藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

前言

眾所周知，隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和信息化，英語(yǔ)已成為人們最重要的交際工具，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用能力也顯得越來(lái)越重要。專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)成為高等院校日益重視的專(zhuān)業(yè)課程，眾多高校都將專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)作為必修必考內(nèi)容，但不同專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求有所不同。編者經(jīng)歷了多年的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)課程的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)改革，試圖把積累的素材綜合而又簡(jiǎn)捷地編寫(xiě)出來(lái)，以適應(yīng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需求。在教材編寫(xiě)過(guò)程中力求反映21世紀(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，體現(xiàn)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能；新思想、新內(nèi)容、新知識(shí)、新特點(diǎn)；具備思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性、啟發(fā)性；以適應(yīng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)需求。這是編寫(xiě)本教材的初衷。藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)與設(shè)計(jì)實(shí)踐有緊密聯(lián)系，因此教材的編寫(xiě)非常重視教材內(nèi)容的思想性。專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)不僅是學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用水平的提高，而且力求專(zhuān)業(yè)視野的擴(kuò)展和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的累積，本質(zhì)上說(shuō)它是擴(kuò)展學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的重要工具。從這樣的思路出發(fā)，近年來(lái)編者把專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用與設(shè)計(jì)理論知識(shí)融合為一體進(jìn)行教學(xué)。從作者的實(shí)踐來(lái)看，這門(mén)綜合課程可以較好地體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)思想與設(shè)計(jì)實(shí)踐的交叉、轉(zhuǎn)換和融合。為把教學(xué)素材綜合反映出來(lái)，適應(yīng)不同層次的需要，編者采用近似于單元式的結(jié)構(gòu)，使得單元之間邏輯依賴(lài)關(guān)系不復(fù)雜。

內(nèi)容概要

本書(shū)編者經(jīng)歷了多年的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)課程的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)改革，力圖把積累的素材綜合而又簡(jiǎn)捷地編寫(xiě)出來(lái)，以適應(yīng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需求。在教材編寫(xiě)過(guò)程中力求反映21世紀(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，體現(xiàn)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能；新思想、新內(nèi)容、新知識(shí)、新特點(diǎn)；具備思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性、啟發(fā)性；以適應(yīng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)需求。    為把教學(xué)素材綜合反映出來(lái)，適應(yīng)不同層次的需要，本書(shū)采用近似于單元式的結(jié)構(gòu)，全書(shū)共分四個(gè)單元，即學(xué)科背景、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)前沿發(fā)展、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐。內(nèi)容力求精練，處理力求簡(jiǎn)潔，突出主要思想技巧，盡量避免重復(fù)，以達(dá)到簡(jiǎn)捷的目的。這樣，在不大的篇幅中既容納了基本內(nèi)容，也介紹了思想技巧。

書(shū)籍目錄

Part Ⅰ  Background Knowladge  Intensive Reading    Lesson 1  City Planning    Lesson 2  Functional Considerations of Building Types    Lesson 3  Sociological and Psychological Aspects    Lesson 4  The Evolution of Perception  Extensive Reading    Art Of The Fifteenth Century    Art After The Renaissance    Abstract And Expressionistic ArtPart Ⅱ  Basic Theory  Intensive Reading    Lesson 5  The Role of the Landscape Designer    Lesson 6  Hard Landscape Design    Lesson 7  Soft Landscape Design    Lesson 8  Visible Landscape    Lesson 9  The Defined Open Space    Lesson 10  The Process of Programming  Extensive Reading    Pablo Picasso    Henry Moore    The World's Grandest Old Man of Sculpture    Henry MatissePart Ⅲ Academic Frontiers  Intensive Reading    Lesson 11  Urban Publiespaee: The Role of Squares    Lesson 12  John Notman and Landscape Gardening in Philadelphia    Lesson 13  Garden Cities: Sustainable Design. Past, Present,Future    Lesson 14  Multi-sensory Experience: the Significance of Touch    Lesson 15  Landscape Planning: a History of Influential Ideas  Extensive Reading    How to Write a Data Sheet    Tactics for Job-Hunt Success    Top Ten Tips for Career Fair SuccessPart Ⅳ Design Project  Intensive Reading    Lesson 16  Office Landscape    Lesson 17  Recreate Nature From Debris--Third Millennium Park in Bogota, Columbia    Lesson 18  Splendid Sight in the Swedish Estate Meet the Requirements of Different Group    Lesson 19  Regeneration of Post-industrial Sites on Sydney Harbour    Lesson 20  Enjoy the Fresh Air in the Limited Space-- Garden in the Slice up House  Extensive Reading    Vintage Vienna's Imperial Flavor    London Art Galleries    Shanghai Returns to The Pinnacle of Fashion

章節(jié)摘錄

插圖：人們所失去的、需要的，正是緊湊感、趣味性、多樣性、新奇性和偶然性，是他們以前所生活的居住區(qū)難以描繪的迷人魅力。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這就是巴黎塞納河左岸，舊金山唐人街、波士頓比根山區(qū)的吸引人之處。既緊湊又向外擴(kuò)張的空間同樣迷人，因?yàn)榫哂辛钊擞鋹偟亩鄻有?，令人賞心悅目的對(duì)比，令人快樂(lè)的偶然性，是我們必須不斷追求的規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本特性。我們發(fā)現(xiàn)，縮小的感覺(jué)、令人愉快的收斂感覺(jué)是吸引人的主要因素之一。只有保持在令人舒適的人類(lèi)體驗(yàn)尺度之內(nèi)，私密性和社會(huì)生活空間以及其中的生活才能變成現(xiàn)實(shí)。安全在中東、歐洲和其他古老地區(qū)，定居點(diǎn)位于較高地面（為了防御），并接近新鮮的水源。城市常常是在濱海和洪水泛濫的平面上發(fā)展形成，冒著被洪水和暴風(fēng)雨侵襲的危險(xiǎn)。城市規(guī)劃師必須考慮到這些危險(xiǎn)。如果危險(xiǎn)是局部性的，那么受影響的區(qū)域可以規(guī)劃成公園用地或綠化帶，這樣又可以增加開(kāi)放空間面積。極端天氣、洪水或其他緊急狀況往往通過(guò)緊急狀態(tài)安全疏散路線和應(yīng)急中心來(lái)獲得徹.底解決。這種做法成本相對(duì)廉價(jià)并且不具打擾性，許多規(guī)劃師將它們作為所有城市空間的合理預(yù)防措施。許多城市也規(guī)劃和建造了安全設(shè)施，比如河的堤岸、防護(hù)墻和庇護(hù)所。最近幾年，規(guī)劃師也期望實(shí)現(xiàn)不同層次的人群在同一區(qū)域內(nèi)最大限度地相融，實(shí)現(xiàn)“兼容設(shè)計(jì)”概念，以此來(lái)減少犯罪行為和“設(shè)計(jì)消除犯罪”，并且考慮將“交通阻礙”或“步行系統(tǒng)”作為使城市生活變得更愉快的方法。城市規(guī)劃嘗試以社會(huì)建筑學(xué)或環(huán)境決定論等理論來(lái)指導(dǎo)能夠控制犯罪行為的城市結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。這些理論認(rèn)為城市環(huán)境可以影響個(gè)人對(duì)社會(huì)規(guī)則的服從，并且提出密度更高的發(fā)達(dá)區(qū)域往往造成更大的心理壓力。這種壓力會(huì)引起一些犯罪和濫用藥物等社會(huì)問(wèn)題。解決方法往往是在功能主義場(chǎng)地中引入更為私人的空間和更好、更美觀的設(shè)計(jì)。交通城市區(qū)域內(nèi)的交通呈現(xiàn)出獨(dú)特的問(wèn)題。城市環(huán)境的密度可能帶來(lái)嚴(yán)重的道路交通問(wèn)題，甚至可能影響商業(yè)和增加污染。另一個(gè)關(guān)注點(diǎn)是停車(chē)空間一一需要在高密度區(qū)域中建造大量的車(chē)庫(kù)。優(yōu)秀的城市規(guī)劃通過(guò)轉(zhuǎn)變發(fā)展方向，嘗試將密度更高的工作和居住放置在大容量交通附近。例如，一些城市規(guī)劃將商業(yè)和多層公寓修建在有火車(chē)站和多線道林蔭大道地段內(nèi)，并在稍遠(yuǎn)的位置放置單體住宅和公園。城市規(guī)劃常常用容積率來(lái)測(cè)算密度。容積率等于建筑面積除以占地面積。普遍認(rèn)為1.5 以下的比率是低密度，高于5則是高密度。絕大多數(shù)遠(yuǎn)郊地區(qū)的占地率都在2以下，而絕大多數(shù)市中心都超過(guò)了5。有地下車(chē)庫(kù)的無(wú)電梯公寓很容易就達(dá)到3的密度。而摩天大樓很容易就達(dá)到30以上的密度。雖然一些觀察家注意到低密度可能無(wú)法滿(mǎn)足全部人口的基礎(chǔ)設(shè)施需求，但是城市管理部門(mén)仍然鼓勵(lì)降低城市密度以減少基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)用。在英國(guó)，最近幾年實(shí)施了增加居住密度的努力，目的是更好地獲得可持續(xù)發(fā)展。

編輯推薦

《高等學(xué)校建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)規(guī)劃教材?藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)》：高等學(xué)校建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)規(guī)劃教材。

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