高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案及主干課程教學(xué)大綱

前言

　　建筑業(yè)作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一，長(zhǎng)期以來為我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。改革開放以來，隨著我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，建筑業(yè)也得到進(jìn)一步的發(fā)展。近年來，國(guó)家和民眾對(duì)建筑的要求不斷提升，建筑作為一種工業(yè)產(chǎn)品正在逐步擺脫粗放、笨重的傳統(tǒng)形象，科技含量不斷增加，對(duì)建筑業(yè)的科研、設(shè)計(jì)、施工管理和技術(shù)操作人才的要求也發(fā)生了新的變化。高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)擔(dān)負(fù)著向建筑生產(chǎn)第一線輸送技術(shù)應(yīng)用性人才的任務(wù)，學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)手段和理念等方面均面臨著重大的改革課題。為了更好地為行業(yè)服務(wù)，使學(xué)校培養(yǎng)的高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)人才能夠適應(yīng)相關(guān)技術(shù)及管理崗位的需要，我們組織了“高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案及主干課程教學(xué)大綱”的課題研究。該課題經(jīng)建設(shè)部立項(xiàng)，由黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭，在高等職業(yè)教育土建施工類專業(yè)指導(dǎo)分委員會(huì)全體成員共同努力下完成?！　”菊n程在研發(fā)過程中對(duì)企業(yè)的職業(yè)崗位進(jìn)行了大量調(diào)查研究，本專業(yè)指導(dǎo)分委員會(huì)組織有關(guān)專家對(duì)高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，課程體系，教學(xué)內(nèi)容等關(guān)鍵問題進(jìn)行了深入的討論和研究?！　〗ㄖこ碳夹g(shù)專業(yè)是基本建設(shè)行業(yè)的主干專業(yè)，畢業(yè)生承擔(dān)著建筑施工技術(shù)及管理崗位較多的業(yè)務(wù)工作。我國(guó)地域遼闊，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r不同，自然環(huán)境也有較大的差異，對(duì)專業(yè)人才的需求情況也各不相同。近年來，有關(guān)學(xué)校在高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式和途徑方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得了積極的成果。我們認(rèn)為，在明確高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和業(yè)務(wù)崗位要求的前提下，人才培養(yǎng)模式和途徑可以是多樣的。本書把“2+1”人才培養(yǎng)模式作為建議的培養(yǎng)方案，把“2.5 +0.5 ”人才培養(yǎng)模式作為參考方案，各院校可以根據(jù)本課題的研發(fā)成果，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況構(gòu)建符合自身情況的實(shí)施方案?！　”菊n題課程體系的構(gòu)建和教學(xué)內(nèi)容的確定充分體現(xiàn)了：面向職業(yè)，優(yōu)化課程體系，改革教內(nèi)容，突出能力培養(yǎng)的指導(dǎo)思想。優(yōu)化課程體系就是根據(jù)就業(yè)導(dǎo)向、能力本位的要求構(gòu)建以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線的理論課程體系和實(shí)踐課程體系。改革教學(xué)內(nèi)容就是本著“必需夠用”的原則，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行合理的調(diào)整，淡化理論課程的系統(tǒng)性和學(xué)科性，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，突出教學(xué)過程的應(yīng)用性和實(shí)踐性，提高學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力。通過開發(fā)新課程，整合傳統(tǒng)課程，改革教學(xué)內(nèi)容，更新教學(xué)手段，及時(shí)在相關(guān)課程當(dāng)中引入新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新的管理模式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生崗位能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“零距離上崗”的教育目標(biāo)。

內(nèi)容概要

本書主要內(nèi)容包括： 建筑工程技術(shù)專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn) 、建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案、建筑工程技術(shù)專業(yè)主干課程教學(xué)大綱等。主干課程教學(xué)大綱包括：建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑材料與檢測(cè)、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工、高層建筑施工、建筑施工組織、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收、工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理、工種操作實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)踐等。     【讀者對(duì)象】本書可供高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)的教師參考使用。

書籍目錄

建筑工程技術(shù)專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案建筑工程技術(shù)專業(yè)主干課程教學(xué)大綱附錄1 全國(guó)高職高專土建類指導(dǎo)性專業(yè)目錄附錄2 土建學(xué)科高等職業(yè)教育專業(yè)和會(huì)首批規(guī)劃推薦教材一覽表（建筑工程類專業(yè)）

章節(jié)摘錄

　　2.建筑識(shí)圖與構(gòu)造　　基本學(xué)時(shí)：158學(xué)時(shí)?！　』緝?nèi)容：建筑的構(gòu)成要素及分類；投影的基本原理，制圖的基本知識(shí)，制圖標(biāo)準(zhǔn)；建筑的等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)化、民用建筑的構(gòu)造；工業(yè)建筑的構(gòu)造；土建施工圖的繪制和識(shí)讀。　　基本要求：掌握投影的分類和投影體系的建立原則；掌握點(diǎn)、線、面、體正投影的基本原理及作圖方法，熟練繪制投影圖；了解建筑的構(gòu)造組成、各部分的科學(xué)稱謂及作用，掌握建筑構(gòu)造的基本原理及常見構(gòu)造的典型做法，具備繪制土建專業(yè)施工圖的一般能力，正確領(lǐng)會(huì)工程圖紙的設(shè)計(jì)意圖，能熟練的識(shí)讀土建專業(yè)施工圖?！　〗虒W(xué)方法建議：注重直觀教學(xué)，引入先進(jìn)的教學(xué)輔助工具，講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和識(shí)圖水平；通過典型構(gòu)造，使學(xué)生對(duì)構(gòu)造原理的認(rèn)識(shí)得到升華，進(jìn)而達(dá)到熟練應(yīng)用的目的?！　?.建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)　　基本學(xué)時(shí)：232學(xué)時(shí)。　　基本內(nèi)容：建筑力學(xué)，混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)和房屋抗震設(shè)計(jì)等內(nèi)容?！　』疽螅壕哂袑?duì)一般結(jié)構(gòu)進(jìn)行受力分析、內(nèi)力分析和繪制內(nèi)力圖的能力；了解材料的主要力學(xué)性能并有測(cè)試強(qiáng)度指標(biāo)和構(gòu)件應(yīng)力的初步能力；掌握構(gòu)件強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定計(jì)算的方法，具有建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般能力；掌握各種構(gòu)件的基本概念、基本理論和構(gòu)造要求，能進(jìn)行各種結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的設(shè)計(jì)和一般民用房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，具有熟練識(shí)讀和繪制施工圖的能力，并能處理解決與施工和工程質(zhì)量有關(guān)的結(jié)構(gòu)問題?！　〗虒W(xué)方法建議：從高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，對(duì)基本理論的講授以應(yīng)用為目的，教學(xué)內(nèi)容以必需夠用為度。教學(xué)中注意建筑力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)相互融合，掌握常見結(jié)構(gòu)的受力分析、構(gòu)造要求和基本構(gòu)件設(shè)計(jì)方法，并結(jié)合實(shí)際情況在課程中組織必要的實(shí)驗(yàn)、參觀和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。4.地基與基礎(chǔ)基本學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)?；緝?nèi)容：土的物理性質(zhì)及工程分類，土的應(yīng)力和變形的概念；地基土的抗剪強(qiáng)度和地基承載力的計(jì)算；土坡穩(wěn)定性的驗(yàn)算，淺基礎(chǔ)與樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)；土工實(shí)驗(yàn)?！　』疽螅赫莆諑r土類別的知識(shí)，具有熟練識(shí)別巖土類別的能力；掌握土工實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)；掌握常見基礎(chǔ)的類型、特點(diǎn)及構(gòu)造；了解淺基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)方法，熟練識(shí)讀基礎(chǔ)施工圖。　　教學(xué)方法建議：充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，安排有效的實(shí)踐教學(xué)周?！　?.建筑施工　　基本學(xué)時(shí)：116學(xué)時(shí)?！　』緝?nèi)容：本課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門主要專業(yè)課，具有時(shí)效性強(qiáng)、綜合性強(qiáng)、社會(huì)性廣、與許多學(xué)科緊密聯(lián)系的特點(diǎn)，其內(nèi)容包括：測(cè)量基本知識(shí)，各種測(cè)量?jī)x器在施工中應(yīng)用，土方工程，基礎(chǔ)工程，主體工程、鋼筋混凝土工程，預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土工程，結(jié)構(gòu)安裝工程，防水工程，裝飾工程，冬雨期工程等。

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