四校四導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)教學(xué)聯(lián)合指導(dǎo)環(huán)境藝術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

　　《四校四導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)教學(xué)聯(lián)合指導(dǎo)環(huán)境藝術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)》主要包括中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)文件、2009年四校四導(dǎo)師環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向聯(lián)合教學(xué)導(dǎo)師組、壁壘去掉后的價(jià)值、面對(duì)不同的思考、更貼合社會(huì)貼合實(shí)際、關(guān)于“四校聯(lián)合課題教學(xué)”的點(diǎn)滴思考、不是偶發(fā)的偶發(fā)、四校畢業(yè)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)隨記、燦爛的明天等等。

書籍目錄

中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)文件2009年四校四導(dǎo)師環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向聯(lián)合教學(xué)導(dǎo)師組壁壘去掉后的價(jià)值面對(duì)不同的思考更貼合社會(huì)貼合實(shí)際關(guān)于“四校聯(lián)合課題教學(xué)”的點(diǎn)滴思考不是偶發(fā)的偶發(fā)四校畢業(yè)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)隨記燦爛的明天過程比結(jié)果更具意義探索藝術(shù)設(shè)計(jì)教育規(guī)律擴(kuò)寬人才培養(yǎng)道路環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)（畢業(yè)設(shè)計(jì)）的感想四導(dǎo)師環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生畢業(yè)答辯感想“四校四導(dǎo)師畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)交流活動(dòng)”感言四校聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)感言動(dòng)人的協(xié)奏曲完美的碰撞學(xué)生代表感言啟動(dòng)儀式中期匯報(bào)答辯匯報(bào)頒獎(jiǎng)典禮“2009四校四導(dǎo)師環(huán)藝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)交流暨凱興達(dá)優(yōu)才計(jì)劃獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單一等獎(jiǎng)作品二等獎(jiǎng)作品三等獎(jiǎng)作品佳作獎(jiǎng)作品值得思考

章節(jié)摘錄

　　不是偶發(fā)的偶發(fā)　　2008年9月新學(xué)期按照校歷和季節(jié)自然地開始了。放在桌面的名單上寫著14名畢業(yè)生，他們?cè)谛５淖詈笠荒陮⑼乙黄鸲冗^，望著寫有學(xué)號(hào)的名字，我沉思了許久。然后拿起電話與清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系副主任張?jiān)陆淌跍贤讼敕ǎ浅ＵJ(rèn)同并約定面談。就這樣一個(gè)偶發(fā)的想法，一個(gè)大膽的嘗試開始了?！　榱耸惯@個(gè)計(jì)劃更加完善，2009年1月3日在天津美術(shù)學(xué)院我與張?jiān)陆淌凇⑴碥娊淌谡匍_了第一次共同聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)生協(xié)調(diào)會(huì)，共同商榷決定成立2009年三校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)組，確定了方針和原則。2009年1月10曰北方工業(yè)大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向李沙教授向張?jiān)陆淌谡?qǐng)?jiān)?jīng)多方考慮把課題指導(dǎo)組擴(kuò)大到四校。四校四位導(dǎo)師的學(xué)生合計(jì)43人，為保證教學(xué)質(zhì)量和師生比，增加了教學(xué)助手。并報(bào)請(qǐng)中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)委員會(huì)、中國(guó)建筑工業(yè)出版社，邀請(qǐng)了香港毅達(dá)建筑科技董事長(zhǎng)郭建偉提供設(shè)定優(yōu)才計(jì)劃獎(jiǎng)，讓參加聯(lián)合指導(dǎo)的四校學(xué)生真正作一次聯(lián)合。全部策劃書面材料形成后，分別同清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)鄭曙旸教授、中央美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)譚平教授商討，得到了他們的支持，后又與中央美術(shù)學(xué)院教務(wù)處長(zhǎng)王曉琳溝通獲得了肯定，到此中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)以正式文件下發(fā)到有關(guān)單位。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    四校四導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)教學(xué)聯(lián)合指導(dǎo)環(huán)境藝術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì) PDF格式下載

---