用項(xiàng)目管理提升大學(xué)生創(chuàng)新、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力

內(nèi)容概要

馬旭晨等編著的《用項(xiàng)目管理提升大學(xué)生創(chuàng)新就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力》融會(huì)
了當(dāng)今國(guó)際項(xiàng)目管理最新理論，結(jié)合我們身邊的項(xiàng)目管理，提煉精華，深 入淺出，闡述如何培養(yǎng)“把一次性的、沒(méi)有做過(guò)的事做好”的能力。
與通常的項(xiàng)目管理書(shū)籍體系不同，本書(shū)挖掘項(xiàng)目管理中的一般科學(xué)六 法論，展示走向成功的路線圖——“做正確的事，正確地做事，獲取正確
的結(jié)果”，更易于理解與接受。 《用項(xiàng)目管理提升大學(xué)生創(chuàng)新就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力》的編寫(xiě)源于作者在我
國(guó)部分高校開(kāi)展的項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)講座、培訓(xùn)，用項(xiàng)目管理指導(dǎo)在校大 學(xué)生社會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生項(xiàng)目管理案例大賽，為大二以上的學(xué)生開(kāi)設(shè)以項(xiàng)
目管理為基礎(chǔ)的創(chuàng)新力選修課等試點(diǎn)工作，取得了良好的反響。

作者簡(jiǎn)介

研究員(教授)級(jí)高級(jí)工程師；中國(guó)科學(xué)院研究生院、清華大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等多所大學(xué)客座／特聘教授、研究生導(dǎo)師；國(guó)家外國(guó)專家局特聘項(xiàng)目管理專家；福州大學(xué)項(xiàng)目管理研究所所長(zhǎng)。中國(guó)項(xiàng)目管理委員會(huì)委員；《項(xiàng)目管理技術(shù)》編委；國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證的國(guó)際特級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理(IPMA
LevelA)；國(guó)際項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)能力認(rèn)證(IPMP)評(píng)估師。
在政府、中央企業(yè)、高等院校和管理咨詢機(jī)構(gòu)從事技術(shù)、科研、國(guó)際貿(mào)易、項(xiàng)目管理、企業(yè)管理的實(shí)踐、研究、教學(xué)和管理咨詢工作40余年，致力于項(xiàng)目管理理論研究及其在中國(guó)的實(shí)踐應(yīng)用。有《現(xiàn)代項(xiàng)目管理評(píng)估》、《國(guó)際貿(mào)易企業(yè)項(xiàng)目化管理》、《項(xiàng)目管理工具箱》、《項(xiàng)目管理成功案例精選》、《用項(xiàng)目管理提升黨政干部的執(zhí)政能力》等獨(dú)立著述，參編了《中國(guó)項(xiàng)目管理知識(shí)體系》等多部項(xiàng)目管理書(shū)籍。
廈門(mén)安妮股份有限公司項(xiàng)目管理部副經(jīng)理，工程師，項(xiàng)目管理工程碩士，國(guó)家物流管理師。具有電子工程、經(jīng)濟(jì)法律、國(guó)際貿(mào)易等多項(xiàng)大學(xué)專科、本科及研究生課程學(xué)歷。多年來(lái)從事國(guó)際貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)工程、新產(chǎn)品研發(fā)、項(xiàng)目管理咨詢等相關(guān)項(xiàng)目管理工作。參加過(guò)大型復(fù)雜項(xiàng)目管理手冊(cè)編寫(xiě)和《項(xiàng)目管理工具箱》等多部項(xiàng)目管理著作編寫(xiě)工作。
文學(xué)博士，福州大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心職業(yè)發(fā)展教育教研室負(fù)責(zé)人，全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)，國(guó)家三級(jí)心理咨詢師。

書(shū)籍目錄

從書(shū)序一
從書(shū)序二
推薦序一
推薦序二
推薦序三
推薦序四
前言
第1章 人生與項(xiàng)目管理
1.1 由一場(chǎng)講座引發(fā)的
1.2 項(xiàng)目近在咫尺
1.3 所謂項(xiàng)目管理
1.4 走向成功的路線圖
練習(xí)與思考
第2章 擇業(yè)創(chuàng)業(yè)中的項(xiàng)目管理
2.1 如何抓住就業(yè)機(jī)會(huì)
2.2 應(yīng)該選什么樣的項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)
練習(xí)與思考
第3章 如何踢好頭三腳
3.1 學(xué)會(huì)“正確地做事”
3.2 明確項(xiàng)目的目標(biāo)——第一腳
3.3 確定項(xiàng)目的范圍——第二腳
3.4 制定具體活動(dòng)路線圖——第三腳
練習(xí)與思考
第4章 把事做得更好
4.1 如何控制風(fēng)險(xiǎn)
4.2 “正確地做事”在實(shí)施階段的要點(diǎn)
4.3 注重“軟管理”才能實(shí)現(xiàn)“正確地做事”
練習(xí)與思考
第5章 完美收尾
5.1 項(xiàng)目收尾與“獲取正確的結(jié)果”
5.2 變更管理與“獲取正確的結(jié)果”
5.3 成果的交付
5.4 總結(jié)與評(píng)估
5.5 項(xiàng)目后評(píng)價(jià)
5.6 項(xiàng)目的全過(guò)程評(píng)估
練習(xí)與思考
第6章 如何獲得經(jīng)驗(yàn)、提升能力
6.1 大學(xué)生的能力體系建設(shè)
6.2 成功人士的能力體系
6.3 項(xiàng)目管理能力的修煉
6.4 大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力的修煉
練習(xí)與思考
第7章 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)案例演練
7.1 籌辦第五屆國(guó)際特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式
7.2 演練案例——某企業(yè)新能源產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)項(xiàng)目
附錄
附錄A 項(xiàng)目管理的知識(shí)體系
附錄B 項(xiàng)目管理的技術(shù)方法和工具

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析論證的科學(xué)方法。可行性研究是指對(duì)與項(xiàng)目有關(guān)的自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等進(jìn)行調(diào)研、分析比較并預(yù)測(cè)項(xiàng)目的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。在此基礎(chǔ)上，綜合論證項(xiàng)目的必要性、財(cái)務(wù)的盈利性、經(jīng)濟(jì)上的合理性、技術(shù)上的先進(jìn)性和適應(yīng)性，以及項(xiàng)目環(huán)境條件的可能性和可行性，為項(xiàng)目決策提供科學(xué)依據(jù)。最后得出項(xiàng)目可行或不可行的結(jié)論。 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性研究與一般的投資項(xiàng)目可行性研究大體相同，是一種綜合分析和全面科學(xué)評(píng)價(jià)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究活動(dòng)。從市場(chǎng)預(yù)測(cè)開(kāi)始，通過(guò)擬定多個(gè)方案進(jìn)行比較論證，研究項(xiàng)目的規(guī)模、工藝、技術(shù)方案、原材料及能源供給、設(shè)備選型、項(xiàng)目選址、投資估算、資金籌措和償還、生產(chǎn)成本等各種要求與制約因素，分析評(píng)價(jià)項(xiàng)目的下述幾個(gè)方面： （1）實(shí)施上的必要性。這是針對(duì)市場(chǎng)而言的。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查及預(yù)測(cè)的結(jié)果，以及有關(guān)的行業(yè)政策等因素，論證項(xiàng)目投資的必要性。一定要做好市場(chǎng)背景和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，對(duì)構(gòu)成投資環(huán)境的各種要素進(jìn)行全面的分析論證；一定要做好市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)細(xì)分、項(xiàng)目成功的可能性研究。這些內(nèi)容，還包括市場(chǎng)供求預(yù)測(cè)、競(jìng)爭(zhēng)力分析、價(jià)格分析、市場(chǎng)細(xì)分、市場(chǎng)定位及營(yíng)銷(xiāo)和廣告策略推廣，調(diào)度各目標(biāo)市場(chǎng)的需求，結(jié)合供求關(guān)系，避免市場(chǎng)供應(yīng)剩余或不足，盡量做到未雨綢繆。 （2）技術(shù)上的可行性。科技越進(jìn)步，知識(shí)的力量就越能體現(xiàn)。技術(shù)人員想集體創(chuàng)業(yè)，要組建一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，其中包括責(zé)任心、創(chuàng)新思維、集體管理等，其中最關(guān)鍵的因素在于技術(shù)上的資源優(yōu)化，合理設(shè)計(jì)技術(shù)方案，并進(jìn)行比較、選擇和評(píng)價(jià)。各行業(yè)不同項(xiàng)目技術(shù)可行性的研究?jī)?nèi)容及深度差別很大。對(duì)于工業(yè)項(xiàng)目，可行性研究的技術(shù)論證應(yīng)達(dá)到能夠比較明確地提出設(shè)備清單的深度；對(duì)于各種非工業(yè)項(xiàng)目，技術(shù)方案的論證也應(yīng)達(dá)到目前服務(wù)方案初步設(shè)計(jì)的深度。這樣才能制定相應(yīng)銷(xiāo)售方案，滿足客戶需求。 （3）經(jīng)濟(jì)上的合理性。創(chuàng)業(yè)還要做到財(cái)務(wù)融資方面的可行性。倘若一個(gè)即將創(chuàng)辦的事業(yè)，在財(cái)務(wù)方面不具可行性，那么，這個(gè)項(xiàng)目則無(wú)須付諸實(shí)施。關(guān)于資金籌措及借貸，以及其辦理手續(xù)與債務(wù)償還的方式，都必須一一查個(gè)清楚。項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)者要設(shè)計(jì)合理的財(cái)務(wù)方案，從企業(yè)理財(cái)?shù)慕嵌冗M(jìn)行資本預(yù)算，評(píng)價(jià)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)盈利能力，進(jìn)行投資決策，并從融資主體的角度評(píng)價(jià)投資收益、現(xiàn)金流量計(jì)劃及債務(wù)清償能力。 （4）組織的有效性。組織有效性（Organizational Effectiveness）是組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的程度，組織目標(biāo)反映組織存在的原因和它尋求達(dá)到的結(jié)果。

編輯推薦

《用項(xiàng)目管理提升大學(xué)生創(chuàng)新、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力》首先立足于為培養(yǎng)在校和即將走向社會(huì)的大學(xué)生、求職人員、職場(chǎng)新人“把沒(méi)有做過(guò)的事做好”的能力——?jiǎng)?chuàng)新、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力助力；為建立和完善他們迎對(duì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)的“一般科學(xué)方法論”服務(wù)；希望能對(duì)培養(yǎng)“科技創(chuàng)新精神，培養(yǎng)會(huì)動(dòng)腦筋、具有非凡創(chuàng)造能力的人才”有所幫助；對(duì)改變“‘冒’不出杰出人才”的被動(dòng)局面有所裨益?！队庙?xiàng)目管理提升大學(xué)生創(chuàng)新、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力》可以作為大學(xué)二年級(jí)以上學(xué)生的公共選修課教材或?qū)W習(xí)科學(xué)方法論的課外讀物。

名人推薦

項(xiàng)目管理中具有可以提升人的通用創(chuàng)新能力和一般科學(xué)方法論的豐富內(nèi)涵，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)這些科學(xué)方法論，提升自己的創(chuàng)新、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。 ——中國(guó)工程院院士，福州大學(xué)校長(zhǎng) 付賢智 本書(shū)對(duì)項(xiàng)目管理基本理論做了深入淺出的詮釋。既重視項(xiàng)目管理能力的培養(yǎng)，又注重提煉認(rèn)識(shí)世界、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的普適哲理，有助于使初學(xué)者達(dá)到能力培養(yǎng)與素質(zhì)養(yǎng)成的一致性。面向大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)服務(wù)，也改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中常見(jiàn)的“學(xué)不致用”的弊病。本書(shū)也為大學(xué)的學(xué)生思政工作：蕾和學(xué)生干部提供了—部面向大學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)教育、創(chuàng)業(yè)教育的高質(zhì)量參考教材。 ——教育專家，清華大學(xué)教授 吳敏生 我們可以借助這一“通俗的項(xiàng)目管理”載體，為在高等學(xué)校中培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)方法論和創(chuàng)新能力，開(kāi)辟一條新路。 ——國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)副主席，北京大學(xué)教授 薛巖 作為即將面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)的在校大學(xué)生、作為在職場(chǎng)中艱辛闖蕩的創(chuàng)業(yè)精英，通過(guò)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，掌握一些科學(xué)方法論，培養(yǎng)自己的通用管理能力，對(duì)于拓寬職業(yè)生涯發(fā)展空間、提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，具有重要意義。 ——全國(guó)項(xiàng)目管理領(lǐng)域工程碩士教育協(xié)作組組長(zhǎng)，清華大學(xué)教授 王守清 本書(shū)從求職擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)選擇、能力提升等大學(xué)生常見(jiàn)的困惑出發(fā)，把精深的項(xiàng)目管理理論化繁為簡(jiǎn)，內(nèi)容新穎。簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，貼近大學(xué)生實(shí)際需求，深入淺出，可操作性、學(xué)習(xí)性強(qiáng)，是一本理論性、實(shí)踐性兼具的項(xiàng)目管理指導(dǎo)書(shū)籍。 ——福州大學(xué)黨委副書(shū)記、研究員 陳少平

圖書(shū)封面

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