園林景觀快題設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

本書是高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)劃教材，主要講述了園林景觀快題設(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍、園林景觀快題設(shè)計(jì)的技能要求、園林景觀快題設(shè)計(jì)的訓(xùn)練案例、快題設(shè)計(jì)典型案例與評(píng)價(jià)。本書作者美術(shù)功底強(qiáng)，更有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)快題設(shè)計(jì)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和梳理，講解簡(jiǎn)潔，所附實(shí)例精彩，圖面效果甚佳，具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)作用。    本教材可供環(huán)境藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林、景觀學(xué)、景觀設(shè)計(jì)學(xué)、景觀建筑設(shè)計(jì)等專業(yè)作為教材使用，也可供上述專業(yè)學(xué)生考研和應(yīng)試自學(xué)使用，還可供廣大專業(yè)設(shè)計(jì)人員學(xué)習(xí)參考。

書籍目錄

引言  快題設(shè)計(jì)教學(xué)的意義第1章  園林景觀快題設(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍  1.1  快題設(shè)計(jì)的類型  1.2  快題設(shè)計(jì)的應(yīng)用第2章  園林景觀快題設(shè)計(jì)的技能要求  2.1  繪圖技能    2.1.1  對(duì)繪圖工具的熟悉    2.1.2  對(duì)單個(gè)物體的認(rèn)識(shí)    2.1.3  對(duì)透視原理的應(yīng)用    2.1.4  對(duì)場(chǎng)景氛圍的把握  2.2  分析技能    2.2.1  對(duì)設(shè)計(jì)條件的理解    2.2.2  對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的控制    2.2.3  對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果的確認(rèn)  2.3  表達(dá)技能    2.3.1  平面圖的表達(dá)要素    2.3.2  立面圖與剖面圖的表達(dá)要素    2.3.3  透視圖的表達(dá)要素    2.3.4  圖解的邏輯性、系統(tǒng)性和完整性  2.4  創(chuàng)意技能    2.4.1  設(shè)計(jì)之眼    2.4.2  設(shè)計(jì)取向第3章  園林景觀快題設(shè)計(jì)的訓(xùn)練案例  3.1  大師經(jīng)典作品解讀訓(xùn)練    3.1.1  景觀建筑類設(shè)計(jì)作品    3.1.2  小尺度場(chǎng)地設(shè)計(jì)    3.1.3  大尺度規(guī)劃設(shè)計(jì)    3.1.4  現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地解讀  3.2  城市開放空間形態(tài)訓(xùn)練    3.2.1  小品設(shè)施    3.2.2  無(wú)障礙設(shè)施    3.2.3  城市廣場(chǎng)    3.2.4  街道空間  3.3  各功能空間的設(shè)計(jì)訓(xùn)練    3.3.1  住宅庭院景觀設(shè)計(jì)的基本要求    3.3.2  公園綠地景觀設(shè)計(jì)的基本要求    3.3.3  濱水區(qū)景觀設(shè)計(jì)的基本要求  3.4  傳統(tǒng)風(fēng)景園林的案例訓(xùn)練第4章  快題設(shè)計(jì)典型案例與評(píng)價(jià)  4.1  親水構(gòu)筑物設(shè)計(jì)  4.2  坡地建筑設(shè)計(jì)  4.3  鄉(xiāng)土構(gòu)筑物設(shè)計(jì)  4.4  學(xué)校大門設(shè)計(jì)  4.5  城市廣場(chǎng)設(shè)計(jì)  4.6  舊建筑改造設(shè)計(jì)  4.7  無(wú)障礙設(shè)計(jì)  4.8  休閑茶水吧庭院設(shè)計(jì)  4.9  城市公共汽車站設(shè)計(jì)  4.10  城市街道空間設(shè)計(jì)  4.11  幼兒園場(chǎng)地設(shè)計(jì)  4.12  公園一角設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章　園林景觀快題設(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍1.1　快題設(shè)計(jì)的類型　?。?）建筑快題設(shè)計(jì)　　建筑快題設(shè)計(jì)是對(duì)具備一定功能內(nèi)容的建筑物及其場(chǎng)所環(huán)境的設(shè)計(jì)，以建筑物的內(nèi)部、外部功能的恰當(dāng)理解和建筑形態(tài)的藝術(shù)表達(dá)為主要內(nèi)容。（2）園林景觀快題設(shè)計(jì)　　園林景觀快題設(shè)計(jì)是將具有城市空間性質(zhì)的場(chǎng)所功能進(jìn)行分析，并將空間、植物、人群行為等一系列景觀元素合理地處理和藝術(shù)地表現(xiàn)?！　。?）室內(nèi)空間快題設(shè)計(jì)　　室內(nèi)空間快題設(shè)計(jì)是針對(duì)確定功能的室內(nèi)空間進(jìn)行統(tǒng)籌安排，合理處理空間功能布局，尋找形式語(yǔ)言、設(shè)計(jì)符號(hào)以及文化理念并整合表達(dá)于圖紙上?！　?.2　快題設(shè)計(jì)的應(yīng)用　　（1）設(shè)計(jì)概念表現(xiàn)　　園林景觀快題設(shè)計(jì)在具體設(shè)計(jì)實(shí)踐中的經(jīng)常運(yùn)用，甚至是我們的工作手段。因此，可以毫不夸張地說(shuō)，快題設(shè)計(jì)是我們的看家本領(lǐng)。具體地說(shuō)，它包括這幾個(gè)方面：　　場(chǎng)地分析的信息整理　　在設(shè)計(jì)的前一階段，復(fù)雜的場(chǎng)地信息經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)師快速地整理出來(lái)，幫助業(yè)主理解場(chǎng)地的問(wèn)題，找到工作的重心和目的。　　設(shè)計(jì)系統(tǒng)的快速表達(dá)　　針對(duì)設(shè)計(jì)的問(wèn)題，設(shè)計(jì)師建構(gòu)了一整套的設(shè)計(jì)系統(tǒng)來(lái)準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)的形式脈絡(luò)、設(shè)計(jì)成因及其相互的關(guān)系，幫助業(yè)主更好地理解設(shè)計(jì)的方向?！　≡O(shè)計(jì)形式的充分表現(xiàn)　　經(jīng)過(guò)前兩個(gè)方面的充分論證和鋪墊，設(shè)計(jì)形式的最終結(jié)果由設(shè)計(jì)者新表現(xiàn)了同來(lái)，對(duì)于業(yè)主來(lái)說(shuō)有很強(qiáng)的說(shuō)服力。設(shè)計(jì)本人最理解和最能把握設(shè)計(jì)的最后結(jié)果的表現(xiàn)形式，因而也最接近設(shè)計(jì)本身?！　《唐诮虒W(xué)訓(xùn)練　　短期的教學(xué)中常使用快題的表達(dá)加強(qiáng)教與學(xué)的北流頻度。這種訓(xùn)練可以是在一長(zhǎng)段教學(xué)的過(guò)程中進(jìn)行穿插的內(nèi)容；也可以只是針對(duì)快題設(shè)計(jì)技能本身的訓(xùn)練。

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