2010年全國一、二級注冊建筑師考試模擬題解2.作圖

前言

　　我國正在實(shí)行注冊建筑師執(zhí)業(yè)資格制度，從接受系統(tǒng)建筑教育到成為執(zhí)業(yè)建筑師之前，首先要得到社會(huì)的認(rèn)可，這種社會(huì)的認(rèn)可在當(dāng)前表現(xiàn)為取得注冊建筑師執(zhí)業(yè)注冊證書，而建筑師在未來怎樣行使執(zhí)業(yè)權(quán)力，怎樣在社會(huì)上進(jìn)行再塑造和被再評價(jià)從而建立良好的社會(huì)資信，則是另一個(gè)角度對建筑師的要求。因此在如何培養(yǎng)一名合格的注冊建筑師問題上有許多需要思考的地方?！　∫?、正確理解注冊建筑師的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)　　我們實(shí)行注冊建筑師制度始終堅(jiān)持教育標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、考試標(biāo)準(zhǔn)并舉。三者之間相輔相成，缺一不可。所謂教育標(biāo)準(zhǔn)就是大學(xué)專業(yè)建筑教育。建筑教育是培養(yǎng)專業(yè)建筑師必備的前提。一個(gè)建筑師首先必須經(jīng)過大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)教育，這是基礎(chǔ)。職業(yè)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)是指經(jīng)過學(xué)校專門教育后又經(jīng)過一段有特定要求的職業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練積累。只有這兩個(gè)前提條件具備后才可報(bào)名參加考試。考試實(shí)際就是對大學(xué)建筑教育的結(jié)果和職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累結(jié)果的綜合測試。注冊建筑師的產(chǎn)生都要經(jīng)過建筑教育、實(shí)踐、綜合考試三個(gè)過程，而不能用其中任何一個(gè)去代替另外兩個(gè)過程，專業(yè)教育是建筑師的基礎(chǔ)，實(shí)踐則是在步人社會(huì)以后通過經(jīng)驗(yàn)積累提高自身能力的必經(jīng)之路。從本質(zhì)上說，注冊建筑師考試只是一個(gè)評價(jià)手段，真正要成為一名合格的注冊建筑師還必須在教育培養(yǎng)和實(shí)踐訓(xùn)練上下功夫。　　二、關(guān)注建筑專業(yè)教育對職業(yè)建筑師的影響　　應(yīng)當(dāng)看到，我國的建筑教育與現(xiàn)在的人才培養(yǎng)、市場需求尚有脫節(jié)的地方，比如在人才知識結(jié)構(gòu)與能力方面的實(shí)踐性和技術(shù)性還有欠缺。目前在建筑教育領(lǐng)域?qū)嵭辛藢I(yè)教育評估制度，一個(gè)很重要的目的是想以評估作為指揮棒，指揮或者引導(dǎo)現(xiàn)在的教育向市場靠攏，圍繞著市場需求培養(yǎng)人才。專業(yè)教育評估在國際上已成為了一種通行的做法，是一種通過社會(huì)或市場評價(jià)教育并引導(dǎo)教育圍繞市場需求培養(yǎng)合格人才的良好機(jī)制?！　‘?dāng)然，大學(xué)教育本身與社會(huì)的具體應(yīng)用需要之間有所區(qū)別，大學(xué)教育更側(cè)重于專業(yè)理論基礎(chǔ)的培養(yǎng)，所以我們就從衡量注冊建筑師第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)上來解決這個(gè)問題。注冊建筑師考試前要強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育和三年以上的職業(yè)實(shí)踐。現(xiàn)在專門為報(bào)考注冊建筑師提供一個(gè)職業(yè)實(shí)踐手冊，包括設(shè)計(jì)實(shí)踐、施工配合、項(xiàng)目管理、學(xué)術(shù)交流四個(gè)方面共十項(xiàng)具體實(shí)踐內(nèi)容，并要求申請考試人員在一名注冊建筑師指導(dǎo)下完成。

內(nèi)容概要

隨著執(zhí)業(yè)建筑師制度在我國的穩(wěn)步推進(jìn)，配合注冊建筑師考試工作，全國各地已陸續(xù)出版了一些有關(guān)考試用書，這些都對考試復(fù)習(xí)起到了積極作用。由于編制力量或編制范圍和實(shí)際需要不均衡等因素，以及新規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的陸續(xù)頒布等原因，使得某些考試用書在不同程度上尚存在一些局限性。為了提高全國注冊建筑師考前培訓(xùn)輔導(dǎo)教材的編寫出版質(zhì)量，更好地指導(dǎo)建筑師做好考前復(fù)習(xí)，南住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部執(zhí)業(yè)資格注冊中心網(wǎng)統(tǒng)一組織，在各地有關(guān)注冊建筑師管理機(jī)構(gòu)的支持下，在全國范圍內(nèi)選聘在注冊建筑師考試輔導(dǎo)培訓(xùn)一線工作多年，來自全國著名院校及設(shè)計(jì)院的知名專家、教授等，按最新考試大綱的要求，以最新的設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，并吸取已出版的同類教材的優(yōu)點(diǎn)，通過分析歷屆考題特點(diǎn)，調(diào)查了解應(yīng)試建筑師的心得體會(huì)，總結(jié)歷屆考試的經(jīng)驗(yàn)，有針對性地編寫出全新的考前輔導(dǎo)教材及模擬題解。    2009年版《全國一、二級注冊建筑師考試培訓(xùn)輔導(dǎo)用書》盡管出版較晚，但由于該書內(nèi)容豐富、實(shí)用，短短幾個(gè)月即已售罄。為不負(fù)廣大讀者厚愛，2010年版在原書基礎(chǔ)上，廣泛征求讀者意見，組織各編寫單位對全書做了修改、完善，對新修訂的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)做了全面反映，還增加了新版注冊建筑師考試復(fù)習(xí)題及2009年注冊建筑師考試模擬題（凡題前加圓點(diǎn)（·）的題，均為增加題，與往年類型雷同的未加）。    本書的特點(diǎn)是重點(diǎn)突出，聯(lián)系實(shí)際，敘述清晰，簡明扼要，既具針對性又具全國普遍性，更具權(quán)威性。    書后附有考試大綱及參考書目和有關(guān)考試工作方面的最新文件。

書籍目錄

一、建筑方案設(shè)計(jì)　1.交通建筑　2.醫(yī)療建筑　3.博覽建筑　4.商業(yè)建筑　5.體育建筑　6.餐飲建筑　7.旅館建筑　8.文化建筑　9.教育建筑　10.觀演建筑　11.辦公建筑　12.居住建筑二、建筑技術(shù)設(shè)計(jì)　1.建筑剖面　2.建筑構(gòu)造　3.建筑結(jié)構(gòu)　4.建筑設(shè)備（給排水）　5.建筑設(shè)備（暖通空調(diào)）　6.建筑設(shè)備（電氣照明）　7.建筑設(shè)備（綜合）三、場地設(shè)計(jì)　1.場地分析　2.場地剖面　3.室外停車場　4.場地地形設(shè)計(jì)　5.場地布置　6.場地設(shè)計(jì)附錄1 2009年度全國一、二級注冊建筑師資格考試考生注意事項(xiàng)附錄2 解讀《考生注意事項(xiàng)》

章節(jié)摘錄

　　任務(wù)書　　設(shè)計(jì)題目：儲(chǔ)蓄所　　任務(wù)要求　　1．建設(shè)地點(diǎn)：中國某城市（南方、北方地區(qū)自選）?！　?．用地概況：用地位于城市道路的交角處，南臨城市主干道，西臨城市次干道，東、北兩面面臨綠地，地勢平坦（見圖1-164）?！　?．規(guī)劃要求：　　（1）用地南面的建筑控制線由用地界線后退4m，其余三面的建筑控制線退后2m，建筑物不得突出控制線?！　。?）建筑層數(shù)2層，主人口設(shè)在南面，在入口附近設(shè)10輛小汽車停車位?！　。?）要求結(jié)合環(huán)境，保護(hù)原有樹木。　　設(shè)計(jì)要求　　1．總建筑面積1160m2（允許有10％增減，交通廊全部計(jì)算面積）?！　?．房間名稱及使用面積的分配見表1-52、表1-53?！　?．平面設(shè)計(jì)由營業(yè)廳、營業(yè)柜臺、金庫、后勤辦公組成，要求功能分區(qū)明確，相互聯(lián)系方便?！　?．金庫要注意保密與安全，對外不要求采光?！　?．進(jìn)行室外場地設(shè)計(jì)，創(chuàng)造優(yōu)美的空間環(huán)境?！　?．總平面中綜合解決好功能分區(qū)、出入口、無障礙坡道、停車位、道路、綠化日照、衛(wèi)生、消防等問題?！　D紙要求　　1．總平面布置（1：500，與一層平面合并）。標(biāo)明道路、綠化、停車位和出入口的位置?！　?．單體平面設(shè)計(jì)。一、二層平面圖（1：350～1：500），標(biāo)注軸線尺寸，畫出墻、‘柱、樓梯、門窗洞口及門的開啟方向，標(biāo)注房間名稱，進(jìn)行衛(wèi)生間的布置。

圖書封面

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