設(shè)計(jì)的展開

內(nèi)容概要

　　近年來(lái)，工業(yè)設(shè)計(jì)教材的編寫得到了高校和各出版單位的高度重視，國(guó)內(nèi)出版的書籍也由原來(lái)的鳳毛麟角開始轉(zhuǎn)向百花齊放，這對(duì)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效果都起到了積極的意義。浙江省由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍、中小企業(yè)林立而且產(chǎn)品研發(fā)的周期較快，為工業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)和發(fā)展提供了肥沃的土壤。浙江地區(qū)設(shè)置工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的高校就有20多所，因此，為工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的發(fā)展作出自己的努力是浙江高校義不容辭的責(zé)任。在中國(guó)建筑工業(yè)出版社的鼎力支持下，我們組織出版了這套高等教育工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)系列教材，希望對(duì)我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)教育體系的建立與完善起到積極的作用。

書籍目錄

第一章　設(shè)計(jì)創(chuàng)意基礎(chǔ)1.1　創(chuàng)意基礎(chǔ)1.2　設(shè)計(jì)創(chuàng)意評(píng)價(jià)1.3　設(shè)計(jì)的技與道1.4　設(shè)計(jì)樹人第二章　創(chuàng)新設(shè)計(jì)構(gòu)思與方法2.1　設(shè)計(jì)與方法2.2　模仿設(shè)計(jì)2.3　移植設(shè)計(jì)2.4　替代設(shè)計(jì)2.5　標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)2.6　新技術(shù)運(yùn)用設(shè)計(jì)2.7　集約化設(shè)計(jì)2.8　傳統(tǒng)文化的設(shè)計(jì)展示第三章　產(chǎn)品造型文法3.1　產(chǎn)品造型文法3.2　形態(tài)分析方法3.3　組合設(shè)計(jì)法3.4　相關(guān)問(wèn)題的處理第四章　質(zhì)感設(shè)計(jì)4.1　質(zhì)感設(shè)計(jì)4.2　材料的分類4.3　材料的抽象表達(dá)第五章　產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程5.1　工業(yè)設(shè)計(jì)的導(dǎo)入時(shí)間5.2　概念開發(fā)5.3　概念生成5.4　概念選擇和設(shè)計(jì)發(fā)展后記設(shè)計(jì)欣賞參考書目

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