建筑設(shè)計(jì)方法

出版時(shí)間:2010-1  出版社:中國(guó)建筑工業(yè)  作者:黎志濤  頁(yè)數(shù):262  
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前言

  怎樣做建筑設(shè)計(jì)?怎樣提高建筑設(shè)計(jì)的質(zhì)量與效率?這是每一位設(shè)計(jì)者關(guān)注的問(wèn)題,也是建筑設(shè)計(jì)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生建筑設(shè)計(jì)能力的重要任務(wù)之一。許多有成就的設(shè)計(jì)大師和有作為的青年建筑師之所以有深厚的設(shè)計(jì)功力,就在于他們?cè)诮ㄖO(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中掌握了正確的設(shè)計(jì)方法,因而能夠面對(duì)復(fù)雜的設(shè)計(jì)問(wèn)題游刃有余。而我們的建筑設(shè)計(jì)教學(xué)最核心的內(nèi)容以及學(xué)生五年內(nèi)建筑設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的重點(diǎn)就是:傳授(學(xué)習(xí))正確的設(shè)計(jì)思維方法與正確的設(shè)計(jì)運(yùn)作方法。掌握了這兩點(diǎn),也就打下了扎實(shí)的建筑設(shè)計(jì)基本功?! ≈邔?duì)此有著深刻的感悟:無(wú)論是在清華本科六年的建筑設(shè)計(jì)學(xué)習(xí),還是在南工(現(xiàn)東南大學(xué))三年的研究生深造,從恩師(汪坦、汪國(guó)瑜、胡紹學(xué)等)的啟蒙教誨到導(dǎo)師(劉光華、齊康、鐘訓(xùn)正)的言傳身教;從北梁(思成)南楊(廷寶)的教學(xué)相長(zhǎng)到在兩校建筑系的環(huán)境熏陶,最大的長(zhǎng)進(jìn)就是懂得了掌握正確建筑設(shè)計(jì)方法的重要性,明白了打下這個(gè)基本功是我們從事建筑設(shè)計(jì)職業(yè)的立身之本。特別是從教近三十年的建筑設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)歷,讓著者銘記:授學(xué)生以設(shè)計(jì)方法比拘泥于設(shè)計(jì)手法更為重要。而改革開(kāi)放以來(lái),著者所參與的諸多建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽并屢屢獲獎(jiǎng),以及完成數(shù)十項(xiàng)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì),充分驗(yàn)證了在學(xué)習(xí)階段只要付出努力,真正掌握了正確的建筑設(shè)計(jì)方法,并為此打下扎實(shí)的基本功將受益一輩子。同時(shí),在磨練設(shè)計(jì)基本功的過(guò)程中,一個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)修養(yǎng)也會(huì)得到提升。這樣,又反過(guò)來(lái)促進(jìn)著設(shè)計(jì)能力的提高?! 〖热蝗绱耍哂斜匾獙南葞焸兡莾禾詠?lái)的寶貴學(xué)識(shí)與自身的建筑設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐體會(huì),經(jīng)過(guò)理論層面的探討和實(shí)踐層面的運(yùn)用,將其成果著書立說(shuō)。可以說(shuō),這本關(guān)于建筑設(shè)計(jì)方法的書在當(dāng)前盡是理論、原理、圖集、資料的建筑書海中盡管鳳毛麟角,但為了使讀者喜歡它,讀懂它,著者在撰寫的指導(dǎo)思想中特別注意了下述幾點(diǎn):一是強(qiáng)調(diào)本書要具有應(yīng)用價(jià)值,避免空洞理論,言之無(wú)物;要讓讀者明白,究竟應(yīng)該怎樣做好建筑設(shè)計(jì)。因?yàn)椴还苣銓?duì)建筑理論說(shuō)得如何天花亂墜,真正的本事還是要看你手下的功夫、腦中的智慧。二是避免居高臨下的說(shuō)教,要以通俗的語(yǔ)言、平和的口氣將建筑設(shè)計(jì)方法的相關(guān)理論、知識(shí)、道理深入淺出地描述出來(lái),力圖讓著者與讀者以平等姿態(tài)面對(duì)面促膝談心。三是在論述建筑設(shè)計(jì)思維方法與構(gòu)思中,所涉及的案例盡量選用中外名師佳作,盡量是當(dāng)今驚世精品,以便能為讀者拓展視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。四是在闡述建筑設(shè)計(jì)運(yùn)作方法和設(shè)計(jì)方法演示中所列舉案例盡量是讀者熟悉的中小型建筑,以便讀者把注意力集中在對(duì)設(shè)計(jì)方法的理解上,避免對(duì)陌生案例或大型案例因費(fèi)時(shí)甚至難以理解而導(dǎo)致閱讀目的的本末倒置。

內(nèi)容概要

本書是建筑設(shè)計(jì)方法的專著,是作者集長(zhǎng)期的教學(xué)和豐富的設(shè)計(jì)實(shí)踐于一體的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。書中系統(tǒng)地、詳實(shí)地介紹了建筑設(shè)計(jì)的思維方法和運(yùn)作方法,具體內(nèi)容從五個(gè)方面闡述:一、分別介紹了設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)模型、設(shè)計(jì)程式、設(shè)計(jì)思維及設(shè)計(jì)基礎(chǔ);二、系統(tǒng)介紹了系統(tǒng)思維、綜合思維、創(chuàng)造性思維和圖示思維等方法;三、詳細(xì)介紹了方案設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備、立意構(gòu)思、探索建構(gòu)、深化完善及比較綜合等運(yùn)作方法;四、介紹了建筑設(shè)計(jì)的技巧及各種表達(dá)手段;五、通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)命題的演示,具體而形象地進(jìn)一步說(shuō)明如何又好又快地完成建筑方案設(shè)計(jì)的全過(guò)程。    本書是高等學(xué)校建筑系、城市規(guī)劃、景觀學(xué)等專業(yè)的教學(xué)參考用書,也可供建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)及景觀設(shè)計(jì)等專業(yè)工作人員參考。

作者簡(jiǎn)介

黎志濤,教授,博導(dǎo),江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師,國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師。 
1941年生于重慶市。1966年畢業(yè)于清華大學(xué)建筑系,1981年在南京工學(xué)院(現(xiàn)東南大學(xué))獲碩士學(xué)位,并留校任教。多次獲國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng),獲全國(guó)及省部級(jí)建筑方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。完成建筑工程設(shè)計(jì)50余項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇,出版專著、編著17部。

書籍目錄

第一章  概論  第一節(jié)  設(shè)計(jì)概念  第二節(jié)  設(shè)計(jì)模型  第三節(jié)  設(shè)計(jì)程式  第四節(jié)  設(shè)計(jì)思維  第五節(jié)  設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第二章  設(shè)計(jì)思維方法  第一節(jié)  系統(tǒng)思維方法  第二節(jié)  綜合思維方法  第三節(jié)  創(chuàng)造性思維方法  第四節(jié)  圖示思維方法第三章  方案設(shè)計(jì)運(yùn)作方法  第一節(jié)  設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備  第二節(jié)  立意與構(gòu)思  第三節(jié)  方案探索與建構(gòu)  第四節(jié)  方案深化與完善  第五節(jié)  方案比較與綜合第四章  設(shè)計(jì)技巧  第一節(jié)  善于同步思維  第二節(jié)  把握平、立、剖面同步定案  第三節(jié)  嫻熟掌握各種表達(dá)手段第五章  設(shè)計(jì)方法演示  第一節(jié)  方案構(gòu)思  第二節(jié)  方案設(shè)計(jì)的生成與建構(gòu)  第三節(jié)  建筑體量的推敲與完善  第四節(jié)  剖面、立面、總圖的設(shè)計(jì)主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  一個(gè)幼兒園的建筑設(shè)計(jì),由于其服務(wù)對(duì)象是3~6歲的弱勢(shì)群體,在生活設(shè)計(jì)上與上述建筑完全不同。之所以不同,完全是由于幼兒與成人在生理、心理上對(duì)建筑及其環(huán)境的功能要求有較大差別。為了給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜身心健康發(fā)展的建筑環(huán)境,建筑設(shè)計(jì)勢(shì)必要給予特殊關(guān)心。諸如每班若干房間的布局要自成一體,組成活動(dòng)單元,以滿足幼兒園教學(xué)要求。也要提供若干公共活動(dòng)空間,以利開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)。幼兒園的幼兒生活空間及室外場(chǎng)地一定要保證有良好的日照、通風(fēng)條件,以滿足幼兒能經(jīng)常進(jìn)行日光浴、空氣浴、水浴,促進(jìn)其體格的健康發(fā)展。建筑設(shè)計(jì)更多地要注意細(xì)部處理,諸如陽(yáng)角抹圓、材質(zhì)不可生硬粗糙、家具設(shè)施要低矮小巧等等,以適應(yīng)幼兒身材的尺度。可以說(shuō),幼兒園建筑設(shè)計(jì)是一項(xiàng)更細(xì)致、更周到的生活設(shè)計(jì)?! ?duì)于公共建筑而言,生活設(shè)計(jì)是如此重要,那么,對(duì)于住宅設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),更是一項(xiàng)周密的生活設(shè)計(jì)的過(guò)程。因?yàn)樗c我們每一個(gè)人的關(guān)系是那么的緊密,那么的重要?! ≡诂F(xiàn)代居住生活中,無(wú)論起居、睡眠、休息、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、會(huì)客、團(tuán)聚、家務(wù)、洗浴等眾多的現(xiàn)代生活行為都有著一定的秩序和相互和諧的關(guān)系(圖1-1、圖1-2)。為此,住宅建筑設(shè)計(jì)就不能不考慮為現(xiàn)代居住生活的秩序創(chuàng)造一個(gè)良好的居住環(huán)境。  例如,按居住行為秩序在入戶的起始點(diǎn)需要有一個(gè)內(nèi)外過(guò)渡的空間,稱其為門斗。它可起到隔離外界視線的作用,以保證居住生活的私密性。在生活行為上可以進(jìn)行換鞋、存物、整妝等多項(xiàng)入戶或出行的生活行為。

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)85條)

 
 

  •   書一拿回來(lái),我就讀起來(lái),用了2天時(shí)間,基本上看了一遍。發(fā)現(xiàn)如下:
    這是一本比較系統(tǒng)、完整的書,有點(diǎn)像教科書。綜合、總結(jié)了最新建筑設(shè)計(jì)方法理論,一步一步的教你如何正確設(shè)計(jì),怎樣思考,總之,相當(dāng)詳細(xì),對(duì)于建筑初學(xué)者我覺(jué)得有必要看看,可以少走很多彎路。書中的插圖都是采用鋼筆手繪,雖然圖不是很大,但畫得很精致,可以直接用來(lái)臨摹。
    還有,樓上說(shuō)有書中哲學(xué)思想,我沒(méi)看出來(lái),沒(méi)什么很深?yuàn)W的東西,也就是開(kāi)篇稍微有點(diǎn)“哲學(xué)語(yǔ)匯”而已。
  •   推薦,看后雖不能立即設(shè)計(jì)出曠世作品來(lái),但會(huì)對(duì)建筑設(shè)計(jì)有一個(gè)系統(tǒng)的思維模式,很有收獲,起碼思考設(shè)計(jì)師不會(huì)那么渺茫了,會(huì)更有根據(jù)的思考
  •   聽(tīng)到黎志濤攜寫的書,我一般都是將他和建筑快題聯(lián)系到一起,通過(guò)這本書的閱讀,感學(xué)對(duì)建筑設(shè)計(jì)還是有幫助的!值得閱讀!就是到貨時(shí)間太久了!將近一個(gè)月時(shí)間~~~~
  •   全面、細(xì)致的介紹了建筑設(shè)計(jì)的一般流程,值得初學(xué)者參考!
  •   作者用樸實(shí)的語(yǔ)言深入淺出的講解了建筑在設(shè)計(jì)中需要注意的問(wèn)題和解決方法,很適合入門者閱讀,會(huì)有很大收獲,內(nèi)容很充實(shí),最后還有實(shí)例分析,值!
  •   建筑設(shè)計(jì)方法還沒(méi)有開(kāi)始看,表面還不錯(cuò)
  •   建筑設(shè)計(jì)方法正版
  •   學(xué)習(xí)在于方法,此書深入淺出,知識(shí)點(diǎn)講解詳盡,建筑設(shè)計(jì)步驟及流程亦有范例,對(duì)學(xué)習(xí)幫助甚大!
  •   黎叔寫的書果然很霸道,插圖全是手繪的,很適合臨摹,準(zhǔn)備靠東大建筑設(shè)計(jì)研究生的同志們可以臨摹
  •   說(shuō)實(shí)在的,這本書,在拍的時(shí)候 我想的不是拿到手上的這樣的。這個(gè)建筑設(shè)計(jì) 有點(diǎn)像彭一剛的《空間組合論》,而空間組合論 我已經(jīng)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了。所以這本書到手的時(shí)候,感覺(jué)有些雷同!想換的 但還是算了!一共買了三本。喜歡另外兩本!滿足了!
  •   建筑設(shè)計(jì)的經(jīng)典之作,還沒(méi)看完,值得讀,值得買!
  •   全書羅例了非常多實(shí)例對(duì)其理論進(jìn)行論證,后面又有一個(gè)幼兒園的方案設(shè)計(jì)案例,書的內(nèi)容很精彩,受益匪淺!
  •   一直都很喜歡黎老的作品,以前也買過(guò)他的快速設(shè)計(jì)那本書,感覺(jué)受益匪淺,工作一段時(shí)間以后回過(guò)頭來(lái)再看,覺(jué)得黎老提出的設(shè)計(jì)方法很實(shí)用,效率也很高!
  •   我覺(jué)得該書可以告訴我們?cè)鯓釉O(shè)計(jì)才是真正的正確方法,還列舉了大量的例子可以讓我們思考,很好,但是 ,唯一不足的就是有些敘述有點(diǎn)累贅,一會(huì)談點(diǎn)什么哲學(xué)思想,自我感覺(jué)有點(diǎn)多余
  •   我們的課本,里面內(nèi)容非?;A(chǔ),適合建筑學(xué)低年級(jí)的學(xué)生看,可以對(duì)設(shè)計(jì)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。
  •   真的挺不錯(cuò)的,學(xué)到了一些東西,心平氣和的做設(shè)計(jì)。
  •   不錯(cuò)的設(shè)計(jì)講解思路!
  •   對(duì)提高設(shè)計(jì)能力有一定幫助,講解全面,分析到位,尤其是最后舉例的那個(gè)幼兒園分析,受益匪淺
  •   好書,內(nèi)容很豐富,對(duì)學(xué)建筑的很有幫助
  •   一本建筑設(shè)計(jì)方面入門的書,也可以作為建筑快題的參考書,但是實(shí)例不多,對(duì)我來(lái)說(shuō)文字太多了,看得比較累
  •   確實(shí)很好的書,雖然剛學(xué)建筑那會(huì)沒(méi)有出來(lái),但是現(xiàn)在看到了還是很好的。收獲蠻大的。
  •   很經(jīng)典的一本建筑專業(yè)指導(dǎo)書,很有啟發(fā)
  •   建筑類的教課書
  •   這是我買的第3本黎志濤的書了,感覺(jué)收獲很大,講的比較系統(tǒng),也很貼近實(shí)際。
  •   黎志濤就是好
  •   我是大二的學(xué)生,覺(jué)得黎志濤老師寫的這本書很不錯(cuò),就是有點(diǎn)抽象,但認(rèn)真閱讀還是能理解的。里面很多例子很不錯(cuò)。
  •   還是東南的好啊黎老師還是蠻適合基礎(chǔ)的
  •   內(nèi)容不錯(cuò),朋友介紹的,看了很喜歡是我需要的,快遞很給力
  •   在購(gòu)買前,看見(jiàn)大家對(duì)此書的評(píng)價(jià)褒貶各一半,最后我還是相信自己的選擇把它買下來(lái)。從目錄中可以看見(jiàn)文章脈絡(luò)詳細(xì),內(nèi)容豐富,值得一買的好書。
  •   本人工程師,擬考建筑師,這本真可以說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的入門書呢
  •   除了考試前參考外,其他時(shí)候都是可以作為工作中參考之用的.
  •   這類書不較少,這本很好。該作者的其他書也不錯(cuò)。
  •   不錯(cuò)很系統(tǒng)
  •   比較理論性,雖然很詳細(xì),有些話多余~
  •   之前也讀過(guò)作者的書,感覺(jué)不錯(cuò),買這本書就是沖著作者,收到書后很失望,感覺(jué)這本書不像作者執(zhí)筆,文章中有好多地方可以精簡(jiǎn)精簡(jiǎn),再精簡(jiǎn)。
  •   理論性還行,比較好理解,適合初學(xué)者
  •   內(nèi)容豐富,需要靜下心來(lái)詳圖,感謝上海倉(cāng)庫(kù)方,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,給我郵來(lái)沒(méi)有破損的書籍,謝謝了!
  •   微厚,內(nèi)容有點(diǎn)枯燥,不過(guò)書很好
  •   給自己買的專業(yè)書,不錯(cuò)啦~
  •   很喜歡這本書,這是個(gè)人喜好,有詳細(xì)的講解,我想對(duì)我有幫助
  •   黎叔的書,很好,很經(jīng)典
  •   很好的一本書~質(zhì)量也很好~
  •   作者的水平和知名度不用說(shuō) 書很實(shí)用 看過(guò)一遍才來(lái)評(píng)價(jià)的 值得購(gòu)買~
  •   書籍質(zhì)量好,內(nèi)容適合建筑學(xué)初步學(xué)習(xí)。
  •   內(nèi)容很好,深入淺出,易于理解
  •   哎,這次瞎了,作者好像不會(huì)排版吧,內(nèi)容也不咋地,總之一般。
  •   學(xué)習(xí)用書,值得購(gòu)買!
  •   入門講解詳細(xì),我獲益匪淺。折扣很多,感謝!
  •   很詳細(xì)的講解,非常實(shí)用!
  •   價(jià)錢 快遞 質(zhì)量都很好
  •   書很厚,會(huì)看好久的,買的很值
  •   推薦看!這書不錯(cuò)
  •   書已收到,很滿意,挺實(shí)用的,值得一買!
  •   考試書,很適用,價(jià)格也合適
  •   這本書是老師要的教材所以才買的,物流真的超級(jí)慢,至少是少見(jiàn)的慢,差點(diǎn)趕不上我們上課了。
  •   這本書很不錯(cuò),經(jīng)典
  •   感覺(jué)很不錯(cuò),真的,上學(xué)上了5年也沒(méi)入門,看完這本書有點(diǎn)入門的感覺(jué)
  •   看完就理清思路了
  •   入門設(shè)計(jì)師的頭腦風(fēng)暴
  •   對(duì)初學(xué)者很不錯(cuò)!
  •   剛剛買沒(méi)有讀
  •   理論指導(dǎo)性非常強(qiáng),需要多琢磨,多操作,
  •   老師推薦的。。看了一下感覺(jué)不錯(cuò)。。
  •   很好的理論
  •   沒(méi)仔細(xì)看,還不錯(cuò)的,本來(lái)要買的不是這本
  •   一般就是失望
  •   很實(shí)用,贊一個(gè)!
  •   適合初學(xué)建筑學(xué)的人看
  •   沒(méi)什么感覺(jué) 不推薦買
  •   黎老師好書
  •   挺不錯(cuò)的 速度挺快
  •   物流的速度別太快啊,商家真給力,ditto
  •   老師推薦買的 但確實(shí)不錯(cuò)
  •   這本書講解如何著手建筑設(shè)計(jì)和按照什么步驟去深化設(shè)計(jì),對(duì)學(xué)建筑設(shè)計(jì)的人很有幫助,就算用來(lái)自學(xué)也是很不錯(cuò)的
  •   黎老師的一系列關(guān)于建筑設(shè)計(jì)方法建筑快題設(shè)計(jì)都很不錯(cuò)
  •   感覺(jué)有點(diǎn)抽象,哎,畢竟設(shè)計(jì)不是靠書本學(xué)到的
  •   這本書應(yīng)該算是建筑學(xué)錦上添花的那一類書吧,本人不是建筑專業(yè)的學(xué)生,我要的是雪中送炭的,所以這本書對(duì)我的幫助不大。
  •   E拓建筑網(wǎng)贈(zèng)書活動(dòng)選定書目之一,會(huì)員反饋不錯(cuò)!
  •   還行 從另一本書上看到的所以才買 專業(yè)用書
  •   書還沒(méi)來(lái)的及讀,質(zhì)量不用了說(shuō)了,但是買書還是內(nèi)容比較重要些,回頭看看才有權(quán)說(shuō)兩句
  •   思路較為系統(tǒng)
  •   這本書對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)比較有意的,在很多地方講的都比較到位
  •   老師推薦的,算新書了,無(wú)論是內(nèi)容還是印刷都很好
  •   這本書為基礎(chǔ)課程,初學(xué)者可以買來(lái)看看,若要提高的就可以考慮別的了。
  •   重新學(xué)起,準(zhǔn)備考試
 

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