計教育建設的原則
第20章  設計批評
  20.1  設計批評
  20.2  設計批評原理
  20.3  設計批評的歷史發(fā)展
參考書目

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   幾個世紀前，非洲人就已意識到肌理在裝飾方面的獨特效果。圖2—24所示的面具展現(xiàn)了四種不同的肌理在同一件設計作品上的應用，既對立又統(tǒng)一。有中軸線的頭發(fā)，夸張的鼻子、突出的臉頰、橄欖形的眼睛，四者取得了巧妙的平衡，眼睛的樣子本身就很獨特，它是整個面具的中心。對于喀麥隆高地的土著居民而言，木制面具對部落來說無疑具有根深蒂固的重要意義，即便是部落以外的人也能感受到這一藝術品令人陶醉的裝飾效果，而觸覺肌理在作品中起了主要作用。 “肌理”一詞最早的定義與紡織品及其表面有關，這種表面由多種纖維編織而成。肌理，又稱質感或質地，是物質表面所呈現(xiàn)出來的色彩、光澤、紋理、粗細、厚薄、透明度等多種外在特性的綜合表現(xiàn)。肌理作為物質的“表皮”，表現(xiàn)為一種可視、可觸的特性，展現(xiàn)物質材質本身的實體感覺。 肌理包括自然肌理和人工肌理。自然肌理指的是自然材質所呈現(xiàn)出來的肌理，如皮革的平滑與溫潤、石材的粗糙與厚重、羽毛的柔細與輕盈等感覺。人為加工的材質則取決于切、磋、琢、磨、刻、鑿、壓等加工技法，呈現(xiàn)多樣與豐富的肌理，如玻璃的光潔與剔透、布質的柔軟與細致、金屬材質的堅實與光亮、塑膠材質的彈性與韌性等。 肌理還可以分為觸覺肌理和視覺肌理（見彩圖2—25）?，F(xiàn)實生活中可觸的物質表面，屬于真實觸覺肌理；而藝術與設計中在二維平面上的肌理，則是對可觸表面肌理的模仿，是一種可視的依靠觸覺經(jīng)驗來感知的肌理，可稱為視覺肌理。要表現(xiàn)和運用視覺肌理，必須對真實肌理有著較深的了解。一般物質的表面，表現(xiàn)為不同的明暗類型：無光澤、光澤、鏡面。表面結構粗糙的物體，都屬于無光澤的類型，如棉麻織品、陶器等，這類物體表面會大量吸收光線，很容易在表面上看到柔和與均勻的明暗層次。表面平滑的物體，屬于光澤的類型，如漆器、絲織品等，表面有較明顯的反光特征，在表面上可以看到較為柔和的高光和反光。表面如同鏡面的物體，屬于鏡面類型，如玻璃器皿、瓷器、磨光的金屬器皿等，表面有強烈的反光。了解諸如此類物體真實肌理的各類特性，有助于在藝術與設計中通過控制高光和反光的強弱和明暗的層次來表現(xiàn)肌理。 肌理具有生理和心理功能，不同的肌理帶給人不同的心理感受和聯(lián)想。觸覺肌理不僅激發(fā)了觀眾的感官興趣，更激發(fā)了他們的情感反應。如：光滑的肌理給人以潔凈、溫潤、冷漠、疏遠等感受；粗糙的肌理給人以含蓄、穩(wěn)重、溫暖等視覺感受等。不同的肌理特性也與人的好惡聯(lián)系在一起——粘著的、多刺的、柔軟的、卷毛的——有些讓人樂意親近，有些讓人心生恐懼。由于肌理與材質互為表里，不同的材質往往呈現(xiàn)出不同的肌理，而肌理的不同則可表達材質的特性。因此，從一般物品的肌理上往往可以輕易地看出所用的材料以及材料的檔次。肌理還具有審美功能，如原始陶器上的指甲紋、繩紋、壓紋、幾何印紋等，構成了獨特的審美紋飾?，F(xiàn)代雕塑對泥材料特性的追求，如服裝設計中的“皺褶”等，都表現(xiàn)出對肌理的審美運用。由觸覺轉向視覺的肌理感，極大地豐富了視覺，可以說，肌理美化了視覺世界（見彩圖2—26）。

編輯推薦

《設計學院設計基礎教材:設計概論(第2版)》設計基礎部分的選圖以國內各大美術學院設計學院基礎部為主，結合其他院校師生的優(yōu)秀作品，增加了教學案例的示范意義。

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