C語言程序設計與實驗指導

內容概要

蘇莉蔚主編的《C語言程序設計與實驗指導》主要介紹C語言的基礎知識、語法特點并由淺人深地講解C語言程序的開發(fā)過程，同時緊扣國家非計算機專業(yè)計算機等級考試大綱，以visual
C++6．O為程序運行環(huán)境，通過大量實例幫助初學者掌握C程序中的數據、表達式、控制語句、數組、指針、函數和文件等知識，以便盡快對C語言有系統(tǒng)和全面的認識。
《C語言程序設計與實驗指導》概念清晰，例題針對性強，習題豐富，配有多種類型的實驗題目，并對其進行詳細分析和解釋，幫助學生更好地理解和掌握C語言。
本書適用于大學本科理工類各專業(yè)學生學習C程序設計語言，同時也適用于自學C語言的讀者。

書籍目錄

前言
教學建議
第1章  程序語言和C語言概述
  1.1  程序與計算機語言
    1.1.1  程序的概念
    1.1.2  計算機語言的發(fā)展
    1.1.3  C語言的發(fā)展及特點
  1.2  程序設計方法
    1.2.1  結構化程序設計方法
    1.2.2  面向對象程序設計方法
  1.3  算法及其表示
    1.3.1  算法的概念
    1.3.2  算法的特性
    1.3.3  算法的表示
  1.4  C語言程序的基本結構
    1.4.1  C語言程序的結構特點
    1.4.2  C語言程序的書寫格式
  1.5  C語言的基本語法單位
    1.5.1  字符集
  I.5.2  關鍵字
    1.5.3  標識符
    1.5.4  分隔符
    1.5.5  注釋
  1.6  C語言程序的開發(fā)環(huán)境
    1.6.1  C語言程序的編輯、編譯、鏈接與執(zhí)行
    1.6.2   visual C++6.0集成開發(fā)環(huán)境
  習題
第2章  數據類型、運算符及表達式
  2.1  常量與變量
    2.1.1  常量
    2.1.2  變量
  2.2  基本數據類型
    2.2.1  整型數據及其表示
    2.2.2  浮點型數據及其表示
    2.2.3  字符型數據及其表示
  2.3  運算符與表達式
    2.3.1  算術運算符與算術表達式
    2.3.2  自增、自減運算符
    2.3.3  賦值運算符與賦值表達式
    2.3.4  逗號運算符與逗號表達式
    2.3.5  其他運算符
  2.4  數據類型轉換
    2.4.1  自動類型轉換
    2.4.2  賦值類型轉換
    2.4.3  強制類型轉換
  習題
第3章  順序結構程序設計
  3.1  C語句概述
  3.2  C語言中數據的輸入／輸出
  3.3  字符輸入倚出函數
    3.3.1  字符輸出函數pmChar
    3.3.2  字符輸入函數getChar
  3.4  格式化輸入／{俞出函數
    3.4.1  格式化輸出函數printf
    3.4.2  格式化輸入函數sCallf
  3.5  典型例題
  習題
第4章  選擇結構程序設計
  4.1  關系運算
    4.1.1  關系運算符
    4.1.2  關系表達式
  4.2  邏輯運算
    4.2.1  邏輯運算符
    4.2.2  邏輯表達式
  4.3   if語句
    4.3.1   if語句的一般形式
    4.3.2   if語句的嵌套
  4.4  條件運算符與條件表達式
  4.5   switCh語句
  4.6  典型例題
  習題
第5章  循環(huán)結構程序設計
  5.1   while語句
  5.2   dowhile語句
  5.3   for語句
  5.4  循環(huán)的嵌套
  5.5   break和Continue語句
    5.5.1   break語句
    5.5.2  Continue語句
  習題
第6章  數組
  6.1  一維數組
    6.1.1  一維數組的定義
    6.1.2  一維數組的初始化
    6.1.3  一維數組元素的引用
    6.1.4  字符串
  6.2  二維數組
    6.2.1  二維數組的定義
    6.2.2  二維數組的初始化
    6.2.3  二維數組的引用
  習題
第7章  函數
  7.1  概述
  7.2  函數定義
    7.2.1  函數定義的一般形式
    7.2.2  函數的參數與函數的返回值
  7.3  函數的調用
    7.3.1  函數調用的一般形式
    7.3.2  對被調函數的聲明
  7.4  函數的嵌套調用與遞歸調用
    7.4.1  函數的嵌套調用
    7.4.2  函數的遞歸調用
  7.5  數組作函數參數
  7.6  局部變量和全局變量
    7.6.1  局部變量
    7.6.2  全局變量
  7.7  變量的存儲類別
    7.7.1  動態(tài)存儲方式與靜態(tài)存儲方式
    7.7.2  自動變量
    7.7.3  靜態(tài)局部變量
    7.7.4  寄存器變量
  7.8  內部函數與外部函數
  習題
第8章  預處理命令
  8.1  宏定義
    8.1.1  無參數宏定義
    8.1.2  帶參數宏定義
    8.1.3  宏定義的應用
  8.2  文件包含
    8.2.1  文件包含命令的格式和功能
    8.2.2  使用文件包含命令的注意事項
  8.3  條件編譯
    8.3.1  條件編譯的常用命令格式
    8.3.2  條件編譯命令的應用
  習題
第9章  指針
  9.1  指針的概念
  9.2  指針與指針變量
    9.2.1  指針變量的定義
    9.2.2  指向變量的指針
    9.2.3  指向指針的指針
  9.3  指針與數組
    9.3.1  指向數組元素的指針
    9.3.2  指向一維數組的指針
    9.3.3  二維數組的指針
    9.3.4  指針數組
  9.4  指針與函數
    9.4.1  指向函數的指針
    9.4.2  指向變量的指針作函數參數
    9.4.3  指向數組的指針作函數參數
    9.4.4  指向函數的指針作函數參數
    9.4.5   main函數與指針數組

編輯推薦

　　《高等院校計算機教材系列：C語言程序設計與實驗指導》以全國計算機等級考試大綱為出發(fā)點，采用Visual C++ 6。0平臺作為教學環(huán)境，通過豐富的、有針對性的例題和簡潔、嚴謹的語言，全面、系統(tǒng)地介紹了C語言的語法結構和編程方法，旨在培養(yǎng)學生基本的程序設計能力和良好的程序設計風格，使學生在掌握C語言程序設計的基本思想、方法的同時還能從容應對各種C語言考試。　　《高等院校計算機教材系列：C語言程序設計與實驗指導》特點：　　在內容組織上本著充分調動學生的學習興趣、提高學生分析問題和解決問題能力的精神，由淺入深，循序漸進。由于《高等院校計算機教材系列：C語言程序設計與實驗指導》的內容非常貼近國家計算機等級考試中對C語言的要求，因此使學生在學習之余還能輕松應對各種C語言考試?！　∨溆嗅槍π詮?、簡潔易懂的例題及類型豐富、特色鮮明的習題，并給出了全部習題答案，幫助學生更好地駕馭這門語言。　　針對各章內容給出了12個實驗題目，其中包括填空題、寫出程序運行結果、改錯題和編程題四種題型，每種題型都有程序設計思想、程序代碼和詳盡的程序分析，使學生能了解整個編程思路，熟悉編程技巧，進而快速提高編程能力。

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