2010執(zhí)業(yè)資格考試叢書

前言

　　我國正在實行注冊建筑師執(zhí)業(yè)資格制度，從接受系統(tǒng)建筑教育到成為執(zhí)業(yè)建筑師之前，首先要得到社會的認可，這種社會的認可在當前表現(xiàn)為取得注冊建筑師執(zhí)業(yè)注冊證書，而建筑師在未來怎樣行使執(zhí)業(yè)權(quán)力，怎樣在社會上進行再塑造和被再評價從而建立良好的社會資信，則是另一個角度對建筑師的要求。因此在如何培養(yǎng)一名合格的注冊建筑師問題上有許多需要思考的地方?！　∫?、正確理解注冊建筑師的準入標準　　我們實行注冊建筑師制度始終堅持教育標準、職業(yè)實踐標準、考試標準并舉。三者之間相輔相成，缺一不可。所謂教育標準就是大學專業(yè)建筑教育。建筑教育是培養(yǎng)專業(yè)建筑師必備的前提。一個建筑師首先必須經(jīng)過大學的建筑學專業(yè)教育，這是基礎(chǔ)。職業(yè)實踐標準是指經(jīng)過學校專門教育后又經(jīng)過一段有特定要求的職業(yè)實踐訓練積累。只有這兩個前提條件具備后才可報名參加考試?？荚噷嶋H就是對大學建筑教育的結(jié)果和職業(yè)實踐經(jīng)驗積累結(jié)果的綜合測試。注冊建筑師的產(chǎn)生都要經(jīng)過建筑教育、實踐、綜合考試三個過程，而不能用其中任何一個去代替另外兩個過程，專業(yè)教育是建筑師的基礎(chǔ)，實踐則是在步人社會以后通過經(jīng)驗積累提高自身能力的必經(jīng)之路。從本質(zhì)上說，注冊建筑師考試只是一個評價手段，真正要成為一名合格的注冊建筑師還必須在教育培養(yǎng)和實踐訓練上下功夫。　　二、關(guān)注建筑專業(yè)教育對職業(yè)建筑師的影響　　應當看到，我國的建筑教育與現(xiàn)在的人才培養(yǎng)、市場需求尚有脫節(jié)的地方，比如在人才知識結(jié)構(gòu)與能力方面的實踐性和技術(shù)性還有欠缺。目前在建筑教育領(lǐng)域?qū)嵭辛藢I(yè)教育評估制度，一個很重要的目的是想以評估作為指揮棒，指揮或者引導現(xiàn)在的教育向市場靠攏，圍繞著市場需求培養(yǎng)人才。專業(yè)教育評估在國際上已成為了一種通行的做法，是一種通過社會或市場評價教育并引導教育圍繞市場需求培養(yǎng)合格人才的良好機制?！　‘斎?，大學教育本身與社會的具體應用需要之間有所區(qū)別，大學教育更側(cè)重于專業(yè)理論基礎(chǔ)的培養(yǎng)，所以我們就從衡量注冊建筑師第二個標準——實踐標準上來解決這個問題。注冊建筑師考試前要強調(diào)專業(yè)教育和三年以上的職業(yè)實踐?，F(xiàn)在專門為報考注冊建筑師提供一個職業(yè)實踐手冊，包括設(shè)計實踐、施工配合、項目管理、學術(shù)交流四個方面共十項具體實踐內(nèi)容，并要求申請考試人員在一名注冊建筑師指導下完成?！　±碚摵蛯嵺`是相輔相成的關(guān)系，大學的建筑教育是基礎(chǔ)理論與專業(yè)理論教育，但必須要給學生一定的時間使其把理論知識應用到實踐中去，把所學和實踐結(jié)合起來，提高自身的業(yè)務能力和專業(yè)水平?！　〈髮W專業(yè)教育是作為專門人才的必備條件，在國外也是如此。發(fā)達國家對一個建筑師的要求是：沒有經(jīng)過專門的建筑學教育是不能稱之為建筑師的，而且不能進入該領(lǐng)域從事與其相關(guān)的職業(yè)。企業(yè)招聘人才也首先要看他們是否具備扎實的基本知識和專業(yè)本領(lǐng)，所以大學的本科建筑教育是必備條件。

內(nèi)容概要

本書的特點是目標、明確、突出重點、聯(lián)系實際、敘述清晰、簡明扼要，明確注冊建筑師們應著重掌握、理解或了解的有關(guān)場地與建筑設(shè)計的基本原理、設(shè)計方法和相關(guān)的法規(guī)規(guī)范，并選擇編人近年的考試題例、評分標準，進行了相關(guān)的試卷的針對性分析，闡述了解題思路及關(guān)鍵性解題方法，尤其對作圖題的命題暗示進行了分析與強凋，使考生能在短時間內(nèi)掌握作圖題的關(guān)鍵性解答方法。    任何實踐活動都有系列的理論支持，“場地與建筑設(shè)計”作圖科目也不例外。本書在總結(jié)前幾年版本的基礎(chǔ)上，對相關(guān)內(nèi)容進行了重新編排。全書共分五章，第一章為建筑設(shè)計基礎(chǔ)及理論，第二章為場地設(shè)計基礎(chǔ)及理論，第三章為法律、法規(guī)、規(guī)范、標準，第四章為場地與建筑設(shè)計知識，第五章為場地與建筑設(shè)計作圖。第一、二、三章是知識儲備，第四章是大綱所要求的法律、法規(guī)、經(jīng)濟與施工（單選）以及場地與建筑設(shè)計知識題部分，第五章是大綱要求的場地與建筑設(shè)計（作圖）。    “場地與建筑設(shè)計”作圖雖然是考試的最后結(jié)果，但“場地與建筑設(shè)計”科目實際是考查應試者對相關(guān)知識的掌握程度和應用能力。牢記這些知識固然重要，但更重要的是要正確運用。應試者僅靠死記硬背規(guī)范條文可能答對知識題，但對“場地與建筑設(shè)計”作圖科目來說，這些知識最終要體現(xiàn)在設(shè)計成果中，所以知識的應用是本考試科目的關(guān)鍵。    本書可供建筑設(shè)計及相關(guān)職業(yè)工作者進行工程實踐參考，還可供建筑院校本科生、研究生作為輔導教材以及參加各種考試的參考用書。

書籍目錄

第一章 建筑設(shè)計基礎(chǔ)理論  第一節(jié) 公共建筑設(shè)計原理  第二節(jié) 住宅建筑設(shè)計原理、規(guī)范及評價標準  第三節(jié) 居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計原理、規(guī)范及評價標準第二章 場地設(shè)計基礎(chǔ)理論  第一節(jié) 場地設(shè)計簡述  第二節(jié) 場地設(shè)計的基本原則  第三節(jié) 場地設(shè)計需要考慮的問題  第四節(jié) 場地設(shè)計的基本要求  第五節(jié) 場地地理特征  第六節(jié) 城市規(guī)劃對場地與建筑設(shè)計的要求  第七節(jié) 工程規(guī)劃第三章 場地與建筑設(shè)計法律、法規(guī)、規(guī)范、標準  第一節(jié) 民用建筑等級劃分及設(shè)計深度規(guī)定  第二節(jié) 民用建筑設(shè)計通則（GB 50352—2005）  第三節(jié) 各類型民用建筑設(shè)計規(guī)范  第四節(jié) 建筑設(shè)計防火規(guī)范第四章 場地與建筑設(shè)計（知識）  場地與建筑設(shè)計選擇題第五章 場地與建筑設(shè)計（作圖）  第一節(jié) 場地與建筑設(shè)計作圖簡述  第二節(jié) 場地與建筑設(shè)計考試  第三節(jié) 場地與建筑設(shè)計應試方法  第四節(jié) 場地與建筑設(shè)計例題及分析  第五節(jié) 場地豎向設(shè)計作圖參考書目附錄1 全國二級注冊建筑師資格考試大綱附錄2 全國二級注冊建筑師資格考試規(guī)范、標準及主要參考書目附錄3 關(guān)于調(diào)整注冊建筑師考試書目內(nèi)容的通知附錄4 200年度全國一、二級注冊建筑師資格考試考生注意事項附錄5 解讀《考生注意事項》

章節(jié)摘錄

　　考試大綱的總體要求為：應試者應具有建筑學領(lǐng)域有關(guān)學科理論概念和基本知識，以及相關(guān)專業(yè)理論的基本概念與技術(shù)知識，具有中小型建筑工程設(shè)計的實踐能力。熟悉建筑設(shè)計的基礎(chǔ)理論，掌握低、多層住宅、宿舍及一般中小型公共建筑的環(huán)境關(guān)系、功能分區(qū)、流線組織、空間組合、內(nèi)外交通、朝向、采光、日照、通風、熱工、防火、節(jié)能、抗震、結(jié)構(gòu)選型及其他設(shè)計要點，以及建筑指標和有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、標準，并具有設(shè)計構(gòu)思和實踐能力。能對試題作出符合要求及有關(guān)法規(guī)、規(guī)范規(guī)定的解答?！　”菊聝?nèi)容是按照考試大綱的第一、第四兩部分的要求編寫的。第一部分包括公共建筑、住宅建筑設(shè)計原理、規(guī)范及評價標準，民用建筑等級劃分及各階段設(shè)計深度要求以及建筑設(shè)計新概念等小節(jié)。第二部分包括民用建筑設(shè)計通則，各類型民用建筑設(shè)計規(guī)范，無障礙設(shè)計規(guī)范和民用建筑設(shè)計防火規(guī)范等小節(jié)。本章涉及的教科書均采用最新版本，規(guī)范、標準均按照現(xiàn)行的版本。　　第一節(jié) 公共建筑設(shè)計原理　　各種類型公共建筑的設(shè)計都立足于處理好總體布局、環(huán)境構(gòu)思、功能要求、藝術(shù)形象和技術(shù)條件等方面的關(guān)系。在利用可能的技術(shù)條件保證物質(zhì)功能實現(xiàn)的同時，體現(xiàn)建筑的時代特征，滿足更高的審美和文化要求?！　」δ苁墙ㄖO(shè)計的根本，也是我們的主要目的，建筑功能涉及到建筑的空間構(gòu)成、功能分區(qū)、人流組織與疏散以及空間的量度、形狀和物理環(huán)境（量、形、質(zhì)）等問題。其中空間組織是問題的關(guān)鍵，空間組織是靠合理的動線（人流、物流、貨流、設(shè)備流）來保證的?！　∫?、公共建筑的單一空間設(shè)計　　功能是空間設(shè)計的根本目的，所以功能對于單一空間的量、形、質(zhì)就有相關(guān)的規(guī)定性。

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