防震減災(zāi)工程理論與實(shí)踐新進(jìn)展

出版時(shí)間:2009-5  出版社:房貞政 中國建筑工業(yè)出版社 (2009-05出版)  作者:房貞政 編  頁數(shù):711  

內(nèi)容概要

  《防震減災(zāi)工程理論與實(shí)踐新進(jìn)展》為在福州大學(xué)召開“第四屆全國防震減災(zāi)工程學(xué)術(shù)研討會(huì)”的論文集?!斗勒饻p災(zāi)工程理論與實(shí)踐新進(jìn)展》共收集論文100余篇,內(nèi)容涉及:汶川地震、地震動(dòng)與地基基礎(chǔ)、抗震與減隔震等領(lǐng)域。

書籍目錄

一、汶川地震;二、地震動(dòng)與地基基礎(chǔ);三、結(jié)構(gòu)抗震性能、試驗(yàn)方法與設(shè)計(jì)理論;四、結(jié)構(gòu)出于無奈、減震與主動(dòng)控制;五、其他。

章節(jié)摘錄

一、汶川地震1.5·12汶川地震-寶雞市建筑物震害調(diào)查與分析1 震害調(diào)查與分析1.1 教學(xué)樓所調(diào)查的七所學(xué)校都為修建較早的磚混結(jié)構(gòu),由于建筑的橫墻間距大,而且縱墻開洞較多,這樣的結(jié)構(gòu)在抗震性能上存在缺陷。調(diào)查發(fā)現(xiàn)承重墻開裂,樓梯間墻體有明顯裂紋,墻角破壞,有受剪斜裂縫。渭陽中學(xué)教學(xué)樓主體4層,局部5層,磚混結(jié)構(gòu),分兩部分先后建成(見圖1)。前半部分修建于20世紀(jì)70年代,結(jié)構(gòu)平面形式為矩形外走廊,震害表現(xiàn)為中部頂層墻體開裂,瓷磚脫落、磚墻磚柱開裂錯(cuò)位;窗下墻體開裂。后半部建于20世紀(jì)80年代,仍為磚混結(jié)構(gòu),擴(kuò)建后使外走廊變?yōu)閮?nèi)走廊。新舊兩部分連接處設(shè)防震縫,但因間距不夠,兩部分在地震中變形不協(xié)調(diào)相互沖撞,導(dǎo)致新舊兩部分結(jié)構(gòu)震害加重(見圖2)。后建部分內(nèi)縱墻出現(xiàn)較大斜裂縫,墻皮大面積脫落,梁下帶壁柱磚墻發(fā)生剪切破壞,出現(xiàn)交叉斜裂縫(見圖3)。這是因?yàn)樵诘卣鹱饔孟?,墻體主要受到剪切破壞,當(dāng)?shù)卣鹱饔迷趬w內(nèi)產(chǎn)生的剪力超過砌體的防剪承載力時(shí),墻體就會(huì)產(chǎn)生水平裂縫、垂直裂縫或斜裂縫,當(dāng)?shù)卣鸱磸?fù)作用時(shí),即形成交叉斜裂縫(見圖3)。調(diào)查發(fā)現(xiàn):頂層樓梯間墻體被甩出形成洞口(見圖4)。其原因是樓梯問墻體由于樓板對其約束減弱,空問剛度差,特別是在頂層,墻體較高,穩(wěn)定性差,當(dāng)?shù)卣鹆叶容^高時(shí),樓梯問墻體會(huì)出現(xiàn)局部嚴(yán)重破壞或局部倒塌。總體看來,渭陽中學(xué)教學(xué)樓新舊部分震害程度明顯不同,晚建部分比早建部分嚴(yán)重。

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