建筑設(shè)計與模型制作

內(nèi)容概要

本書的讀者群為國內(nèi)理工科大學(xué)和藝術(shù)院校建筑學(xué)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生。模型制作在建筑設(shè)計教學(xué)中的作用近年來日益受到重視，學(xué)生亟需不同設(shè)計階段制作模型、拍攝模型的方法。本書特點如下：    1）簡明實用、針對性強    作者熟悉建筑專業(yè)本科教學(xué)，按步驟編寫模型制作工藝，介紹最為實用的材料和工具，讓初學(xué)者易學(xué)易用，而較為復(fù)雜的制作工藝也均以形象的圖解進行直觀的說明。    2）充分結(jié)合設(shè)計課程    本書充分結(jié)合設(shè)計課程的各個階段，以大量教學(xué)案例講解不同階段所需模型的制作過程、制作精度要求、比例要求和所需材料工具，而不是把模型材料、制作工具籠統(tǒng)、簡單地羅列。事實上，不同設(shè)計階段做模型的方式是很不同的。隨著設(shè)計進程會制作數(shù)個模型，學(xué)生需要在這個過程中逐步了解不同的材料的加工制作方法。本書的重點就是在構(gòu)思、深入設(shè)計和完成階段的多種模型制作方法。    3）敘述思路清晰、分步驟圖解易于學(xué)生掌握    讀圖是設(shè)計和藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的閱讀特點，本書精心編排了約900張圖片，對每種模型的制作目的和步驟進行詳細說明。大量照片和圖解讓閱讀和學(xué)習(xí)富有趣味、形象直觀。所選擇的模型實例均有較高的設(shè)計水平，讓讀者在學(xué)習(xí)模型制作的同時，獲得靈感的激發(fā)和審美的愉悅，對學(xué)生設(shè)計能力的培養(yǎng)、審美能力的提高大有裨益。    4）數(shù)字化設(shè)計與數(shù)控加工模型技術(shù)的結(jié)合    本書的第7章不僅僅介紹了目前已經(jīng)較為常用的數(shù)控雕刻機制作模型的方法，還對當今重要的數(shù)字化設(shè)計浪潮進行了介紹與展望，意在啟發(fā)學(xué)生自覺開發(fā)先進工具的潛力，在設(shè)計過程中引入新的思維方式，創(chuàng)造出嶄新的結(jié)構(gòu)形式與空間形態(tài)。    5）詳盡而實用的模型攝影技術(shù)章節(jié)    本書中包含了較為詳盡而實用的模型攝影技術(shù)章節(jié)，這對于學(xué)生而言是非常重要的，因為在制作方案展板、作品集、電子幻燈片演示文件（ppt文件）等重要的環(huán)節(jié)，高質(zhì)量的模型照片都是基礎(chǔ)素材。本書兼顧了在一般條件下和較為專業(yè)條件下的模型攝影技術(shù)，圖文并茂。    6）擴展的模型賞析章節(jié)    本書最后一章刊登了國內(nèi)外其他院校的學(xué)生模型，以及數(shù)個知名建筑設(shè)計事務(wù)所的模型，在擴展本書視野的同時，提示年輕的讀者應(yīng)該注意到，在實際設(shè)計工作中，建筑模型在推敲方案、推進設(shè)計方面仍然起到非常重要的作用。

書籍目錄

1.導(dǎo)言：用模型構(gòu)思、用模型推敲、用模型研究、用模型表現(xiàn)2.材料、工具與工作場所  2.1 制作概念模型的常用材料和工具    2.1.1 體量關(guān)系草模    2.1.2 空間關(guān)系草模    2.1.3 家具設(shè)計草模  2.2 制作工作模型和成果模型的常用材料和工具  3.環(huán)境模型與等高線地形模型  3.1 城市環(huán)境模型    3.1.1 基礎(chǔ)底板、框架和鑲邊    3.1.2 文字與標識  3.2 等高線地形模型  3.3 表現(xiàn)環(huán)境氣氛與尺度的零件    3.3.1 樹木    3.3.2 人物、臺階、欄桿、門窗、家具等4.設(shè)計過程與模型制作實例  4.1 基本空間訓(xùn)練  4.2 小型建筑物設(shè)計（休閑亭／書吧）   4.3 別墅設(shè)計  4.4 結(jié)構(gòu)造型與木結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計84  4.5 幼兒園設(shè)計  4.6 美術(shù)館設(shè)計  4.7 集合住宅設(shè)計  4.8 文化類建筑綜合體設(shè)計   4.9 實驗家具設(shè)計5.表現(xiàn)材料、表皮與構(gòu)造的模型  5.1 一般模型中對于材料和肌理的表現(xiàn)  5.2 材料肌理與表皮模型  5.3 結(jié)構(gòu)與構(gòu)造模型  5.4 足尺小型構(gòu)筑物6.復(fù)雜形式與特殊模型制作  6.1 空間折板  6.2 各種曲面形態(tài)  6.3 透明模型  6.4 強調(diào)實體效果的模型 7.數(shù)字化建筑設(shè)計與數(shù)控加工技術(shù)  7.1 概述  7.2 常用數(shù)控加工設(shè)備  7.3 數(shù)控雕刻機制作模型實例1   7.4 數(shù)控雕刻機制作模型實例2   7.5 其他加工制作實例 8.建筑模型攝影  8.1 數(shù)碼相機與鏡頭      8.1.1 關(guān)于照相機的基本知識     8.1.2 數(shù)碼單反相機和鏡頭    8.2 拍攝臺與燈光布置      8.2.1 室外拍攝    8.2.2 室內(nèi)拍攝常用布置     8.2.3 室內(nèi)拍攝特殊布光方式  8.3 對焦與景深  8.4 模型拍攝角度與構(gòu)圖     8.4.1 俯視     8.4.2 平視    8.4.3 局部與細部    8.4.4 模型內(nèi)部     8.4.5 記錄構(gòu)思和模型制作過程   8.5 模型照片的后期處理與存儲    8.5.1 背景處理    8.5.2 色階、密度直方圖與色調(diào)     8.5.3 照片存儲與后續(xù)利用     8.5.4 常見模型攝影問題分析   8.6 模型攝影與建筑攝影的內(nèi)在聯(lián)系 9.建筑模型賞析參考書目跋

章節(jié)摘錄

　　1．導(dǎo)言：用模型構(gòu)思、用模型推敲、用模型研究、用模型表現(xiàn)　　建筑設(shè)計是一門復(fù)雜而綜合性很強的學(xué)科，與設(shè)計相關(guān)的諸多因素需要轉(zhuǎn)化體現(xiàn)在設(shè)計成果的物質(zhì)形態(tài)中，也就是說，建筑師需要把功能、造價、建筑技術(shù)因素、建造過程、氣候適應(yīng)性、地形特征、城市文脈、文化習(xí)俗等因素與最終的建筑形式關(guān)聯(lián)起來。建筑師在此過程中是協(xié)調(diào)入的角色，協(xié)調(diào)相關(guān)的人、物與事（過程）；建筑師同時又非常關(guān)心最終的建筑形式。建筑形式在實體與空間兩方面都需要體現(xiàn)建筑的藝術(shù)性。因此，建筑師必須是處理三維形體與空間感的專家，而設(shè)計過程所使用的設(shè)計工具也應(yīng)該更為有效地幫助建筑師進行三維視覺判斷?！　”緯饕嫦蚪ㄖO(shè)計專業(yè)的學(xué)生編寫，因此，重點關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)和研究階段的設(shè)計和表現(xiàn)工具問題，著力推薦使用三維實體模型的方法?！　”緯P(guān)注的建筑模型正是一種被廣泛而長期使用的三維設(shè)計工具。本書所建議的設(shè)計模式通常是在設(shè)計構(gòu)思初期就使用三維實體草模，輔之以二維紙面概念草圖。隨著設(shè)計過程的深入，更多因素被考慮進來以后，需要更為準確而詳盡的圖紙，此時，繪圖工作可以轉(zhuǎn)化為計算機輔助制圖，而同時需要再制作更為準確而詳盡的實體工作模型，深入推敲研究之后，設(shè)計成果被建筑師或?qū)ｉT的模型公司制作成精細的模型用于向甲方、公眾展示設(shè)計方案，這被稱為成果（展示）模型。這些模型可以從各角度觀察判斷，比較直觀、全面。一些復(fù)雜的設(shè)計可能需要在之后的施工圖設(shè)計階段借助計算機建模與模擬分析軟件研究結(jié)構(gòu)、室內(nèi)聲環(huán)境、光環(huán)境、熱環(huán)境甚至施工過程、設(shè)備安裝工藝等復(fù)雜的技術(shù)問題。這個階段，專業(yè)化的實體模型也可以發(fā)揮作用，比如，有用于風(fēng)洞與地震模擬實驗的實體結(jié)構(gòu)模型，用于聲學(xué)測試的劇場內(nèi)部空間模型、用于測試制作與裝配過程的足尺構(gòu)件模型，這些模型專業(yè)化程度很高，學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段接觸得很少。

編輯推薦

　　在計算機模型廣泛使用的今天，《建筑設(shè)計與模型制作：用模型推進設(shè)計的指導(dǎo)手冊》是關(guān)于物質(zhì)模型的，或用黃源的詞，是關(guān)于三維實體模型的。為了討論方便，就先簡稱為模型。　　美國建筑院校有做模型的傳統(tǒng)。我盡管自己動手能力差，但在這樣一個普遍做模型的環(huán)境里長期浸淫，我對模型這個媒介也有些認識。20世紀90年代初在伯克利加大任教時，我的同事比爾·格林(Bill Green)，一位工業(yè)設(shè)計出身又轉(zhuǎn)投建筑的模型專家，還給我比較系統(tǒng)地講過，概括地說有以下幾點：　　模型制作，與手繪和計算機操作一樣，都是建筑的設(shè)計工具與手段?！　∽鳛樵O(shè)計工具，模型可以用來作研究或表現(xiàn)。　　根據(jù)設(shè)計階段與需要，模型可以是抽象的也可以是具象的，可以是專門研究設(shè)計某一方面的，如空間或結(jié)構(gòu)，也可以是綜合性的，和平面媒介很相像?！　∠旅嬉稽c要用實體模型的概念：　　與平面媒介以及計算機模型不同之處，當然是實體模型的物質(zhì)性。制作實體模型的過程中，材料的選擇和運用、構(gòu)造和制作程序的設(shè)計與籌劃等等，都是其他媒介沒有的。這些性質(zhì)也使實體模型與同樣是物質(zhì)的建筑建立起一個相對“實”的關(guān)系，非物質(zhì)的媒介自然做不到。　　運用物質(zhì)模型做建筑設(shè)計還要注意以下問題：　　實體模型的材料和建造與真實建筑是完全不同的，兩者不要混淆?！　∫话愕哪Ｐ腿菀滓烁嗟厝リP(guān)注建筑的外部造型而忽視內(nèi)部空間，也需要注意。　　所有的媒介都沒有優(yōu)劣之分，實體模型也如是。要恰當?shù)厥褂脤嶓w模型，還需要對其性質(zhì)與制作方法有清晰的認識?！　σ陨蟽?nèi)容黃源在書中都有詳盡討論，對物質(zhì)模型制作的基礎(chǔ)知識，他更是進行了很系統(tǒng)地介紹。　　——張永和，著名建筑師，非常建筑工作室主持，美國麻省理工大學(xué)建筑系主任　　這是一個喜好做模型的建筑師寫的書，作者不僅喜歡做模型，而且喜歡嘗試各種新的工具和材料。他不僅自己喜歡做，而且常領(lǐng)著一群學(xué)生一起做。黃源是不是一個“工匠類型”的人呢？也許沾一點邊，但他主要是一個很好的建筑師，也是一個思想活躍的建筑設(shè)計教師，滿腦子的想法，要借助模型傳授給學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習(xí)中驚訝地看到，用模型來探討建筑設(shè)計原來如此有趣。構(gòu)思、制作、觀察、再構(gòu)思，學(xué)習(xí)的生動過程被詳細地記錄下來納入到書中。　　這《建筑設(shè)計與模型制作：用模型推進設(shè)計的指導(dǎo)手冊》的特別之處不僅在于切近實際操作，更在于處處透露出做模型的過程與建筑設(shè)計構(gòu)思過程密不可分的關(guān)系，所以它是專門奉獻給建筑專業(yè)學(xué)生的吧！　　——王麗方，清華大學(xué)建筑學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    建筑設(shè)計與模型制作 PDF格式下載

---