商業(yè)展示設(shè)計(jì)

前言

　　展示設(shè)計(jì)是一門既古老又年輕的行業(yè)。說(shuō)它古老是因?yàn)樵缭谠忌鐣?huì)，人們就通過(guò)各種手段對(duì)自身的生活環(huán)境、內(nèi)心想法以及圖騰崇拜進(jìn)行展示。在封建社會(huì)，小商小販沿街?jǐn)[攤販賣貨物也是一種原始的展示行為。說(shuō)它年輕是因?yàn)檎故驹O(shè)計(jì)作為一門既有科學(xué)性又有藝術(shù)性的設(shè)計(jì)行業(yè)真正為人們所共知，并且流行于我們生活中的每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴之間，形成一個(gè)系統(tǒng)的完善的設(shè)計(jì)行業(yè)來(lái)說(shuō)它還非常年輕?！　≡诋?dāng)今這個(gè)信息和品牌的社會(huì)，展示的傳播力量非常大，甚至可以說(shuō)是“傳播制勝”。展示絕不是一種無(wú)奈的花費(fèi)，也不是短期的促銷手段。商家可以借助展示手段，快速地傳播大量信息，從而達(dá)到迅速打造知名度、占領(lǐng)市場(chǎng)、塑造品牌、做大做強(qiáng)的目的。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，人們對(duì)信息的需求量已經(jīng)越來(lái)越大，如何接受更多的信息，如何了解更多的知識(shí)是當(dāng)代人們最普遍的需求。這些都需要借助傳播手段，借助展覽來(lái)展示?！　≌故驹O(shè)計(jì)最初形成的標(biāo)志是英國(guó)“萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)”的召開(kāi)，它標(biāo)志著人類商業(yè)展示活動(dòng)的正式開(kāi)始。從萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)至今已過(guò)去了一個(gè)半世紀(jì)，在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，展示這種直觀、有效的活動(dòng)形式得到了空前的發(fā)展。改革開(kāi)放以后，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，展示設(shè)計(jì)行業(yè)也隨之蓬勃發(fā)展起來(lái)，相繼建成了很多大型的專業(yè)性展覽館?！　≈袊?guó)正式參與展覽展示的行為最早可以追溯到清朝，當(dāng)時(shí)清政府派出使節(jié)參加博覽會(huì)，展品是微縮的頤和園全景模型。之后的中國(guó)由于戰(zhàn)爭(zhēng)原因再?zèng)]有參加過(guò)任何大型的國(guó)際展示活動(dòng)，而世界上的展示行業(yè)卻快速成長(zhǎng)著，1888年，英國(guó)成立了世界上第一個(gè)展示組織機(jī)構(gòu)——“美術(shù)與工藝展覽協(xié)會(huì)”。1923年由法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等發(fā)起，在法國(guó)成立了“國(guó)際博覽會(huì)辦公署”。1925年正式成立了“國(guó)際博覽會(huì)聯(lián)盟”（UFI），總部設(shè)在巴黎。1928年重新起草了《國(guó)際博覽會(huì)公約》?！　⌒轮袊?guó)成立后，我國(guó)先后建立了許多展覽館，但這些展覽館大多結(jié)構(gòu)不夠完善，內(nèi)部空間不適于大型的展覽展示，越來(lái)越不能滿足日趨發(fā)展的形勢(shì)，更大、更開(kāi)敞的展示空間成為最緊迫的需求。20世紀(jì)80年代，中國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放的大好時(shí)期，展示行業(yè)也隨之大放異彩，各種展示活動(dòng)紛紛舉辦，全國(guó)各地修建了許多現(xiàn)代的大型展覽館，這些展覽館在內(nèi)部結(jié)構(gòu)及使用上都滿足了各方面的需求。進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)的展覽展會(huì)行業(yè)更是飛速發(fā)展。2010年上海將舉辦世界博覽會(huì)，這也是首次由中國(guó)舉辦的世界博覽會(huì)。這將是世界各國(guó)人民的一次偉大聚會(huì)，也將成為人類文明的一次精彩對(duì)話。

內(nèi)容概要

本書(shū)是一本專門介紹展示設(shè)計(jì)的教學(xué)用書(shū),內(nèi)容通俗易懂,實(shí)用性強(qiáng),力求使學(xué)生能夠更加直觀地接受和掌握知識(shí)。本書(shū)的內(nèi)容包括：展示空間設(shè)計(jì)、 展品陳列設(shè)計(jì)、展示施工、展示的色彩與照明設(shè)計(jì)、展示道具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法等。展示是一門高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修專業(yè)設(shè)計(jì)課程，具有很強(qiáng)的應(yīng)用性和綜合性。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和設(shè)計(jì)技巧等專業(yè)素質(zhì)有著重要的作用。本書(shū)著眼于學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，注重科學(xué)性，系統(tǒng)性，更加強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，對(duì)整個(gè)展示設(shè)計(jì)有了一個(gè)全面的闡述。

書(shū)籍目錄

第1章  商業(yè)展示設(shè)計(jì)概論  1.1  商業(yè)展示設(shè)計(jì)概述  1.2  展示設(shè)計(jì)的方法與步驟第2章  展示空間設(shè)計(jì)  2.1  展示空間特性  2.2  人體工程學(xué)在展示空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用  2.3  環(huán)境心理學(xué)與展示設(shè)計(jì)  2.4  展示功能空間分類  2.5  展示空間的類型  2.6  展示立面空間設(shè)計(jì)  2.7  展示空間的藝術(shù)處理手法第3章  展品陳列設(shè)計(jì)  3.1  展品陳列的基本原則  3.2  展示動(dòng)態(tài)陳列設(shè)計(jì)第4章  商業(yè)展示設(shè)計(jì)中的平面設(shè)計(jì)  4.1  版面設(shè)計(jì)  4.2  版面的文字設(shè)計(jì)第5章  商業(yè)展示設(shè)計(jì)中的色彩設(shè)計(jì)  5.1  色彩設(shè)計(jì)的依據(jù)  5.2  色彩設(shè)計(jì)的內(nèi)容  5.3  展示設(shè)計(jì)中的色彩構(gòu)成方式  5.4  色彩的心理與生理作用第6章  商業(yè)展示設(shè)計(jì)中的照明設(shè)計(jì)  6.1  照明設(shè)計(jì)中對(duì)應(yīng)的幾個(gè)基本物理量  6.2  自然采光和人工采光  6.3  燈具和光源選擇  6.4  用光造型的原則第7章  商業(yè)展示設(shè)計(jì)中的道具設(shè)計(jì)  7.1  展示道具的分類  7.2  展示道具的設(shè)計(jì)原則第8章  形式美法則在展示設(shè)計(jì)中的運(yùn)用  8.1  點(diǎn)、線、面與展示形式構(gòu)圖  8.2  形式美法則的運(yùn)用第9章  展示施工  9.1  展示空間設(shè)計(jì)方案實(shí)施的施工計(jì)劃  9.2  展示工程的具體實(shí)施  9.3  展示設(shè)計(jì)師與施工的關(guān)系  9.4  參展須知  9.5  展示施工材料的選擇第10章  展示設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法  10.1  平、立、剖面圖  10.2  透視效果圖  10.3  模型的制作  10.4  計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

章節(jié)摘錄

　　在一些展示的重點(diǎn)設(shè)計(jì)上往往采用一些特殊表現(xiàn)手法展示特定或重要的內(nèi)容，如模型、場(chǎng)景、多媒體設(shè)備等。這些部分往往也成為設(shè)計(jì)上的一些重點(diǎn)。為配合特定內(nèi)容的表現(xiàn)，這些重點(diǎn)部位常常無(wú)法用標(biāo)準(zhǔn)或模數(shù)化的部件構(gòu)成，而需要用專門定制的方法來(lái)制作，而且這些展示的重點(diǎn)往往要采用一些專門技術(shù)和設(shè)備來(lái)達(dá)到特定的效果，因此在設(shè)計(jì)中必須針對(duì)這些部位做出詳盡的設(shè)計(jì)。尤其是采用一些特殊設(shè)備的部位，如特殊的燈具、動(dòng)力機(jī)械、大型屏幕及發(fā)光、發(fā)熱、發(fā)煙設(shè)備等，需要根據(jù)具體的設(shè)備要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，以保證設(shè)備在展示過(guò)程中能夠正常工作。往往這些展示部位的造型也成為整個(gè)展示區(qū)域中最為突出的部分，因此在造型的設(shè)計(jì)上也應(yīng)當(dāng)做到精益求精?！　∫恍┌婷?、標(biāo)識(shí)等平面設(shè)計(jì)范疇的內(nèi)容，也應(yīng)當(dāng)在這一設(shè)計(jì)過(guò)程中完成。主要版面的內(nèi)容、文字的形式、幅面大小、版面位置、制作材料等都應(yīng)當(dāng)在設(shè)計(jì)圖紙中明確標(biāo)出。一般為了直觀地反映版面的設(shè)計(jì)效果和計(jì)算面積，常常是按照參觀的流線方向，以一定的比例將展示部位的立面展開(kāi)，這種方法也稱“展線展開(kāi)圖”。如果用電腦設(shè)計(jì)的方式，可以采用軟件來(lái)完成版式設(shè)計(jì)的工作。用這些軟件做版式設(shè)計(jì)是很方便的。版面的內(nèi)容與展示環(huán)境的結(jié)合方式是這一設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)盡力注意的問(wèn)題。在大多數(shù)的展示設(shè)計(jì)中，往往采用一些標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)造方式來(lái)規(guī)定版面與環(huán)境的關(guān)系，如版面與背景間隔距離、固定方法、色彩關(guān)系、構(gòu)造關(guān)系等。除了這些主要的部分之外，其他特殊的部位如果用到其他方式，也應(yīng)當(dāng)以詳盡的圖示方式表達(dá)出來(lái)?！　∵@一深化過(guò)程所得到的成果應(yīng)當(dāng)是按照國(guó)家有關(guān)的規(guī)范繪制的內(nèi)容詳盡、數(shù)據(jù)化的圖紙，并通過(guò)有關(guān)部門的審核。所表達(dá)的對(duì)象構(gòu)造關(guān)系應(yīng)當(dāng)是明晰的、合理的，尺寸正確無(wú)誤，所用的材料明確標(biāo)注。一般圖紙的繪制常常采用國(guó)家對(duì)建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖的規(guī)范，在一定的范圍內(nèi)，可以采用行業(yè)內(nèi)通行的標(biāo)識(shí)符號(hào)來(lái)標(biāo)明道具、燈具等內(nèi)容。一些構(gòu)造特別復(fù)雜，制作難度較大的部位，除了用平面、立面和剖面圖來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)意圖外，還可以輔以立體的示意圖表達(dá)相關(guān)內(nèi)容。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，動(dòng)漫·藝術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)對(duì)動(dòng)漫·藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求也與日俱增。鑒于此，我們邀請(qǐng)了北京、上海、湖南、河北和浙江等省市在動(dòng)漫·藝術(shù)設(shè)計(jì)教育方面有特色、有規(guī)模的院校，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課程為依托，以有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀骨干教師為核心，經(jīng)過(guò)兩年多的努力，編寫(xiě)了這套動(dòng)漫-電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書(shū)暨高級(jí)培訓(xùn)教材。該套教材涵蓋了動(dòng)漫-藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的主干課程，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。教育永遠(yuǎn)是一個(gè)變化的過(guò)程，我們這套教材也只是多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念相結(jié)合的一種總結(jié)和嘗試，難免會(huì)有片面性和各種各樣的不足，希望各位讀者批評(píng)指正?！　　秳?dòng)漫·電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書(shū)暨高級(jí)培訓(xùn)教材》編委會(huì)

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