畫法幾何與陰影透視

內(nèi)容概要

與《全國高等美術(shù)院校建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實驗教學(xué)叢書》以特色教學(xué)為主有所不同的是，本規(guī)劃教材將更多關(guān)注美術(shù)院校背景下的基礎(chǔ)、技術(shù)和理論的普適性教學(xué)。作為美術(shù)院校的規(guī)劃教材，不僅應(yīng)該把學(xué)科最基本、最重要的科學(xué)事實、概念、原理、方法、價值觀等反映到教材中，還應(yīng)該反映美術(shù)學(xué)院的辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)、生源特點。美術(shù)院校教學(xué)與社會現(xiàn)實關(guān)系密切，特別強(qiáng)調(diào)對生活現(xiàn)實的體驗和直覺感知，因此，規(guī)劃教材從需要從生活現(xiàn)實中獲得靈感和鮮活的素材，需要與實際保持緊密而又生動具體的關(guān)系。規(guī)劃教材內(nèi)容除了反映基本的專業(yè)教學(xué)需求外，期待根據(jù)美院情況，增加與社會現(xiàn)實緊密相關(guān)的應(yīng)用知識，減少枯燥冗余的知識堆砌。

書籍目錄

總序第1章  導(dǎo)言　1.1　從觀察到設(shè)計　　1.1.1  怎樣觀察　　1.1.2　怎樣想象　　1.1.3　怎樣表現(xiàn)　1.2　從理想到營造　　1.2 1　從圖紙到營造　　1.2.2　從想象到營造第2章  空問形體構(gòu)想　2.1　投影　　2 1.1  空間形體表達(dá)的發(fā)展　　2.1 2　投影的基本知識　　2.1.3　視圖　　2.1.4　投影的基本規(guī)律　2.2　基本形體的構(gòu)想　　2.2.1  關(guān)于基本形體的認(rèn)識　　2.2.2　基本形體的演變　　2.2.3　基本形體的組合　2.3　曲面的生成　　2.3.1　旋轉(zhuǎn)曲面　　2.3 2　平移曲面　　2.3 3　螺旋曲面　　2.3.4　高斯分析法第3章　建筑繪圖　3.1　多視點二維視圖　　3.1.1　在投影之外，正視圖的閱讀　　3.1.2　簡化與抽象：正視圖的繪制　3.2　軸測圖　　3.2.1　從軍事圖紙開始：軸測圖的基本知識　　3.2.2　理性的回歸：軸測圖的繪制　3.3　透視圖　　3.3.1　透視的基本知識　　3.3.2　透視的畫法　　3.3.3　透視視角的選擇　3.4　陰影　　3.4.1　光與影的基本知識    　　3.4.2　平行投影中的陰影　　3.4.3　透視投影中的陰影第4章  幾何構(gòu)成研究　4.1  以數(shù)字建成的房子　　4.1.1　古代世界的神廟　　4.1.2　人文主義的建筑學(xué)　　4.1.3　現(xiàn)代的黃金分割模數(shù)　4.2　自然與幾何結(jié)構(gòu)　　4.2.1  自然規(guī)則的結(jié)晶　　4.2.2　蘋果里的五角星　　4.2.3　生命的曲線參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

第1章　導(dǎo)言在中國古代，幾何被稱為“形學(xué)”。而“幾何”二字，原本只是一個虛詞，意為“多少”（如“對酒當(dāng)歌，人生幾何？”）。從名稱的由來看，這一學(xué)科研究的應(yīng)是形體的量化及其規(guī)律。作為研究形體空間關(guān)系的數(shù)學(xué)分支，幾何學(xué)從誕生之日起就與人類測繪大地、改造居住環(huán)境的建筑實踐有十分密切的關(guān)系。古代埃及人為興建尼羅河水利工程，曾經(jīng)進(jìn)行過測地工作，相關(guān)的知識則成為幾何學(xué)的基礎(chǔ)。在18、19世紀(jì)，由于工程、力學(xué)和大地測量等方面的需要，產(chǎn)生了畫法幾何、射影幾何和微分幾何。20世紀(jì)以來，人們對自然結(jié)構(gòu)的觀察與理解不斷深人，微分幾何也有了進(jìn)一步的發(fā)展。隨著幾何之樹的枝葉日益繁茂，它又反過來將自身的累累碩果回饋給了設(shè)計學(xué)科和工程實踐，其中包括從設(shè)計輔助工具到創(chuàng)新思維的諸多方面。 并且，從根本上講，建筑師從來就是關(guān)注形體與測量的人。而作為聯(lián)系居住夢想與營造現(xiàn)實的學(xué)科，建筑學(xué)所研究的始終不外乎是形體、空間，以及它們的尺度。與此同時，人們對高效的建筑結(jié)構(gòu)的迫切要求，以及對優(yōu)美的空間造型的熱切期待，令建筑學(xué)與幾何結(jié)構(gòu)所同有的緊密聯(lián)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它與其他藝術(shù)與設(shè)計學(xué)科的關(guān)系。1.1　從觀察到設(shè)計在建筑產(chǎn)生的過程中，繪圖的現(xiàn)象無處不在。因為，將有關(guān)居住環(huán)境的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實從來就不是一個人的事：建筑師必須不斷地向自然借鑒，與自己商討（反復(fù)斟酌），和他人交流（以去自己之所短，取他人之所長），以便使最初的設(shè)想最終完善起來。開始時是創(chuàng)作靈感與激情的依稀閃現(xiàn)，然后是大腦對那一思想的逐漸理智化的調(diào)整和檢驗，乃至最后是實在的設(shè)計圖躍然紙上。建筑師們都知道，是激情和草圖共同織就了設(shè)計創(chuàng)作的這一不二軌跡。接下來的問題是：繪圖在設(shè)計的過程中是如何被應(yīng)用的呢？它們發(fā)揮著怎樣的作用？關(guān)于這些問題，建筑大師柯布西耶。的設(shè)計圖為我們提供了難得的范例，充分展現(xiàn)了繪圖的表現(xiàn)可能性與潛在影響力。柯布西耶在日常生活中一直堅持著速寫的習(xí)慣，平時總是用速寫來臨摹自然，記錄現(xiàn)實（即業(yè)已存在的建筑），探索未來（亦即不時涌現(xiàn)的建筑激情）。如此，在進(jìn)行建筑設(shè)計時，他就總能得心應(yīng)手，并通過精確、完美的制圖表現(xiàn)來說服自己和他人接受自己的設(shè)計建議。

編輯推薦

《畫法幾何與陰影透視:從繪圖到設(shè)計》的內(nèi)容包括建立在畫法幾何基礎(chǔ)上的空間形體構(gòu)想，正視圖、軸測圖和透視圖的繪制原理、建筑制圖的規(guī)范與應(yīng)用，以及造型與結(jié)構(gòu)的幾何研究三部分內(nèi)容，較為全面地涵蓋了建筑師在設(shè)計時所需的基礎(chǔ)幾何知識，可作為高等院校建筑學(xué)專業(yè)、城市規(guī)劃等專業(yè)的教材或參考書?！懂嫹◣缀闻c陰影透視:從繪圖到設(shè)計》各章節(jié)后都附有練習(xí)題，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。

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