2010執(zhí)業(yè)資格考試叢書(shū)

前言

　　我國(guó)正在實(shí)行注冊(cè)建筑師執(zhí)業(yè)資格制度，從接受系統(tǒng)建筑教育到成為執(zhí)業(yè)建筑師之前，首先要得到社會(huì)的認(rèn)可，這種社會(huì)的認(rèn)可在當(dāng)前表現(xiàn)為取得注冊(cè)建筑師執(zhí)業(yè)注冊(cè)證書(shū)，而建筑師在未來(lái)怎樣行使執(zhí)業(yè)權(quán)力，怎樣在社會(huì)上進(jìn)行再塑造和被再評(píng)價(jià)從而建立良好的社會(huì)資信，則是另一個(gè)角度對(duì)建筑師的要求。因此在如何培養(yǎng)一名合格的注冊(cè)建筑師問(wèn)題上有許多需要思考的地方?！　∫弧⒄_理解注冊(cè)建筑師的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)　　我們實(shí)行注冊(cè)建筑師制度始終堅(jiān)持教育標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、考試標(biāo)準(zhǔn)并舉。三者之間相輔相成，缺一不可。所謂教育標(biāo)準(zhǔn)就是大學(xué)專(zhuān)業(yè)建筑教育。建筑教育是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)建筑師必備的前提。一個(gè)建筑師首先必須經(jīng)過(guò)大學(xué)的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)教育，這是基礎(chǔ)。職業(yè)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)是指經(jīng)過(guò)學(xué)校專(zhuān)門(mén)教育后又經(jīng)過(guò)一段有特定要求的職業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練積累。只有這兩個(gè)前提條件具備后才可報(bào)名參加考試?？荚噷?shí)際就是對(duì)大學(xué)建筑教育的結(jié)果和職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累結(jié)果的綜合測(cè)試。注冊(cè)建筑師的產(chǎn)生都要經(jīng)過(guò)建筑教育、實(shí)踐、綜合考試三個(gè)過(guò)程，而不能用其中任何一個(gè)去代替另外兩個(gè)過(guò)程，專(zhuān)業(yè)教育是建筑師的基礎(chǔ)，實(shí)踐則是在步入社會(huì)以后通過(guò)經(jīng)驗(yàn)積累提高自身能力的必經(jīng)之路。從本質(zhì)上說(shuō)，注冊(cè)建筑師考試只是一個(gè)評(píng)價(jià)手段，真正要成為一名合格的注冊(cè)建筑師還必須在教育培養(yǎng)和實(shí)踐訓(xùn)練上下功夫。　　二、關(guān)注建筑專(zhuān)業(yè)教育對(duì)職業(yè)建筑師的影響　　應(yīng)當(dāng)看到，我國(guó)的建筑教育與現(xiàn)在的人才培養(yǎng)、市場(chǎng)需求尚有脫節(jié)的地方，比如在人才知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力方面的實(shí)踐性和技術(shù)性還有欠缺。目前在建筑教育領(lǐng)域?qū)嵭辛藢?zhuān)業(yè)教育評(píng)估制度，一個(gè)很重要的目的是想以評(píng)估作為指揮棒，指揮或者引導(dǎo)現(xiàn)在的教育向市場(chǎng)靠攏，圍繞著市場(chǎng)需求培養(yǎng)人才。專(zhuān)業(yè)教育評(píng)估在國(guó)際上已成為了一種通行的做法，是一種通過(guò)社會(huì)或市場(chǎng)評(píng)價(jià)教育并引導(dǎo)教育圍繞市場(chǎng)需求培養(yǎng)合格人才的良好機(jī)制?！　‘?dāng)然，大學(xué)教育本身與社會(huì)的具體應(yīng)用需要之間有所區(qū)別，大學(xué)教育更側(cè)重于專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)的培養(yǎng)，所以我們就從衡量注冊(cè)建筑師第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)上來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。注冊(cè)建筑師考試前要強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)教育和三年以上的職業(yè)實(shí)踐。現(xiàn)在專(zhuān)門(mén)為報(bào)考注冊(cè)建筑師提供一個(gè)職業(yè)實(shí)踐手冊(cè)，包括設(shè)計(jì)實(shí)踐、施工配合、項(xiàng)目管理、學(xué)術(shù)交流四個(gè)方面共十項(xiàng)具體實(shí)踐內(nèi)容，并要求申請(qǐng)考試人員在一名注冊(cè)建筑師指導(dǎo)下完成?！　±碚摵蛯?shí)踐是相輔相成的關(guān)系，大學(xué)的建筑教育是基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)理論教育，但必須要給學(xué)生一定的時(shí)間使其把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，把所學(xué)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高自身的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平。

內(nèi)容概要

本教材是在建設(shè)部執(zhí)業(yè)資格注冊(cè)中心網(wǎng)組織下，嚴(yán)格按照全國(guó)二級(jí)注冊(cè)建筑師考試大綱編寫(xiě)的。作為二級(jí)注冊(cè)建筑師考試的指導(dǎo)教材，目的是幫助廣大考生掌握考試的重點(diǎn)內(nèi)容，命題思路和考試要求，了解歷年考試的基本情況，更加有效地復(fù)習(xí)。本書(shū)內(nèi)容深入淺出，實(shí)例豐富，對(duì)于在校大學(xué)生及工程技術(shù)人員，也是一本很實(shí)用的參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章  建筑剖面  第一節(jié)  相關(guān)規(guī)范選編  第二節(jié)  例題分析第二章  建筑構(gòu)造  第一節(jié)  墻體  第二節(jié) 飾面裝修  第三節(jié)  屋頂  第四節(jié)  基礎(chǔ)與地下室  第五節(jié)  建筑安全  第六節(jié)  例題分析第三章  結(jié)構(gòu)選型與布置  第一節(jié)  結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識(shí)要點(diǎn)  第二節(jié)  例題分析第四章  建筑設(shè)備布置  第一節(jié)  建筑給水排水  第二節(jié)  暖通空調(diào)  第三節(jié)  電氣規(guī)范依據(jù)及參考書(shū)目附錄1  全國(guó)二級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試大綱附錄2  全國(guó)二級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及主要參考書(shū)目附錄3  關(guān)于調(diào)整注冊(cè)建筑師考試書(shū)目?jī)?nèi)容的通知附錄4  2009年度全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試考生注意事項(xiàng)附錄5  解讀《考生注意事項(xiàng)》(郭保寧)

圖書(shū)封面

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