沈理源

內(nèi)容概要

《沈理源/中國建筑名師叢書》作者沈振森個、顧放。
《沈理源/中國建筑名師叢書》內(nèi)容提要：中國近現(xiàn)代建筑史上一位很有作為的建筑師，早期建筑實(shí)踐的先驅(qū)者。他在建筑設(shè)計(jì)、建筑史研究、建筑教育及社會活動等多個領(lǐng)域都作出過開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。他的建筑作品為近代中國建筑史增添了光輝。在中國第一代建筑師當(dāng)中，他較早留學(xué)歸國，較早經(jīng)營建筑師事務(wù)所，最早投入文物建筑保護(hù)及其測繪工作，為國內(nèi)建筑界翻譯了第一部世界建筑史教材……無論從設(shè)計(jì)、教學(xué)或是著述角度看，沈理源都是一位值得紀(jì)念的建筑師。

書籍目錄

開拓未來-沈理源的建筑之旅 
碩果累累-沈理源的建筑作品 
播種希望-兼重建筑教育的建筑師 
歷史為證-一位值得紀(jì)念的建筑大師

章節(jié)摘錄

最早的建筑留學(xué)生之一    1890年7月12日，浙江余杭①，沈理源出生于一個清末小鹽官家庭。隨著最后一個封建王朝的沒落，作為一個普通小官吏家庭，沈家過著雖不富裕但也溫飽的生活。沈理源在家譜上的名字叫“沈錫爵”，這是沈理源先生最早的名字②。另外，沈理源還有一個名字“沈琛”，也是沈理源較早時使用的一個名字。沈理源的童年時值我國處于一個非常屈辱的時期，1894年清政府在中日甲午海戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》。從而加劇了中國社會半殖民化進(jìn)程，使中華民族進(jìn)入了一個多災(zāi)多難的年代，同時它也成為中國近代民族覺醒的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1900年八國聯(lián)軍入侵并鎮(zhèn)壓了義和團(tuán)運(yùn)動，逼迫清政府簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，從此帝國主義對中國的侵略進(jìn)一步加劇，列強(qiáng)瓜分中國的局勢已經(jīng)形成，清王朝逐步走向衰落直至崩潰。災(zāi)難一步步把我們的祖國推入了水深火熱的黑暗中，救亡圖存的呼聲一浪高過一浪，“鼓民力、開民智、興民德”“提倡西學(xué)”成為大勢所趨。在這種社會背景下，沈理源度過了他的童年和少年時代。    沈理源的中學(xué)時代是在上海南洋中學(xué)度過的。南洋中學(xué)創(chuàng)建于1896年，素有“國人自辦第一校”之稱，享譽(yù)海內(nèi)外。以教育上乘、設(shè)施先進(jìn)、校園美麗、人才輩出而聞名滬上。該校一直以教學(xué)嚴(yán)格，師資優(yōu)秀為特點(diǎn)。早在王培孫校長時代，國語和英語的學(xué)習(xí)就要求比較高。初中時讀《孟子》、《左傳》、《史記》等，高中時讀唐宋八大家等的文章。學(xué)校大量課程的教學(xué)都采用英文版本的教科書，并用英文授課。該校高中三年級時物理化學(xué)已采用大學(xué)教材，學(xué)校不設(shè)學(xué)監(jiān)，實(shí)行淘汰制教學(xué)①。因此從該校畢業(yè)出來的學(xué)生，英文還有其他基礎(chǔ)課的功底都很扎實(shí)。該校一百多年來一直秉承王培孫先生“自主求實(shí)”②和“愛國主義、教育興國”③的辦學(xué)方針，努力為社會培養(yǎng)志士英才。在如此嚴(yán)格的教學(xué)氛圍中，這所學(xué)校里誕生了文學(xué)泰斗巴金，國際攝影大師郎靜山，外交家顧維鈞及十二位兩院院士等，并培養(yǎng)了像沈理源、莊俊、佘唆南等當(dāng)代著名建筑大師。    自中日甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后，國勢日危，朝野上下競言自強(qiáng)，“非變法不足以圖存”成為共識。而啟發(fā)民智，培養(yǎng)人才實(shí)則成為強(qiáng)國之根本。內(nèi)憂外患的政治局勢強(qiáng)烈地刺激了中國的有識之士，時任天津水師學(xué)堂總辦的嚴(yán)復(fù)，先后發(fā)表《論世變之亟》、《原強(qiáng)》等文章，在天津?qū)Ψ饨▽Ｖ企w制予以猛烈的抨擊，并向國人疾呼：鼓民力、開民智、興民德。他主張廢除八股，提倡西學(xué)。越來越多的有識之士鼎力創(chuàng)建新式教育，一股主張向西方學(xué)習(xí)，興辦新式教育的潮流猛烈地激蕩在中華大地上?！拔鲗W(xué)救國”，“師夷長技以制夷”等觀念深入人心，出洋留學(xué)便成了許多青年人的選擇。沈理源的中學(xué)時代是在上海度過的，20世紀(jì)初的上海處于中國半殖民地半封建社會城市的最前沿，西洋先進(jìn)的科學(xué)文化技術(shù)以及以此為基礎(chǔ)的侵略與掠奪激勵著像青年沈理源一樣的年輕學(xué)子們奮發(fā)圖強(qiáng)，負(fù)笈出洋，學(xué)夷長技，報(bào)效祖國。    我國的第一代建筑留學(xué)生就是在這種大氣候下應(yīng)運(yùn)而生的。20世紀(jì)初，他們帶著對知識的渴望漂洋過海，帶著對祖國的熱愛學(xué)成歸來，為近代中國的建筑事業(yè)作出了不朽貢獻(xiàn)。中國比較早的建筑留學(xué)生有貝季眉、沈理源、莊俊、關(guān)頌聲、朱士圭等，他們在20世紀(jì)20年代前就畢業(yè)回國，隨后，范文照、趙深、劉敦楨、呂彥直、楊廷寶、劉福泰、梁思成、林徽因、童寓等先后學(xué)成回國，壯大了中國建筑師隊(duì)伍。    1908年，18歲的沈理源從上海南洋中學(xué)高中畢業(yè)，因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異，經(jīng)學(xué)校推薦轉(zhuǎn)入意大利拿波里大學(xué)(今那不勒斯大學(xué))學(xué)習(xí)，開始了七年的留學(xué)生涯。同時，與沈理源同為第五屆校友的莊俊在上海畢業(yè)后，進(jìn)唐山交通大學(xué)，1910年留學(xué)美國，進(jìn)入伊利諾伊大學(xué)建筑工程系。P2-P4

編輯推薦

《沈理源/中國建筑名師叢書》作者沈振森個、顧放。    沈理源早年于意大利拿坡里（那不勒斯）大學(xué)攻讀數(shù)學(xué)和建筑學(xué)科。1915年始回國，初在黃河水利委員會工作，后創(chuàng)辦華信工程公司，主要建筑作品有真光劇場、開明戲院以及清華大學(xué)機(jī)械工程館等。譯有弗萊徹《比較世界建筑史》部分章節(jié)。沈理源教授在1920年就對胡雪巖故居進(jìn)行過測繪，成為后來修復(fù)重建的重要依據(jù)，早于營造學(xué)社后來對古建的大規(guī)模測繪活動，俟后又組織北大工學(xué)院的師生測繪故宮，留下珍貴的資料，這些工作可以說富有遠(yuǎn)見。

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