土木工程力學(xué)基礎(chǔ)

前言

　　本書是專為中等職業(yè)學(xué)校土木、水利施工等專業(yè)學(xué)生而編寫的。本書依據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校土木工程力學(xué)基礎(chǔ)（土木、水利施工類）教學(xué)大綱編寫，力求體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)由淺入深地講授知識，突出教材的針對性、適用性和實(shí)用性。　　本書的內(nèi)容編排別具特色。單元開始，我們通過身邊的事例和工程中的簡單實(shí)例引入要講述的力學(xué)知識，使學(xué)生在開始學(xué)習(xí)前就對將要學(xué)習(xí)的知識有了一個(gè)感性的認(rèn)識。單元中，講述的知識盡可能地緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和工程實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)有規(guī)律性的結(jié)論和解題方法，并通過例題加強(qiáng)學(xué)生對重要知識點(diǎn)的理解和掌握。單元結(jié)尾設(shè)置了“工程中的應(yīng)用”部分，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的知識去解決工程實(shí)踐中的真實(shí)問題。單元中還設(shè)置了【想一想】和【小資料】：【想一想】既是對本階段知識點(diǎn)的總結(jié)概括，又可以引導(dǎo)學(xué)生從理論走近工程；【小資料】中有的是對知識點(diǎn)的有益補(bǔ)充，有的則是與課文有關(guān)的趣味性閱讀，希望可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。單元末設(shè)置了【思考】、【練習(xí)】，幫助同學(xué)們鞏固學(xué)習(xí)到的知識。最后又精心設(shè)計(jì)了【活動】欄目，讓同學(xué)們在親自動手做的過程中加深對力學(xué)知識的理解?！　”緯陌媸骄幣乓矂e具特色。書中采用了雙欄編排，主欄中是教材的正文部分，講述了按照大綱要求學(xué)生必須要掌握的知識，為了配合文字講述，我們把一部分插圖放在側(cè)欄，力求做到讓同學(xué)們一邊讀文字，一邊看插圖，避免了圖文結(jié)合的不緊密。書中插圖采用雙色描繪，把物體、作用力和約束方式用色彩區(qū)分開來，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)過程的對相關(guān)知識歸納和總結(jié)。所有這些設(shè)計(jì)與安排，都是想讓學(xué)生感到力學(xué)就在我們身邊，幫助他們樹立學(xué)好力學(xué)的信心與決心。

內(nèi)容概要

本書依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校土木工程力學(xué)基礎(chǔ)(土木、水利施工類)教學(xué)大綱》編寫。書中通過身邊的事例和工程中的簡單實(shí)例引入力學(xué)知識，講述的知識緊密聯(lián)系工程實(shí)踐，并總結(jié)出有規(guī)律性的結(jié)論和解題方法。單元結(jié)尾設(shè)置了“工程中的應(yīng)用”和“活動”部分，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識去解決工程中的實(shí)際問題。本書主要內(nèi)容有：力和受力圖，平面力系的平衡，直桿軸向拉伸和壓縮，直梁彎曲，受壓構(gòu)件的穩(wěn)定性和工程中常見結(jié)構(gòu)簡介等。

書籍目錄

單元1  緒言單元2  力和受力圖  2.1  力的基礎(chǔ)知識  2.2  靜力學(xué)公理  2.3  約束與約束反力  2.4  受力圖的繪制  思考  練習(xí)單元3  平面力系的平衡  3.1  力在直角坐標(biāo)軸上的投影  3.2  平面匯交力系的平衡  3.3  力矩  3.4  力偶  3.5  平面一般力系的平衡  3.6  工程中的應(yīng)用  思考  練習(xí)  活動單元4  直桿軸向拉伸和壓縮  4.1  桿件變形的基本形式  4.2  直桿軸向拉、壓橫截面上的內(nèi)力  4.3  直桿軸向拉、壓的正應(yīng)力  4.4  直桿軸向拉、壓的強(qiáng)度計(jì)算  4.5  直桿軸向拉、壓的變形  4.6  工程中的應(yīng)用  思考  練習(xí)  活動單元5  直梁彎曲  5.1  梁的形式  5.2  梁的內(nèi)力  5.3  梁的內(nèi)力圖  5.4  梁的正應(yīng)力及其強(qiáng)度條件  5.5  梁的變形  5.6  工程中的應(yīng)用  思考  練習(xí)  活動單元6  受壓構(gòu)件的穩(wěn)定性  6.1  受壓構(gòu)件平衡狀態(tài)的穩(wěn)定性  6.2  影響受壓構(gòu)件穩(wěn)定性的因素  6.3  工程中的應(yīng)用  思考  活動單元7  工程中常見結(jié)構(gòu)簡介  7.1  平面結(jié)構(gòu)的幾何組成分析  7.2  工程中常見靜定結(jié)構(gòu)簡介  7.3  工程中常見超靜定結(jié)構(gòu)簡介  思考  練習(xí)  活動主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　平衡問題　　前面我們學(xué)習(xí)的是單個(gè)物體的平衡問題，下面我們來學(xué)習(xí)物體系統(tǒng)的平衡問題。所謂物體系統(tǒng)是指由幾個(gè)物體通過一定的約束聯(lián)系在一起的系統(tǒng)。例如圖3.29所示的組合梁.就是由梁AB和梁B、C通過鉸鏈B連接，并支承在A、C支座而組成的一個(gè)物體系統(tǒng)。當(dāng)物體系統(tǒng)平衡時(shí).組成物體系統(tǒng)的每個(gè)物體以及系統(tǒng)整體都處于平衡狀態(tài)?！　∨c單個(gè)物體相比.解決物體系統(tǒng)的平衡問題.不僅需要求出物體系統(tǒng)所受的支座反力.而且還要求出物體系統(tǒng)內(nèi)部各物體之間相互作用力。我們把作用在物體系統(tǒng)上的力分為外力和內(nèi)力。所謂外力，就是系統(tǒng)以外的物體作用在這系統(tǒng)上的力；所謂內(nèi)力，就是在系統(tǒng)內(nèi)各物體之間相互作用的力。例如組合梁所受的荷載與A、C支座的反力就是外力（圖3-296），而在B鉸處左右兩段梁相互作用的力就是組合梁的內(nèi)力。要暴露內(nèi)力，就需要將物體系統(tǒng)中的物體在它們相互聯(lián)系的地方拆開，分別分析單個(gè)物體的受力情況，畫出它們的受力圖.如將組合梁在鉸B處拆開為兩段梁，分別畫出這兩段梁的受力圖（圖3-29C、d）。需要注意的是，外力和內(nèi)力的概念是相對的，取決于所選取的研究對象。例如圖3-29所示的組合梁在B鉸處兩段梁的相互作用力，對組合梁整體來說.就是內(nèi)力；而對左段梁或右段梁來說，就成為外力了。　　求解物體系統(tǒng)的平衡問題，就是計(jì)算出物體系統(tǒng)的內(nèi)、外約束反力。解決問題的關(guān)鍵在于恰當(dāng)?shù)剡x取隔離體，一般有兩種選取的方法：　　1.先取整個(gè)物體系統(tǒng)為隔離體，求得某些未知量；再取物體系統(tǒng)中的某部分物體（一個(gè)物體或幾個(gè)物體的組合）為隔離體，求出其他未知量。　　2.先取物體系統(tǒng)中的某部分為隔離體；再取其他部分物體或整體為隔離體，逐步求得所有的未知量。

圖書封面

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