室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)教材

前言

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系，是全國(guó)最早開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的藝術(shù)設(shè)計(jì)院系，是國(guó)內(nèi)第一個(gè)完整的室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)體系。在室內(nèi)設(shè)計(jì)課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了全國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式，同時(shí)對(duì)全國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的發(fā)展起著積極的引導(dǎo)作用。經(jīng)過50年的應(yīng)用與不斷發(fā)展和進(jìn)步，日臻完善，可以說是奠定了中國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)課程的基礎(chǔ)。幾十年來課程教學(xué)研究成果已經(jīng)輻射到全國(guó)，對(duì)全國(guó)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃框架的制定及專業(yè)教學(xué)理論的建立起了重要作用。2008年清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系的“室內(nèi)設(shè)計(jì)”被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程。鑒于全國(guó)目前開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校主要是以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向?yàn)橹鲗?dǎo)，而“室內(nèi)設(shè)計(jì)”又是該專業(yè)方向重要的主體專業(yè)課程。國(guó)家級(jí)精品課“室內(nèi)設(shè)計(jì)”的課程體系與教學(xué)特色表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一、先進(jìn)的理論體系既有針對(duì)我國(guó)特點(diǎn)的特色，繼承傳統(tǒng)的中國(guó)特色的實(shí)用美術(shù)教學(xué)體系，具有很強(qiáng)的裝飾藝術(shù)內(nèi)涵，同時(shí)吸收了歐美、日本等國(guó)家具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論的專業(yè)本科課程的優(yōu)點(diǎn)，是藝術(shù)與科學(xué)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合。課程教學(xué)體系既有深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，同時(shí)又融匯了西方現(xiàn)代的科學(xué)理論，歷經(jīng)幾十年的教學(xué)實(shí)踐，也歷經(jīng)了中外設(shè)計(jì)理論思潮的洗禮，被證明是獨(dú)特而科學(xué)的體系。二、獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)理念創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)無疑成為設(shè)計(jì)教育最為關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，同樣也是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課整體建設(shè)的核心觀念。課程教學(xué)在重視基本技法內(nèi)容的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意陛，設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式從以空間效果表現(xiàn)為主向設(shè)計(jì)概念創(chuàng)意為主轉(zhuǎn)換。獨(dú)具的藝術(shù)設(shè)計(jì)方法教學(xué)程序：以形象思維作為主導(dǎo)模式的設(shè)計(jì)方法，以綜合多元的思維渠道進(jìn)入概念設(shè)計(jì)的過程，以圖形分析的思維貫穿于設(shè)計(jì)每個(gè)階段的方式，以對(duì)比優(yōu)選的思維過程確立最終設(shè)計(jì)結(jié)果的項(xiàng)目決策。

內(nèi)容概要

　　《室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)教材》力求做到既要有理論上的系統(tǒng)性和指導(dǎo)性，也要有實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；既要有技術(shù)層面的知識(shí)介紹，也要有人文藝術(shù)方面的特色；既要有文字對(duì)專業(yè)知識(shí)的闡釋，也要通過豐富的圖片進(jìn)行解析；既要使設(shè)計(jì)師掌握專業(yè)方面的知識(shí)，更要培養(yǎng)設(shè)計(jì)師具備良好的職業(yè)素質(zhì)和道德規(guī)范?！　∈覂?nèi)設(shè)計(jì)作為一項(xiàng)綜合性頗強(qiáng)的系統(tǒng)學(xué)科，應(yīng)當(dāng)滿足人們心理、生理等多方面的需求。因此，設(shè)計(jì)師應(yīng)合理地處理人與環(huán)境、人與自然以及人類自身之間的相互關(guān)系，并強(qiáng)調(diào)以人為本、綠色生態(tài)的基本理念，滿足使用功能、藝術(shù)風(fēng)格、舒適美觀、經(jīng)濟(jì)效益等方面的要求。同時(shí)，在方案設(shè)計(jì)和項(xiàng)目實(shí)施過程中，還要解決諸如材料、設(shè)備和施工管理等相關(guān)問題?！　”娝苤覂?nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)經(jīng)過十余年的發(fā)展，已經(jīng)形成一個(gè)龐大的社會(huì)產(chǎn)業(yè)，但設(shè)計(jì)隊(duì)伍和設(shè)計(jì)水平仍存在良莠不齊的現(xiàn)象，缺乏系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系?！妒覂?nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)教材》正是基于這些問題，從基礎(chǔ)知識(shí)、初級(jí)水平、中級(jí)水平、高級(jí)水平四個(gè)方面對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的知識(shí)作深入介紹，以期滿足不同層面的設(shè)計(jì)師進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的需要?！　∫陨线@些特點(diǎn)彰顯出《室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)教材》的學(xué)術(shù)及實(shí)用價(jià)值。

書籍目錄

前言第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)第一章 職業(yè)道德基本知識(shí)第一節(jié) 職業(yè)道德的概念第二節(jié) 職業(yè)道德的基本規(guī)范第二章 中外建筑與室內(nèi)裝飾基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 中外建筑簡(jiǎn)史第二節(jié) 室內(nèi)設(shè)計(jì)史概況第三節(jié) 室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格樣式和流派知識(shí)第三章 藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 藝術(shù)設(shè)計(jì)概況第二節(jié) 設(shè)計(jì)方法第三節(jié) 環(huán)境藝術(shù)第四節(jié) 景觀藝術(shù)第四章 人體工程學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)第二節(jié) 人體與室內(nèi)空間第三節(jié) 家具設(shè)計(jì)中的人體工程學(xué)第四節(jié) 人的感知與室內(nèi)環(huán)境第五章 繪圖基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 制圖與透視第二節(jié) 素描與色彩第三節(jié) 透視效果圖第六章 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)及相關(guān)軟件第二節(jié) 計(jì)算機(jī)制圖第三節(jié) 計(jì)算機(jī)透視圖第四節(jié) 多媒體表現(xiàn)第七章 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 項(xiàng)目調(diào)研與勘測(cè)文本第二節(jié) 設(shè)計(jì)任務(wù)書與設(shè)計(jì)草案文本第三節(jié) 項(xiàng)目設(shè)計(jì)協(xié)議與合同文本第四節(jié) 材料與設(shè)備選購(gòu)文本第五節(jié) 設(shè)計(jì)程序控制文本第六節(jié) 施工設(shè)計(jì)洽商文本第八章 法律法規(guī)知識(shí)第一節(jié) 法律的基本知識(shí)第二節(jié) 相關(guān)規(guī)范第二部分 初級(jí)水平知識(shí)第一章 設(shè)計(jì)準(zhǔn)備第一節(jié) 項(xiàng)目功能分析第二節(jié) 項(xiàng)目設(shè)計(jì)草案第二章 設(shè)計(jì)表達(dá)第一節(jié) 方案設(shè)計(jì)第二節(jié) 方案深化設(shè)計(jì)第三節(jié) 細(xì)部構(gòu)造設(shè)計(jì)與施工圖繪制第三章 設(shè)計(jì)實(shí)施第一節(jié) 施工技術(shù)工作第二節(jié) 竣工技術(shù)工作第三部分 中級(jí)水平知識(shí)第一章 設(shè)計(jì)創(chuàng)意第一節(jié) 設(shè)計(jì)構(gòu)思第二節(jié) 功能定位第三節(jié) 創(chuàng)意草圖第四節(jié) 設(shè)計(jì)方案第二章 設(shè)計(jì)表達(dá)第一節(jié) 綜合表達(dá)第二節(jié) 施工圖繪制與審核第三章 設(shè)計(jì)實(shí)施第一節(jié) 設(shè)計(jì)與施工指導(dǎo)第二節(jié) 竣工與驗(yàn)收第四章 設(shè)計(jì)管理第一節(jié) 專業(yè)指導(dǎo)第二節(jié) 技能培訓(xùn)第四部分 高級(jí)水平知識(shí)第一章 設(shè)計(jì)定位第一節(jié) 系統(tǒng)規(guī)劃第二節(jié) 程序控制第二章 設(shè)計(jì)創(chuàng)意第一節(jié) 系統(tǒng)空間形象創(chuàng)意第二節(jié) 使用功能調(diào)控第三章 設(shè)計(jì)表達(dá)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)第四章 設(shè)計(jì)管理第一節(jié) 組織協(xié)調(diào)第二節(jié) 設(shè)計(jì)指導(dǎo)第三節(jié) 總體技術(shù)審核第四節(jié) 設(shè)計(jì)培訓(xùn)第五節(jié) 監(jiān)督審查參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：三、刻苦學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新從事設(shè)計(jì)行業(yè)的人員，不僅要有愛業(yè)敬崗、遵章守紀(jì)的品德，還有很重要的一條，就是要不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。在工作中，向書本學(xué)、向社會(huì)實(shí)踐學(xué)、向前輩經(jīng)驗(yàn)學(xué)、向同事同行學(xué)，只有永不間斷地學(xué)習(xí)才能保證自己的創(chuàng)作可以跟上時(shí)代的進(jìn)步。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)日新月異，改革開放不斷擴(kuò)大、深入，許多新知識(shí)、新情況、新問題不斷涌現(xiàn)。這就要求設(shè)計(jì)人員、工作人員要在工作中認(rèn)真鉆研技術(shù)，敢于創(chuàng)新。知識(shí)是無止境的，只要肯花費(fèi)時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，去進(jìn)行刻苦的鉆研，總會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。只有具備了豐富的知識(shí)和高超的技藝，才有可能解決職業(yè)活動(dòng)中的高難問題，才可能成為行業(yè)中的內(nèi)行或?qū)＜?。?chuàng)新是一種活力，要有堅(jiān)韌不拔的毅力和敢于打破常規(guī)的創(chuàng)造精神，發(fā)現(xiàn)問題要從新角度，研究問題要有新思路，解決問題要用新辦法。要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新工藝、新技術(shù)，充分應(yīng)用各方面的知識(shí)，進(jìn)行各個(gè)方面的改革、創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)職業(yè)活動(dòng)。四、重視交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作交流是當(dāng)代社會(huì)活動(dòng)的最重要的方式之一，設(shè)計(jì)人員要培養(yǎng)自己在工作中的協(xié)調(diào)、溝通能力，尊重師長(zhǎng)。在長(zhǎng)期的職業(yè)實(shí)踐中，老先生、老前輩、同行們會(huì)形成很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)、技巧，對(duì)于他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，后來者應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)地接受教育、指點(diǎn)、幫助。社會(huì)化生產(chǎn)是一個(gè)客觀的現(xiàn)實(shí)，每一個(gè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的生產(chǎn)都需要不同單位、若干工序的相互配合、密切協(xié)作才能完成。因而，團(tuán)結(jié)協(xié)作不僅是大生產(chǎn)的客觀要求，也是從業(yè)人員的基本職業(yè)道德之一。團(tuán)結(jié)協(xié)作要求每一個(gè)從業(yè)人員識(shí)大局、顧大體，懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”，明確“集體利益高于個(gè)人利益”“整體利益高于局部利益”，人與人之間平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互助，只有如此才能創(chuàng)造出高質(zhì)量的設(shè)計(jì)產(chǎn)品.獲得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

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《室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)教材》由中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版。

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