建筑造型基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

　　《全國(guó)高等美術(shù)院校建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書·實(shí)驗(yàn)教程·建筑造型基礎(chǔ)：紙上表現(xiàn)》兼顧理論與實(shí)踐，從形體的概括與來源、形體與空間的理解與徒手表達(dá)、表面肌理與色彩感的表現(xiàn)、形體的概括與快速表達(dá)及形體的演繹與深入表達(dá)等方面，對(duì)現(xiàn)實(shí)及想象中的形體的紙上表現(xiàn)進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的介紹?！度珖?guó)高等美術(shù)院校建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書·實(shí)驗(yàn)教程·建筑造型基礎(chǔ)：紙上表現(xiàn)》為美術(shù)院校建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生在速寫、素描、平面設(shè)計(jì)等方面的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)知識(shí)參考及設(shè)計(jì)思維的引導(dǎo)。

書籍目錄

總序前言第1章　形體的發(fā)現(xiàn)1.1　形體來源于自然——發(fā)現(xiàn)形體1.2　自然中的形體的概括——抽象形體1.3 自然中的形體與形體——形體的復(fù)數(shù)第2章　形體與空間的理解與徒手表達(dá)2.1　對(duì)于形體與空間的理解2.2　理解空間——現(xiàn)實(shí)與紙上的空間與形體的異同2.3　空間表現(xiàn)方式2.4　結(jié)構(gòu)素描——以線為主表現(xiàn)體量及空間的方法2.5　全因素素描——以明暗為主表現(xiàn)體量及空間的方法第3章　表面肌理與色彩感的表現(xiàn)3.1　表面肌理3.2　肌理表現(xiàn)的類型與視覺特征3.3　素描中的色彩感3.4　素描中表面肌理與色彩感的綜合表現(xiàn)3.5　明暗素描的藝術(shù)特色第4章　形體的概括與快速表達(dá)4.1　記錄本——觀察與思維快速表達(dá)的載體4.2　了解并掌握工具——觀察與思維快速表達(dá)的途徑4.3　線條表現(xiàn)力——觀察與思維快速表達(dá)的手段4.4　用線條表現(xiàn)質(zhì)感——表現(xiàn)技法的再認(rèn)識(shí)4.5　快速表現(xiàn)的步驟與要點(diǎn)4.6　快速表現(xiàn)的訓(xùn)練步驟4.7　設(shè)計(jì)速寫的形式4.8　快速表現(xiàn)的應(yīng)用第5章　形體的演繹與深入表達(dá)5.1　基本形體的變化與聯(lián)想5.2　形體的演繹與深入表達(dá)參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

　　美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)教材種類很多。由于各個(gè)學(xué)校、各個(gè)專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)不同，所需的內(nèi)容也不盡同。《全國(guó)高等美術(shù)院校建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書·實(shí)驗(yàn)教程·建筑造型基礎(chǔ)：紙上表現(xiàn)》作者翻閱了國(guó)內(nèi)外大量資料，研究了其他教材的特點(diǎn)，通過教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，編寫了這樣的一本教材。教材通過大量的圖片，主要在以下方面進(jìn)行了探討：建立空間的概念；建立形體的概念；建立結(jié)構(gòu)的概念；對(duì)形體在空間里的想像力的培養(yǎng)；表達(dá)以上這些概念和能力的表現(xiàn)手段。為今后的建筑專業(yè)學(xué)習(xí)打下了良好的思維基礎(chǔ)，提供了豐富的表現(xiàn)手段。

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