中文版AutoCAD2013室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)實(shí)例教程

內(nèi)容概要

《中文版AutoCAD2013室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)實(shí)例教程(附光盤(pán))》編著者陳志民。
《中文版AutoCAD2013室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)實(shí)例教程(附光盤(pán))》內(nèi)容提要：全書(shū)分為4大篇。第1章～第7章為基礎(chǔ)篇，介紹了室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和
AutoCAD2013基本功能的使用，以及室內(nèi)繪圖模板和常用家具圖形的創(chuàng)建方法，使沒(méi)有AutoCAD基礎(chǔ)的讀者能夠快速熟悉和掌握AutoCAD
2013的使用方法和基本操作；第8章～第11章為家裝篇，分別以小戶型、現(xiàn)代風(fēng)格兩居室、錯(cuò)層和歐式風(fēng)格別墅為例，按照家庭裝潢設(shè)計(jì)的流程，依次講解了平面布置、地面、頂棚、空間立面的設(shè)計(jì)和相應(yīng)施工圖的繪制方法：第12章～第15章為公裝篇，介紹了現(xiàn)代辦公空間、酒店大堂和客房、中式餐廳以及舞廳室內(nèi)設(shè)計(jì)和施工圖繪制方法；第16章～第18章為設(shè)備、詳圖及打印輸出篇，介紹了室內(nèi)裝潢中的電氣、水管布置、剖面及詳圖的繪制方法，以及施工圖打印輸出的方法和技巧。
本書(shū)結(jié)構(gòu)清晰、講解深入詳盡，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，對(duì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜和特殊的裝飾結(jié)構(gòu)還配備了大量實(shí)景圖和效果圖。沒(méi)有AutoCAD基礎(chǔ)和室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)的初學(xué)者，也能通過(guò)本書(shū)輕松掌握AutoCAD進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的知識(shí)和方法。
本書(shū)附贈(zèng)DVD多媒體學(xué)習(xí)光盤(pán)，配備了全書(shū)所有實(shí)例共12個(gè)小時(shí)多高清語(yǔ)音視頻教學(xué)，并同時(shí)贈(zèng)送7小時(shí)AutoCAD基礎(chǔ)功能視頻講解，詳細(xì)講解了
AutoCAD各個(gè)命令和功能的含義和用法。還特別贈(zèng)送了2000多個(gè)精美的室內(nèi)設(shè)計(jì)常用CAD圖塊，包括沙發(fā)、桌椅、床、臺(tái)燈、人物、掛畫(huà)、坐便器、門(mén)窗、灶具、龍頭、雕塑、電視、冰箱、空調(diào)、音箱、綠化配景等，即調(diào)即用，可極大提高室內(nèi)設(shè)計(jì)工作效率，真正的物超所值。
本書(shū)既可作為大中專院校、培訓(xùn)學(xué)校等相關(guān)專業(yè)的教材，也特別適合于渴望學(xué)習(xí)室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)知識(shí)及相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員自學(xué)及參考。

書(shū)籍目錄

前言
第1篇 基礎(chǔ)篇
第1章 AutoDCAD室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
1.1 室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)容
1.1.1 室內(nèi)空間設(shè)計(jì)
1.1.2 室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)
1.1.3 室內(nèi)照明設(shè)計(jì)
1.1.4 室內(nèi)家具設(shè)計(jì)
1.1.5 室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)
1.1.6 室內(nèi)材料設(shè)計(jì)
1.1.7 室內(nèi)物理環(huán)境的設(shè)計(jì)
1.2 室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本原則
1.2.1 功能性原則
1.2.2 經(jīng)濟(jì)性原則
1.2.3 美觀性原則
1.2.4 適切性原則
1.2.5 個(gè)性化原則
1.2.6 舒適性原則
1.2.7 安全性原則
1.2.8 方便性原則
1.2.9 區(qū)域性原則
1.3 室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖概述
1.3.1 室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖的概念
1.3.2 室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖的方式
1.3.3 室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖的程序
1.4 室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖的要求和規(guī)范
1.4.1 圖紙幅面
1.4.2 比例
1.4.3 圖框格式
1.4.4 圖線
1.4.5 文字說(shuō)明
1.4.6 尺寸標(biāo)注
1.4.7 常用圖示標(biāo)志
1.4.8 常用材料符號(hào)
1.5 室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖內(nèi)容
1.5.1 施工圖和效果圖
1.5.2 施工圖的分類
1.5.3 施工圖的組成
1.6 室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)欣賞
1.6.1 公共建筑空間室內(nèi)設(shè)計(jì)效果欣賞
1.6.2 住宅建筑空間室內(nèi)裝修效果欣賞
第2章 AutoCAD 2013的基本操作
2.1 AutoCAD 2013的工作界面
2.1.1 標(biāo)題欄
2.1.2 菜單欄
2.1.3 工具欄
2.1.4 繪圖窗口
2.1.5 命令行
2.1.6 布局標(biāo)簽
2.1.7 狀態(tài)欄
2.2 圖形文件的管理
2.2.1 新建圖形文件
2.2.2 保存圖形文件
2.2.3 打開(kāi)圖形文件
2.2.4 輸出圖形文件
2.2.5 加密圖形文件
2.2.6 關(guān)閉圖形文件
2.3 控制圖形的顯示
2.3.1 顯示全圖
2.3.2 中心縮放
2.3.3 窗口縮放
2.3.4 范圍縮放
2.3.5 返回前視圖
2.3.6 比例縮放
2.3.7 對(duì)象縮放
2.3.8 動(dòng)態(tài)縮放
2.3.9 實(shí)時(shí)縮放
2.3.1O 圖形平移
2.3.11 重新生成與重畫(huà)圖形
2.4 AutoCAD命令的調(diào)用方法
2.4.1 使用鼠標(biāo)操作
2.4.2 使用鍵盤(pán)輸入
2.4.3 使用命令行
2.4.4 使用菜單欄
2.4.5 使用工具欄
2.5 精確繪制圖形
2.5.1 柵格
2.5.2 捕捉
2.5.3 正交
2.5.4 對(duì)象捕捉
2.5.5 自動(dòng)追蹤
2.5.6 動(dòng)態(tài)輸入
第3章 AutoCAD圖形的繪制
3.1 點(diǎn)對(duì)象的繪制
3.1.1 設(shè)置點(diǎn)樣式
課堂舉例3-1：設(shè)置點(diǎn)樣式
3.1.2 繪制單點(diǎn)
課堂舉例3-2：繪制單點(diǎn)
3.1.3 繪制多點(diǎn)
課堂舉例3-3：繪制多點(diǎn)
3.1.4 繪制定數(shù)等分點(diǎn)
課堂舉例3-4：繪制定數(shù)等分點(diǎn)
3.1.5 繪制定距等分點(diǎn)
課堂舉例3-5：繪制定距等分點(diǎn)
3.2 直線型對(duì)象的繪制
3.2.1 繪制直線
3.2.2 繪制射線
3.2.3 繪制構(gòu)造線
3.2.4 繪制多段線
3.2.5 繪制多線
課堂舉例14.4：繪制舞廳頂棚圖
14.5 繪制舞廳立面圖
14.5.1 繪制舞臺(tái)立面圖
課堂舉例14.5：繪制舞臺(tái)立面圖
14.5.2 繪制吧臺(tái)立面圖
課堂舉例14-6：繪制吧臺(tái)立面圖
14.5.3 繪制酒柜C立面圖
課堂舉例14-7：繪制酒柜C立面圖
14.5.4 繪制其他立面圖
第15章 中式餐廳室內(nèi)設(shè)計(jì)
15.1 中式餐廳設(shè)計(jì)概述
15.1.1 中式餐廳設(shè)計(jì)分析
15.1.2 餐廳設(shè)計(jì)要點(diǎn)
15.1.3 中式餐廳設(shè)計(jì)元素
15.2 調(diào)用樣板新建文件
15.3 繪制中式餐廳平面布置圖
15.3.1 繪制墻體
15.3.2 繪制樓梯、臺(tái)階
15.3.3 繪制隔斷和門(mén)、窗
15.3.4 繪制小景
15.3.5 繪制家具
15.3.6 標(biāo)注房間名稱
15.3.7 插入圖名、標(biāo)高
15.4 繪制中式餐廳地面布置圖
課堂舉例15-1：繪制中式餐廳地面
布置圖
15.5 繪制中式餐廳頂面布置圖
課堂舉例15-2：中式餐廳頂面布置圖
15.6 中式餐廳立面設(shè)計(jì)
15.6.1 繪制一樓大廳C立面圖
課堂舉例15-3：繪制一樓大廳C立面圖
15.6.2 繪制中式餐廳其他立面圖
第4篇 設(shè)備、詳圖及打印輸出篇
第16章 繪制電氣銎和冷熱水管走向圖
16.1 電氣設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
16.1.1 強(qiáng)電和弱電系統(tǒng)
16.1.2 常用電氣名詞解析
16.1.3 電線與套管
16.2 繪制圖例表
16.2.1繪制開(kāi)關(guān)類圖例
課堂舉例16-1：繪制開(kāi)關(guān)類圖例
16.2.2 繪制燈具類圖例
課堂舉例16-2：繪制燈具類圖例
16.2.3繪制插座類圖例
課堂舉例16-3：繪制插座類圖例
16.3 繪制插座平面圖
16.3.1 繪制插座和配電箱
課堂舉例16-4：繪制插座和配電箱
16.3.2 繪制連線
課堂舉例16-5：繪制連線
16.4 繪制照明平面圖
課堂舉例16-15：繪制照明平面圖
16.5 繪制冷熱水管走向圖
16.5.1 繪制圖例表
16.5.2 繪制冷熱水管走向圖
課堂舉例16-7：繪制冷熱水管走向圖
第17章 繪制室內(nèi)裝潢中剖面圖和詳圖
17.1 繪制電視背景墻造型剖面圖
17.1.1 插入剖切索引符號(hào)
課堂舉例17-1：插入剖切索引符號(hào)
17.1.2 繪制電視背景墻剖面圖
課堂舉例17-2：繪制電視背景墻剖面圖
17.2 繪制衣柜剖面圖
課堂舉例17-3：繪制衣柜剖面圖
17.3 繪制頂棚圖剖面圖
課堂舉例17-4：繪制頂棚圖剖面圖
17.4 繪制舞廳吧臺(tái)剖面圖和大樣圖
課堂舉例17-5：繪制舞廳吧臺(tái)剖面圖和大樣圖
第18章 施工圈打印方法與技巧
18.1 模型空間打印
18.1.1 調(diào)用圖簽
課堂舉例18-1：?jiǎn)伪壤蛴≌{(diào)用圖簽
18.1.2 頁(yè)面設(shè)置
課堂舉例18-2：?jiǎn)伪壤蛴№?yè)面設(shè)置
18.1.3 打印
課堂舉例18-3：?jiǎn)伪壤Ｐ涂臻g打印
18.2 圖紙空間打印
18.2.1 進(jìn)入布局空間
課堂舉例18-4：進(jìn)入布局空間
18.2.2 頁(yè)面設(shè)置
課堂舉例18-5：多比例打印頁(yè)面設(shè)置
18.2.3 創(chuàng)建視口
課堂舉例18-6：創(chuàng)建多比例打印視口
18.2.4 加入圖簽
課堂舉例18-7：添加多比例打印圖簽
18.2.5 打印
課堂舉例18-8：多比例打印輸出
課堂舉例3-6：創(chuàng)建【平開(kāi)窗】多線樣式
課堂舉例3-7：使用多線繪制平開(kāi)窗
3.3 多邊形對(duì)象的繪制
3.3.1 繪制矩形
課堂舉例3-8：繪制矩形
3.3.2 繪制正多邊形
3.4 曲線對(duì)象的繪制
3.4.1 繪制樣條曲線
課堂舉例3-9：繪制貴妃椅的靠背
3.4.2 繪制圓和圓弧
3.4.3 繪制圓環(huán)和填充圓
課堂舉例3-10：繪制圓環(huán)
3.4.4繪制橢圓和橢圓弧
課堂舉例3-11：指定端點(diǎn)繪制橢圓
課堂舉例3-12：指定中點(diǎn)繪制橢圓
課堂舉例3-13：繪制橢圓弧
第4章 Aut0CAD圖形的編輯
4.1 選擇對(duì)象的方法
4.1.1 直接選取
4.1.2 窗口選取
4.1.3 交叉窗口選取
4.1.4 不規(guī)則窗口選取
課堂舉例4-1：圈圍圖形
課堂舉例4-2：圈交圖形
4.1.5 欄選取
課堂舉例4-3：欄選取修剪樓梯線
4.1.6 快速選擇
4.2 移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)對(duì)象
4.2.1 移動(dòng)對(duì)象
課堂舉例4-4：移動(dòng)對(duì)象
4.2.2 旋轉(zhuǎn)對(duì)象
課堂舉例4-5：旋轉(zhuǎn)對(duì)象
4.3 刪除、復(fù)制、鏡像、偏移和陣列對(duì)象
4.3.1 刪除對(duì)象
4.3.2 復(fù)制對(duì)象
課堂舉例4-6：復(fù)制對(duì)象
4.3.3 鏡像對(duì)象
課堂舉例4-7：鏡像對(duì)象
4.3.4 偏移對(duì)象
課堂舉例4-8：偏移對(duì)象
4.3.5 陣列對(duì)象
課堂舉例4-9：矩形陣列繪制桌椅
課堂舉例4-10：環(huán)形陣列繪制吊燈
課堂舉例4-11：路徑陣列繪制頂棚射燈
4.4 縮放、拉伸、修剪和延伸對(duì)象
4.4.1 縮放對(duì)象
4.4.2 拉伸對(duì)象
課堂舉例4-12：使用拉伸調(diào)整門(mén)洞大小
4.4.3修剪對(duì)象
課堂舉例4-1 3：修剪墻線
4.4.4 延伸對(duì)象
課堂舉例4-14：繪制臺(tái)燈平面圖
4.5 打斷、合并和分解對(duì)象
4.5.1 打斷對(duì)象
課堂舉例4-15：打斷于一點(diǎn)
課堂舉例4-16：以兩點(diǎn)方式打斷對(duì)象
4.5.2 合并對(duì)象
課堂舉例4-17：合并對(duì)象
4.5.3 光順曲線
課堂舉例4-18：光順曲線
4.5.4 分解對(duì)象
課堂舉例4-19：分解對(duì)象
4.6 倒角和圓角對(duì)象
4.6.1 倒角對(duì)象
課堂舉例4-20：倒角對(duì)象
4.6.2 圓角對(duì)象
課堂舉例4-21：圓角對(duì)象
4.7 使用夾點(diǎn)編輯對(duì)象
4.7.1 使用夾點(diǎn)拉伸對(duì)象
課堂舉例4-22：使用兔寺拉伸調(diào)整立西玳廓
4.7.2 使用夾點(diǎn)移動(dòng)對(duì)象
課堂舉例4-23：使用夾點(diǎn)移動(dòng)對(duì)象
4.7.3 使用夾點(diǎn)旋轉(zhuǎn)對(duì)象
課堂舉例4-24：使用夾點(diǎn)旋轉(zhuǎn)對(duì)象
4.7.4 使用夾點(diǎn)縮放對(duì)象
課堂舉例4-25：使用夾點(diǎn)縮放對(duì)象
4.7.5 使用夾點(diǎn)鏡像對(duì)象
課堂舉例4-26：使用夾點(diǎn)鏡像對(duì)象
4.7.6 多功能夾點(diǎn)編輯
第5章 圖塊及設(shè)計(jì)中心
5.1圖塊及其屬性
5.1.1 定義塊
課堂舉例5-1：定義植物圖塊
5.1.2 控制圖塊的顏色和線型特性
5.1.3 插入塊
課堂舉例52：插入塊
5.1.4 寫(xiě)塊
5.1.5 分解塊
課堂舉例5-3：分解塊
5.1.6 圖塊的重定義
課堂舉例5-4：圖塊的重定義
5.1.7 圖塊屬性
6課堂舉例5-5：定義屬性塊
課堂舉例5-6：插入屬性塊
5.1.8 修改塊屬性
5.2 設(shè)計(jì)中心與工具選項(xiàng)板
5.2.1 設(shè)計(jì)中心
5.2.2 設(shè)計(jì)中心窗體
5.2.3 使用圖形資源
5.2.4 聯(lián)機(jī)設(shè)計(jì)中心
5.2.5 工具選項(xiàng)板
第6章 創(chuàng)建室內(nèi)繪圖模板
6.1 設(shè)置樣板文件
6.1.1 創(chuàng)建樣板文件
課堂舉例6-1：創(chuàng)建樣板文件
6.1.2設(shè)置圖形界限
&課堂舉例6-2：設(shè)置圖形界限
6.1.3 設(shè)置圖形單位
課堂舉例6-3：設(shè)置圖形單位
6.1.4 創(chuàng)建文字樣式
課堂舉例6-4：創(chuàng)建文字樣式
6.1.5 創(chuàng)建尺寸標(biāo)注樣式
課堂舉例6-5：創(chuàng)建尺寸標(biāo)注樣式
6.1.6 設(shè)置引線樣式
課堂舉例6-6：創(chuàng)建引線樣式
6.1.7創(chuàng)建打印樣式
課堂舉例6-7：激活顏色相關(guān)打印樣式
課堂舉例6-8：創(chuàng)建顏色相關(guān)打印樣式表
課堂舉例6-9：編輯打印樣式表
6.1.8 設(shè)置圖層
課堂舉例6-10：創(chuàng)建室內(nèi)繪圖模板圖層
6.2 繪制常用圖形
6.2.1 繪制并創(chuàng)建門(mén)圖塊
課堂舉例6-11：繪制門(mén)圖形
課堂舉例6-12：創(chuàng)建門(mén)圖塊
6.2.2 創(chuàng)建門(mén)動(dòng)態(tài)塊
課堂舉例6-13：創(chuàng)建門(mén)動(dòng)態(tài)塊
課堂舉例6-14：添加動(dòng)作
6.2.3 繪制并創(chuàng)建窗圖塊
課堂舉例6-15：繪制窗并創(chuàng)建圖塊
6.2.4 繪制并創(chuàng)建立面指向符圖塊
課堂舉例6-16：繪制立面指向符
6.2.5 繪制并創(chuàng)建圖名動(dòng)態(tài)塊
課堂舉例6-17：繪制并創(chuàng)建圖名圖塊
6.2.6 繪制A3圖框
課堂舉例6-18：繪制A3圖框
6.2.7 繪制詳圖索引符號(hào)和詳圖編號(hào)圖形
第7章 繪制常用家具平立面圖
7.1 家具平面圖繪制
7.1.1 繪制轉(zhuǎn)角沙發(fā)和茶幾
課堂舉例7-1：繪制轉(zhuǎn)角沙發(fā)和茶幾
7.1.2 繪制床和床頭柜
課堂舉例7-2：繪制床和床頭柜
7.1.3繪制電腦椅
課堂舉例7-3：繪制電腦椅
7.1.4 繪制浴缸
課堂舉例7-4：繪制浴缸
7.1.5 繪制地面拼花
課堂舉例7-5：繪制地面拼花
7.1.6 繪制會(huì)議桌
課堂舉例7-6：繪制會(huì)議桌
7.2 家具立面圖繪制
7.2.1 繪制冰箱，
課堂舉例7-7：繪制冰箱
7.2.2 繪制中式木格窗
課堂舉例7-8：繪制中式木格窗
7.2.3 繪制飲水機(jī)
課堂舉例7-9：繪制飲水機(jī)
7.2.4 繪制坐便器
課堂舉例7-10：繪制座便器
7.2.5 繪制臺(tái)燈
課堂舉例7-11：繪制臺(tái)燈
7.2.6 繪制鐵藝欄桿
課堂舉例7-12：繪制鐵藝欄桿
第2篇 家裝篇
第8章 小戶型室內(nèi)設(shè)計(jì)
8.1 小戶型設(shè)計(jì)概論
8.1.1 小戶型空間布置技巧
8.1.2 小戶型設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)
8.2 調(diào)用樣板新建文件
課堂舉例8-1：調(diào)用樣板新建文件
8.3 繪制小戶型原始戶型圖
8.3.1 繪制墻體
斡課堂舉例8-2：繪制小戶型墻體
8.3.2 修剪墻體
課堂舉例8-3：修剪小戶型墻體
8.3.3 尺寸標(biāo)注
課堂舉例8-4：標(biāo)注墻體尺寸
8.3.4 繪制墻柱
課堂舉例8-5：繪制墻柱
8.3.5 繪制門(mén)窗
課堂舉例8-6：繪制小戶型門(mén)窗
8.3.6 繪制圖名和管道
課堂舉例8-7：繪制圖名和管道圖形。    8.4 繪制小戶型平面布置圖
8.4.1 功能空間劃分
課堂舉例8-8：標(biāo)注小戶型空間類型
8.4.2 繪制客廳和臥室平面布置圖
課堂舉例8-9：繪制客廳和臥室平面布置圖
8.4.3 繪制衛(wèi)生間平面布置圖
課堂舉例8-10：繪制衛(wèi)生間平面布置圖
8.5 繪制小戶型地材圖
課堂舉例8-11：繪制小戶型地材圖
8.6 繪制小戶型頂棚圖
8.6.1 繪制客廳和臥室頂棚圖
課堂舉例8.12：繪制客廳和臥室頂棚圖
8.6.2 繪制衛(wèi)生間頂棚圖
課堂舉例8.13：繪制衛(wèi)生間頂棚圖。    8.7 繪制小戶型立面圖
8.7.1 繪制客廳和餐廳B立面圖
課堂舉例8-14：繪制客廳和餐廳B立面圖
8.7.2 繪制臥室A立面圖
課堂舉例8-15：繪制臥室A立面圖..
8.7.3 繪制其他立面圖
第9章 現(xiàn)代風(fēng)格兩居室室內(nèi)設(shè)計(jì)
9.1 調(diào)用樣板新建文件
課堂舉例9-1：新建兩居室室內(nèi)設(shè)計(jì)文件
9.2 繪制兩居室原始戶型圖
9.2.1 繪制軸線
課堂舉例9-2：繪制兩居室原始戶型圖軸線
9.2.2 多線繪制墻體
課堂舉例9-3：繪制兩居室墻體
9.2.3 修剪墻體
課堂舉例9-4：修剪兩居室墻體
9.2.4 尺寸標(biāo)注
課堂舉例9-5：標(biāo)注兩居室尺寸
9.2.5 繪制柱子
課堂舉例9.6：繪制兩居室墻柱
9.2.6 繪制門(mén)窗
課堂舉例9-7：繪制兩居室門(mén)窗
9.2.7 文字標(biāo)注
課堂舉例9-8：標(biāo)注兩居室功能空間
9.2.8 繪制圖名和管道
課堂舉例9-9：繪制兩居室圖名稱管道
9.3 墻體改造
課堂舉例9-10：兩居室墻體改造
9.4 繪制兩居室平面布置圖
9.4.1 繪制客廳和餐廳平面布置圖
課堂舉例9-11：繪制客廳和餐廳平面布置圖
9.4.2 繪制玄關(guān)和廚房平面布置圖
課堂舉例9-12：繪制玄關(guān)和廚房平面布置圖
9.5 繪制兩居室地材圖
課堂舉例9-13：繪制兩居室地材圖
9.6 繪制兩居室頂棚圖
9.6.1 繪制客廳和餐廳頂棚圖
課堂舉例9-14：繪制客廳和餐廳頂棚圖
9.6.2 繪制主臥頂棚圖
課堂舉例9-15：繪制主臥頂棚圖
9.7 繪制兩居室立面圖
9.7.1 繪制客廳C立面圖
課堂舉例9-16：繪制客廳C立面圖
9.7.2 繪制主臥A立面圖
課堂舉例9-17：繪制主臥A立面圖
9.7.3 繪制其他立面圖
第10章 錯(cuò)層四居室室內(nèi)設(shè)計(jì)
10.1 錯(cuò)層設(shè)計(jì)概述
10.1.1 錯(cuò)層住宅的錯(cuò)層方式
10.1.2 錯(cuò)層設(shè)計(jì)原則
10.1.3 錯(cuò)層的上下尺度
10.2 調(diào)用樣板新建文件
課堂舉例10-1：新建錯(cuò)層室內(nèi)設(shè)計(jì)文件
10.3 繪制錯(cuò)層原始戶型圖
10.4 墻體改造
10.4.1 改造兒童房和儲(chǔ)物間
課堂舉例10-2：改造兒童房和儲(chǔ)物間
10.4.2 改造主臥
課堂舉例10-3：改造主臥空間
10.4.3 改造廚房和衛(wèi)生間
課堂舉例10-4：改造廚房和衛(wèi)生間
10.5 繪制錯(cuò)層平面布置圖
10.5.1 繪制門(mén)廳平面布置圖
課堂舉例10-5：繪制門(mén)廳平面布置圖
10.5.2 繪制客廳平面布置圖
課堂舉例10-6：繪制客廳平面布置圖
10.5.3 繪制書(shū)房、主臥、衣帽間和主衛(wèi)平面布置圖
課堂舉例10-7：繪制書(shū)房、主臥和主衛(wèi)平面布置圖
10.6 繪制錯(cuò)層地材圖
10.6.1 繪制廚房地材圖
課堂舉例1 O-8：繪制廚房地材圖
10.6.2 繪制景觀陽(yáng)臺(tái)地材圖
課堂舉例10-9：繪制景觀陽(yáng)臺(tái)地材圖
10.6.3 繪制其他房間地材圖
10.7 繪制錯(cuò)層頂棚圖
10.7.1 繪制客廳頂棚圖
課堂舉例10-10：繪制錯(cuò)層頂棚圖
10.7.2 繪制主臥頂棚圖
課堂舉例10-11：繪制主臥頂棚圖
10.8 繪制錯(cuò)層立面圖
10.8.1 繪制客廳B立面圖
課堂舉例10-12：繪制客廳B立面圖
10.8.2 繪制兒童房B立面圖
課堂舉例10.13：繪制兒童房B立面圖
10.8.3 其他立面圖
第11章 歐式風(fēng)格別墅室內(nèi)設(shè)計(jì)
11.1 調(diào)用樣板新建文件
課堂舉例11-1：新建別墅室內(nèi)設(shè)計(jì)文件
11.2 繪制別墅原始戶型圖
11.2.1 繪制軸線
課堂舉例11-2：繪制別墅戶型圖軸線
11.2.2 標(biāo)注尺寸
課堂舉例11-3：標(biāo)注軸線尺寸
11.2.3 修剪軸線
課堂舉例11-4：修剪別墅軸線
11.2.4 繪制墻體
課堂舉例11-5：繪制別墅墻體
11.2.5 修剪墻體
課堂舉例11-6：修剪別墅墻體
11.2.6 繪制承重墻
課堂舉例11-7：繪制別墅承重墻
11.2.7 繪制門(mén)窗
課堂舉例11-8：繪制別墅門(mén)窗
11.2.8 繪制陽(yáng)臺(tái)
課堂舉例11-9：繪制陽(yáng)臺(tái)
11.2.9 繪制樓梯
課堂舉例11-10：繪制樓梯
11.2.10 文字標(biāo)注和繪制管道
課堂舉例11-11：繪制文字標(biāo)注和管道
11.2.11 繪制其他層原始戶型圖
11.3 繪制別墅平面布置圖
11.3.1 繪制客廳平面布置圖
課堂舉例11-12：繪制客廳平面布置圖
11.3.2 繪制主臥和主衛(wèi)平面布置圖
課堂舉例11-13：繪制主臥和主衛(wèi)平面布置圖
11.3.3 繪制視聽(tīng)室平面布置圖
課堂舉例11-14：繪制視聽(tīng)室平面布置圖
11.4 繪制別墅地材圖
課堂舉例11-15：繪制別墅地材圖
11.5 繪制別墅頂棚圖
11.5.1 繪制客廳中空頂棚圖
課堂舉例11.16：繪制客廳中空頂棚圖
11.5.2 繪制主臥頂棚圖
課堂舉例11-17：繪制主臥頂棚圖
11.6 繪制別墅立面圖
11.6.1 繪制客廳C立面圖
課堂舉例11.18：繪制客廳C立面圖
11.6.2 繪制餐廳C立面圖
課堂舉例11-19：繪制餐廳C立面圖.
11.6.3 繪制主衛(wèi)B立面圖
課堂舉例11-20：繪制主衛(wèi)B立面圖
11.6.4 繪制其他立面圖
第3篇 公裝篇
第12章 辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)
12.1 辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)概述
12.1.1 辦公空間設(shè)計(jì)內(nèi)容
12.1.2 辦公空間設(shè)計(jì)要點(diǎn)
12.1.3 布置分類
12.2 調(diào)用樣板新建文件
課堂舉例12-1：調(diào)用樣板新建文件
12.3 繪制辦公空間平面布置圖
12.3.1 辦公空間平面功能空間分析
12.3.2 接待區(qū)平面布置
課堂舉例12-2：繪制接待區(qū)平面布置圖
12.3.3 普通辦公區(qū)和辦公室平面布置
12.3.4 董事長(zhǎng)辦公室平面布置
12.3.5 會(huì)議室平面布置
12.3.6 財(cái)務(wù)室平面布置
12.3.7 其他辦公室平面布置
12.4 繪制辦公空間地材圖
課堂舉例12-3：繪制辦公空間地材圖
12.5 繪制辦公空間頂棚圖
12.5.1 繪制會(huì)議室頂棚圖
課堂舉例12.4：繪制會(huì)議室頂棚圖
12.5.2 繪制其他頂棚圖
12.6 繪制辦公空間立面圖
12.6.1 繪制接待臺(tái)B立面圖
課堂舉例12-5：繪制接待臺(tái)B立面圖
12.6.2 繪制制作部D立面圖
課堂舉例12-6：繪制制作部D立面圖
12.6.3 繪制總經(jīng)理室A立面圖
課堂舉例12-7：繪制總經(jīng)理室A立面圖
12.6.4 繪制其他立面圖
第13章 酒店大堂和客房室內(nèi)設(shè)計(jì)
13.1 酒店大堂設(shè)計(jì)概述
13.2 調(diào)用樣板新建文件
課堂舉例13-1：調(diào)用樣板新建文件
13.3 繪制首層大堂平面布置圖
13.3.1 大堂布局分析
13.3.2 平面布局
課堂舉例13-2：繪制首層大堂平面布置圖
13.4 繪制酒店大堂地材圖
課堂舉例13-3：繪制酒店大堂地材圖
13.5 繪制酒店大堂頂棚圖
13.6 繪制酒店大堂立面圖
13.6.1 繪制總服務(wù)臺(tái)A立面圖
課堂舉例13-4：繪制總服務(wù)臺(tái)A立面圖
13.6.2 繪制休息區(qū)A立面圖
課堂舉例13.5：繪制休息區(qū)A立面圖
13.6.3 繪制其他立面圖
13.7 繪制客房平面布置圖
13.7.1 套間平面布置
13.7.2 標(biāo)準(zhǔn)間平面布置
13.8 繪制客房地材圖
13.9 繪制客房頂棚圖
13.10 繪制客房立面圖
13.10.1 繪制標(biāo)準(zhǔn)間A立面圖
課堂舉例13.6：繪制標(biāo)準(zhǔn)間A立面圖
13.10.2 繪制衛(wèi)生間D立面圖
課堂舉例13-7：繪制衛(wèi)生問(wèn)D立面圖
13.10.3 繪制其他立面圖
第14章 舞廳室內(nèi)設(shè)計(jì)
14.1 調(diào)用樣板新建文件
課堂舉例14-1：調(diào)用樣板新建文件
14.2 繪制舞廳平面布置圖
14.2.1 繪制舞池、舞臺(tái)平面布置圖
課堂舉例14.2：繪制舞池、舞臺(tái)平面布置圖
14.2.2 繪制吧臺(tái)平面布置圖
課堂舉例14.3：繪制吧臺(tái)平面布置圖
14.2.3 繪制包廂平面布置圖
14.3 繪制舞廳地材圖
14.4 繪制舞廳頂棚圖

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   室內(nèi)電氣設(shè)計(jì)牽涉到很多相關(guān)的電工知識(shí)，為了使沒(méi)有電工基礎(chǔ)的讀者也能夠理解本章的內(nèi)容，這里首先簡(jiǎn)單介紹一些相關(guān)的電氣基礎(chǔ)知識(shí)。 現(xiàn)代家庭的電氣設(shè)計(jì)包括強(qiáng)電系統(tǒng)和弱電系統(tǒng)兩大部分。強(qiáng)電系統(tǒng)指的是空調(diào)、電視、冰箱、照明等家用電器的用電系統(tǒng)。 弱電系統(tǒng)指的是有線電視、電話線、家庭影院的音響輸出線路、電腦局域網(wǎng)等線路系統(tǒng)，弱電系統(tǒng)根據(jù)不同的用途需要采用不同的連接介質(zhì)，例如電腦局域網(wǎng)布置一般使用五類雙絞線，有線電視線路則使用同軸電纜。 1.戶配電箱 現(xiàn)代住宅的進(jìn)線處一般裝有配電箱。戶配電箱內(nèi)一般裝有總開(kāi)關(guān)和若干分支回路的斷路器／漏電保護(hù)器，有時(shí)也裝熔斷器和計(jì)算機(jī)防雷擊電涌防護(hù)器。戶配電箱通常自住宅樓總配電箱或中間配電箱以單相220V電壓供電。 2.分支回路 分支回路是指從配電箱引出的若干供電給用電設(shè)備或插座的末端線路。足夠的回路數(shù)量對(duì)于現(xiàn)代家居生活是必不可少的。一旦某一線路發(fā)生短路或其他問(wèn)題時(shí)，不會(huì)影響其他回路的正常工作。根據(jù)使用面積，照明回路可選擇兩路或三路，電源插座三至四路，廚房和衛(wèi)生間各走一條路線，空調(diào)回路兩至三路，一個(gè)空調(diào)回路最多帶兩部空調(diào)。 3.漏電保護(hù)器 漏電保護(hù)器俗稱漏電開(kāi)關(guān)，是用于在電路或電器絕緣受損發(fā)生對(duì)地短路時(shí)防人身觸電和電氣火災(zāi)的保護(hù)電器，一般安裝于每戶配電箱的插座回路上和全樓總配電箱的電源進(jìn)線上，后者專用于防電氣火災(zāi)。 4.電線截面與載流量 在家庭裝潢中，因?yàn)殇X線極易氧化，因此常用的電線為BV線（銅芯聚乙烯絕緣電線）。電線的截面指的是電線內(nèi)銅芯的截面。住宅內(nèi)常用的電線截面有1.5mm2、2.5mm2、4mm2等。導(dǎo)線截面越大，它所能通過(guò)的電流也越大。 截流量指的是電線在常溫下持續(xù)工作并能保證一定使用壽命（如30年）的工作電流大小。電線截流量的大小與其截面積的大小有關(guān)，即導(dǎo)線截面越大，它所能通過(guò)的電流也越大。如果線路電流超過(guò)載流量，使用壽命就相應(yīng)縮短，如不及時(shí)換線，就可能引起種種電氣事故。 強(qiáng)電電氣設(shè)備雖然均為220V供電，但仍需根據(jù)電器的用途和功率大小，確定室內(nèi)供電的回路劃分，采用何種電線類型，例如柜式空調(diào)等大型家用電氣供電需設(shè)置線徑大于2.5mm2的動(dòng)力電線，插座回路應(yīng)采用截面不小于2.5mm2的單股絕緣銅線，照明回路應(yīng)采用截面不小于1.5mm2的單股絕緣銅線。如果考慮到將來(lái)廚房及衛(wèi)生間電器種類和數(shù)量的激增，廚房和衛(wèi)生間的回路建議也使用4mm2電線。 此外，為了安全起見(jiàn)，塑料護(hù)套線或其他絕緣導(dǎo)線不得直接埋設(shè)在水泥或石灰粉刷層內(nèi)，必須穿管（套管）埋設(shè)。套管的大小根據(jù)電線的粗細(xì)進(jìn)行選擇。

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