2013年MBA、MPA、MPAcc入學(xué)考試綜合能力輔導(dǎo)教材

內(nèi)容概要

　　本書由全國工商管理碩士入學(xué)考試研究中心編寫，針對MBA、MPA、MPAcc入學(xué)考試綜合能力考試試卷使用的輔導(dǎo)教材。綜合能力考試的目的是測試考生運用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識分析與解決問題的能力、邏輯思維能力和漢語理解及書面表達能力。綜合能力考試由問題求解、條件充分性判斷、邏輯推理和寫作四部分組成。本書針對綜合能力考試的目的，在系統(tǒng)分析考試題型的基礎(chǔ)上，提供大量練習(xí)，內(nèi)容翔實，能幫助考生提高應(yīng)試能力。
　　本書由機械工業(yè)出版社出版，未經(jīng)出版者書面許可，不得以任何方式抄襲、復(fù)制或者節(jié)錄本書中的任何部分。

書籍目錄

前言
第一部分　數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與應(yīng)試指導(dǎo)
第一章　實數(shù)的概念、性質(zhì)和運算
第一節(jié)　充分條件與條件充分性判斷
一、充分條件
二、條件充分性判斷
第二節(jié)　實數(shù)及其運算
一、實數(shù)的分類
二、實數(shù)的基本性質(zhì)
三、實數(shù)的運算
四、實數(shù)的絕對值
第三節(jié)　比和比例
習(xí)題一
習(xí)題一參考答案
第二章　整式和分式
第一節(jié)　整式
一、整式的運算
二、多項式的因式分解
第二節(jié)　分式
一、分式的基本性質(zhì)
二、分式的運算
習(xí)題二
習(xí)題二參考答案
第三章　方程和不等式
第一節(jié)　方程和方程組
一、一元一次方程及其解法
二、二元一次方程組
三、一元二次方程
第二節(jié)　不等式和不等式組
一、一元一次不等式(組)及其解法
二、一元二次不等式及其解法
三、含有絕對值的不等式的解法
習(xí)題三
習(xí)題三參考答案
第四章　集合與函數(shù)
第一節(jié)　集合
一、集合間的關(guān)系
二、集合的運算
第二節(jié)　函數(shù)
一、函數(shù)的相關(guān)概念和性質(zhì)
二、一元二次函數(shù)
三、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)
習(xí)題四
習(xí)題四參考答案
第五章　數(shù)列
第一節(jié)　基本概念
第二節(jié)　等差數(shù)列
第三節(jié)　等比數(shù)列
習(xí)題五
習(xí)題五參考答案
第六章　數(shù)據(jù)分析
第一節(jié)　排列組合
一、兩個基本原理
二、排列與排列數(shù)公式
三、組合與組合數(shù)公式
第二節(jié)　數(shù)據(jù)分布的統(tǒng)計描述
一、平均值
二、方差和標準差
三、統(tǒng)計圖表
第三節(jié)　概率初步
一、隨機事件
二、古典概率
三、概率的加法公式
四、概率的乘法公式
五、事件的獨立性與貝努里定理
習(xí)題六
習(xí)題六參考答案
第七章　幾何與平面解析幾何初步
第一節(jié)　常見的平面幾何圖形
一、兩條直線的位置關(guān)系
二、三角形
三、四邊形
四、圓
第二節(jié)　平面解析幾何基本公式
一、平面直角坐標系
二、平面解析幾何基本公式
第三節(jié)　直線與圓的方程
一、直線
二、圓
第九章　邏輯推理試題類型和應(yīng)試要點
第一節(jié)　邏輯推理試題的基本類型
一、邏輯推理試題的類型
二、知識強相關(guān)型邏輯試題
三、知識弱相關(guān)型邏輯試題
四、知識“強相關(guān)”與“弱相關(guān)”
型試題的異同
五、知識強相關(guān)型試題涉及的知識點
六、知識弱相關(guān)型試題涉及的知識點
七、獨立能力型邏輯試題
第二部分　邏輯推理基礎(chǔ)知識與應(yīng)試指導(dǎo)
第四節(jié)　簡單空間幾何體的表面積和體積
習(xí)題七
習(xí)題七參考答案
第八章　數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題與解析
第一節(jié)　問題求解綜合練習(xí)題與解析
一、問題求解綜合練習(xí)題
二、問題求解綜合練習(xí)題解析
第二節(jié)　條件充分性判斷綜合練習(xí)題與解析
一、條件充分性判斷綜合練習(xí)題
二、條件充分性判斷綜合練習(xí)題解析
第二節(jié)　邏輯推理試題的結(jié)構(gòu)與難度
一、邏輯推理試題的結(jié)構(gòu)
二、邏輯推理試題的難度
三、綜合能力邏輯推理考試的命題依據(jù)
第三節(jié)　邏輯推理備考與應(yīng)試要點
一、閱讀與理解題干
二、應(yīng)對干擾項
三、對“如果為真”的理解
四、“能”和“最能”
五、選擇與排除
六、解題的關(guān)鍵點
七、若干應(yīng)試技巧
第十章　知識強相關(guān)型試題的知識要點及其應(yīng)用
第一節(jié)　命題的邏輯關(guān)系及其推理
一、命題的基本知識
二、條件關(guān)系
三、等值公式
四、推理公式
第二節(jié)　對當關(guān)系
一、直言命題對當關(guān)系
二、算子、量詞的對偶與否定
三、樣題解析
第三節(jié)　知識“強相關(guān)”樣題解析
第十一章　知識弱相關(guān)型試題的知識要點及其應(yīng)用
第一節(jié)　推理和論證
一、推理
二、形式推理與非形式推理
三、形式推理無效性的判定
四、論證
五、論證的結(jié)構(gòu)分析
第二節(jié)　概念分析
一、內(nèi)涵和外延
二、集合概念和非集合概念
三、外延關(guān)系
四、歐拉圖方法
五、定義和劃分
第三節(jié)　同一律、矛盾律和排中律
一、同一律
二、互相矛盾和互相反對
三、矛盾律和排中律
四、預(yù)設(shè)
五、樣題解析
第十二章　邏輯推理試題的主要類型
第一節(jié)　論證評價
一、論證的相關(guān)性
二、論證的假設(shè)
三、加強論證
四、削弱或質(zhì)疑論證
第二節(jié)　語義辨析
一、理解
二、概括
三、評價
四、解釋
五、識別
六、確定焦點
七、核對
第三節(jié)　邏輯推斷
一、直接推斷
二、復(fù)雜推斷
第四節(jié)　謬誤識別
一、循環(huán)定義
二、定義過寬或定義過窄
三、偷換概念與混淆概念
四、訴諸無知
五、非黑即白
六、以偏賅全
七、不當兩不可
八、不當類比
九、集合體誤用
十、強置因果
十一、倒置因果
十二、樣本不當
十三、形式謬誤
第五節(jié)　類比分析
一、類比的評價
二、確定類比對象
三、結(jié)構(gòu)的類比
四、謬誤的類比
第六節(jié)　數(shù)字比例
第七節(jié)　因果關(guān)系
一、求因果五法
二、樣題分析
第十三章　邏輯推理練習(xí)題與解析
第一節(jié)　邏輯推理練習(xí)題
第二節(jié)　邏輯推理練習(xí)題解析
第三部分　寫作應(yīng)試指導(dǎo)
第十四章　論說文
第一節(jié)　審題與立意
一、審題
二、立意
三、全面注意寫作的具體要求
第二節(jié)　論點、論據(jù)與論證
一、論點要正確鮮明
第十六章　最新試卷與解析
2010年春季入學(xué)MBA聯(lián)考綜合能力試題
2010年春季入學(xué)MBA聯(lián)考綜合能力試題解析
2010年管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試卷
第四部分　最新試卷及模擬試題
二、論據(jù)要確鑿充足
三、論證要嚴密
第三節(jié)　論說文的結(jié)構(gòu)
一、引論
二、本論
三、結(jié)論
第四節(jié)　論說文的語言
一、準確性
二、鮮明性
三、生動性
第五節(jié)　論說文試題及范文
一、歷年MBA聯(lián)考論說文寫作題目
二、模擬試題及范文
第十五章　論證有效性分析
第一節(jié)　論證有效性分析概述
一、論證有效性分析及其特點
二、論證有效性分析的要點
三、論證有效性分析練習(xí)題
第二節(jié)　歷年MBA聯(lián)考論證有效性分析試題及解析
第三節(jié)　論證有效性分析常見問題與講評
2010年管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試題解析
2011年春季入學(xué)MBA聯(lián)考綜合能力試卷
2011年春季入學(xué)MBA聯(lián)考綜合能力試題解析
2011年管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試卷
2011年管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試題解析
2012年春季入學(xué)MBA聯(lián)考綜合能力試卷
2012年春季入學(xué)MBA聯(lián)考綜合能力試題解析
2012年管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試卷
2012年管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試題解析
第十七章　模擬試題
模擬試題一
模擬試題一參考答案
模擬試題二
模擬試題二參考答案
附錄A全國MBA培養(yǎng)院校名錄
附錄B歷年MBA入學(xué)考試的基本情況
附錄C近三年MBA聯(lián)考各校報考和錄取人數(shù)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   與“知識相關(guān)型”相比，“獨立能力型”試題具有較高的測試批判性思維能力的區(qū)分度。一般地說，邏輯試題與知識的相關(guān)性越強，則對批判性思維能力的區(qū)分度越低。當然，這是就其一般性而言的。特殊地，一道精到的“知識相關(guān)型”試題對于批判性思維能力的區(qū)分度，完全可能高于一道勉強的獨立能力型試題。 第二節(jié) 邏輯推理試題的結(jié)構(gòu)與難度 一、邏輯推理試題的結(jié)構(gòu) 綜合能力邏輯試題由三部分組成：題干、問題和選項。選項分為單選和復(fù)選兩種。 題干可以陳述一個論證，問題則涉及如何評價、如何加強或削弱這一論證；題干也可以陳述若干斷定，問題則涉及依據(jù)題干的斷定能推出何種結(jié)論；題于也可以是一段思想表述，問題則涉及如何準確理解題干所表述的思想內(nèi)容；題干也可以是一段有邏輯漏洞的表述，問題則涉及如何確定或比較此種邏輯錯誤，等等。 答案選項要求考生選擇對問題的恰當回答。 題干有一定的文字長度和信息量，有的則有較長的文字和較大的信息量。綜合能力邏輯試題的測試目標之一，是考生對于文字信息的閱讀理解能力。因此，考生首先受到挑戰(zhàn)的是，如何迅速準確地理解并恰當整理題干的文字信息，其次才是基于之上如何正確地邏輯思考。 題干的內(nèi)容涉及自然、社會、人文和思維各個領(lǐng)域，但只假設(shè)考生具備相關(guān)領(lǐng)域的常識，并不要求，事實上也不測試相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識。 【例8】天文學(xué)家一直假設(shè)，宇宙中的一些物質(zhì)是看不見的。研究顯示：許多星云如果都是由能看見的星球構(gòu)成的話，它們的移動速度要比所觀測到的實際速度快得多。專家們由此推測：這樣的星云中包含著看不見的巨大質(zhì)量的物質(zhì)，其重力影響著星云的運動。 以下哪項是題干的議論所假設(shè)的？ Ⅰ.星云的總體質(zhì)量越小，其移動速度越快。 Ⅱ.上述星云中能被看見的星球的總體質(zhì)量可以得到較為準確的估計。 Ⅲ.宇宙中看不見的物質(zhì)，除了不能被看見這點以外，具有看得見的物質(zhì)的所有屬性，例如具有重力。 A.只有Ⅰ。 B.只有Ⅱ。 C.只有Ⅰ和Ⅱ。 D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。 E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ都不是必須假設(shè)的。 【解析】答案是C。由題干，天文學(xué)家是由星云的實際移動速度，計算出星云的實際質(zhì)量；由星云的實際質(zhì)量和星云中能被看見星球的總體質(zhì)量的差別，推測星云中包含著看不見的巨大質(zhì)量的物質(zhì)。

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《華章教育:MBA、MPA、MPAcc入學(xué)考試綜合能力輔導(dǎo)教材(2013)》針對綜合能力考試的目的，在系統(tǒng)分析考試題型的基礎(chǔ)上，提供大量練習(xí)，內(nèi)容翔實，能幫助考生提高應(yīng)試能力。

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