馬克筆表現(xiàn)技法速成指導(dǎo)

前言

對(duì)教師來(lái)說(shuō)：表現(xiàn)技法教學(xué)的重點(diǎn)是如何培養(yǎng)學(xué)生的技法基礎(chǔ)能力。難點(diǎn)是如何將技法基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)平穩(wěn)過(guò)渡到技法應(yīng)用的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)：①建立在“興趣”基礎(chǔ)之上的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以獲得一個(gè)良好的“成績(jī)”，因?yàn)椤芭d趣”是自己最好的老師；②過(guò)“三關(guān)”是表現(xiàn)技法學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，包括造型關(guān)（線條與透視）、上色關(guān)（色調(diào)與筆觸）和熟練關(guān)（構(gòu)圖與美感）；③“會(huì)用”是表現(xiàn)技法學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，也是技法學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。本書(shū)將會(huì)告訴你闖“三關(guān)”的方法：①造型關(guān)。可以采取“一口氣”畫(huà)完本篇中所有圖畫(huà)的線描圖。剛開(kāi)始不習(xí)慣畫(huà)直線，也不習(xí)慣一筆就能畫(huà)出一個(gè)透視中的立方體或圓形，但通過(guò)大量的練習(xí)也就很容易形成一種習(xí)慣了。自我檢驗(yàn)辦法：如果感覺(jué)到自己對(duì)手的掌控達(dá)到“隨心所欲”的程度時(shí)，即可。②上色關(guān)，通過(guò)大量的范本臨摹學(xué)習(xí)，從中體會(huì)采用各種技法要領(lǐng)，主要解決色調(diào)與用筆的技法。自我檢驗(yàn)辦法：能默寫(xiě)相同的畫(huà)面。③熟練關(guān)。熟練關(guān)的破點(diǎn)在于記憶（默寫(xiě)）表現(xiàn)。記憶（默寫(xiě)）表現(xiàn)關(guān)鍵在于生活基礎(chǔ)與勤奮，最終達(dá)到“會(huì)用”的目的。上述方法是不是有效，就要看你是不是誠(chéng)心誠(chéng)意地按照本《指導(dǎo)》的思路去學(xué)習(xí)了?！恶R克筆表現(xiàn)技法速成指導(dǎo)》是作為“練習(xí)簿”或“速寫(xiě)本”的形式出版，目的是方便學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)化過(guò)程。一是省去了初學(xué)者在學(xué)習(xí)表現(xiàn)技法時(shí)，需要事先準(zhǔn)備紙張和臨摹范本，該“練習(xí)簿”可以提供隨時(shí)進(jìn)行練習(xí)的需要；二是省去了初學(xué)者在購(gòu)買(mǎi)繪畫(huà)工具時(shí)的困惑，明確應(yīng)購(gòu)置什么工具；三是方便了初學(xué)者，不一定強(qiáng)調(diào)在教室、宿舍的桌面上才能進(jìn)行練習(xí)，該“速寫(xiě)本”可以提供方便，隨時(shí)手捧“速寫(xiě)本”在小河邊、樹(shù)林里、公園里……靜靜地進(jìn)行練習(xí)。在浪漫環(huán)境中學(xué)習(xí)，心情愉快，學(xué)習(xí)的效果也許會(huì)更好，同學(xué)們不妨一試。在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，得到了廣州大學(xué)的教材資金支持以及廣州大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院06城規(guī)班陳思慧同學(xué)的幫助，在此表示感謝。

內(nèi)容概要

本書(shū)《馬克筆表現(xiàn)技法速成指導(dǎo)》是根據(jù)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)群(建筑學(xué)、城市規(guī)劃、園林景觀、室內(nèi)設(shè)計(jì))的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與表現(xiàn)技術(shù)法課程教學(xué)的需要而設(shè)，分為室內(nèi)篇與室外篇兩本。本教材為適應(yīng)目前學(xué)生以“零”美術(shù)基礎(chǔ)入學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)群，且教學(xué)時(shí)數(shù)減少的教學(xué)背景之下，預(yù)想達(dá)到“會(huì)用”的教學(xué)目的。為此，根據(jù)目前設(shè)計(jì)師的工作特點(diǎn)，在教學(xué)上特設(shè)技法基礎(chǔ)、技法練習(xí)和技法應(yīng)用三個(gè)章節(jié)。　　技法基礎(chǔ)以強(qiáng)調(diào)基本的表現(xiàn)能力學(xué)習(xí)為教學(xué)目的。其內(nèi)容分為兩個(gè)層次：基本用筆技法與室外環(huán)境元素，如有植物、車(chē)輛(人物表現(xiàn)技法在室篇中) 等的表現(xiàn)。從技法的基本要求、基礎(chǔ)方法開(kāi)始，引導(dǎo)學(xué)生打下一個(gè)良好的技法基礎(chǔ)?！　〖挤ň毩?xí)以強(qiáng)調(diào)基本技法的模仿學(xué)習(xí)為主。從景觀小品、各種類(lèi)型的小型建筑開(kāi)始學(xué)習(xí)，如建筑小品、坡屋頂建筑、多層建筑等，逐步向中等及大型的公共建筑過(guò)渡，如大型公共建筑、高層建筑等。從在臨摹練習(xí)中了解技法，到理解技法，加以“量化”的學(xué)習(xí)方式，直至熟悉技法，從而形成符合自己的技法習(xí)慣。　　技法應(yīng)用以強(qiáng)調(diào)學(xué)為所用的教學(xué)目的安排教學(xué)計(jì)劃，主要通過(guò)“改畫(huà)” 、“重畫(huà)”、“續(xù)畫(huà)”等教學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)逐步從依賴(lài)(臨摹)學(xué)習(xí)的習(xí)慣轉(zhuǎn)向獨(dú)立創(chuàng)作設(shè)計(jì)表現(xiàn)的過(guò)渡。

書(shū)籍目錄

第1章　技法基礎(chǔ)　1.1　馬克筆基本用筆技法　1.2　馬克筆造型技法分解　1.3　陳設(shè)品組合練習(xí)第2章　技法練習(xí)　2.1　居住環(huán)境　2.2　工作環(huán)境　2.3　公共環(huán)境第3章　技法實(shí)踐　3.1　改畫(huà)　3.2　重畫(huà)　3.3　續(xù)畫(huà)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：·教學(xué)目的馬克筆的技法基礎(chǔ)，從技法分解練習(xí)開(kāi)始，其目的：一方面借助于參照?qǐng)D進(jìn)行反反復(fù)復(fù)的練習(xí)；另一方面也節(jié)省了時(shí)間，尤其是在課堂教學(xué)時(shí)間有限的情況下，分解技法的練習(xí)顯得十分必要。同時(shí)，也有利于下一階段的練習(xí)，從而使學(xué)生更有效地、快速地掌握馬克筆表現(xiàn)技法?！そ虒W(xué)內(nèi)容馬克筆表現(xiàn)技法速成指導(dǎo)之室內(nèi)篇的分解練習(xí)，分為兩個(gè)層次：基本用筆技法與室內(nèi)陳設(shè)基本構(gòu)成元素，如有客廳的沙發(fā)、茶幾、電視、窗簾和臥室的床，以及室內(nèi)裝飾品等的表現(xiàn)?！W(xué)習(xí)要點(diǎn)（1）勾線（線描）圖是“骨架”，色彩是“外衣”。骨架：包括透視正確，線條流暢，構(gòu)圖完整。突破線（條）造型與構(gòu)圖關(guān)。因此，強(qiáng)調(diào)素（線）描基本功。要求在作練習(xí)時(shí)，注意線條練習(xí)、構(gòu)圖研究、造型比較。外衣：是附在骨架上的色彩。包括色調(diào)和諧，色彩之間的搭配、對(duì)比與統(tǒng)一。一種色彩的本身無(wú)貴賤，但搭配得當(dāng)，就會(huì)顯得高貴、淡雅或濃烈。因此，要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)色彩的性格和特點(diǎn)。要求在作練習(xí)時(shí)，注意留心記住色彩與色彩搭配時(shí)的效果，以備下次再用。（2）“畫(huà)味”與“響亮”畫(huà)味：是指一幅畫(huà)的藝術(shù)性。習(xí)者要多注意繪畫(huà)時(shí)的“用筆”技巧。如：線描，一筆到“位”的準(zhǔn)確性；色彩，一筆就“位”的趣味性。二者構(gòu)成“畫(huà)味”。響亮：是指一幅畫(huà)的吸引力。習(xí)者要注意畫(huà)面趣味中心的“經(jīng)營(yíng)”。通過(guò)畫(huà)面的造型與構(gòu)圖，色彩的對(duì)比與統(tǒng)一等手段，達(dá)到“經(jīng)營(yíng)”的目的。

編輯推薦

《馬克筆表現(xiàn)技法速成指導(dǎo)(室內(nèi)篇)》是由中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版的。

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