動漫平面構(gòu)成

內(nèi)容概要

　　《全國高等職業(yè)教育規(guī)劃教材·藝術(shù)設計系列：動漫平面構(gòu)成》從插畫的各種不同螃蟹造型入手，詳細講解面、線、點的形態(tài)和特點，并對點線面綜合運用進行了詳細講述。通過游戲里的烏龜造型，講授重復構(gòu)成、近似構(gòu)成、漸變構(gòu)成、發(fā)射構(gòu)成、特異構(gòu)成和對比構(gòu)成的形式和特點。為方便練習，每個大項目下的每個任務都安排有設計項目。
　　全書形象生動、通俗易懂，適合作為普通高等院校、高等職業(yè)院校動漫專業(yè)教材和培訓教材，也適合作為廣大動漫愛好者學習構(gòu)成設計的參考書。

書籍目錄

前言
動漫平面構(gòu)成概況
0.1 動漫平面構(gòu)成的含義
0.2 動漫平面構(gòu)成的目的
設計項目一 兒童插畫《螃蟹化妝節(jié)》的造型設計
任務1 設計活潑、狂放、憨厚等各種螃蟹的造型
1.1 面的基本知識
1.1.1 面的基本概念
1.1.2 面的形態(tài)和性格
1.1.3 面的錯覺
1.1.4 面在動漫設計的應用
1.2 活潑、憨厚、狂放等螃蟹的造型設計
1.2.1 活潑造型的設計
1.2.2 憨厚造型的設計
1.2.3 狂放造型的設計
1.2.4 優(yōu)雅造型的設計
1.3 各種螃蟹造型設計中的常見問題
1.3.1 視覺平衡
1.3.2 對比與統(tǒng)一
1.3.3 節(jié)奏與韻律
1.3.4 比例與分割
1.3.5 虛與實
1.4 螃蟹造型的修改方法
1.4.1 對比調(diào)整
1.4.2 虛實調(diào)整
1.4.3 視覺平衡調(diào)整
思考練習
任務2 設計斑紋蟹
2.1 線的基本知識
2.1.1 線的基本概念
2.1.2 線的形態(tài)與性格
2.1.3 線的構(gòu)成
2.1.4 線的錯覺
2.1.5 線在動漫設計中的運用
2.2 斑紋蟹的設計
2.2.1 幾何直線對造型內(nèi)部進行構(gòu)成設計
2.2.2 幾何曲線對造型內(nèi)部進行構(gòu)成設計
2.2.3 自由線對造型內(nèi)部進行構(gòu)成設計
思考練習
任務3 設計斑點蟹
3.1 點的基本知識
3.1.1 點的基本概念
3.1.2 點的形態(tài)和性格特征
3.1.3 點的虛線和虛面
3.1.4 點的構(gòu)成
3.1.5 點的錯覺
3.1.6 點的注目性
3.1.7 點在不同位置中的作用
3.1.8 點在動漫設計中的應用
3.2 斑點蟹的設計
3.2.1 圓點對造型內(nèi)部進行構(gòu)成設計
3.2.2 三角形對造型內(nèi)部進行構(gòu)成設計
3.2.3 不規(guī)則點對造型內(nèi)部進行構(gòu)成設計
思考練習
任務4 設計花花蟹
4.1 點、線、面綜合運用的基本知識
4.1.1 點、線、面綜合運用的基本概念
4.1.2 點、線、面綜合運用的類型和性格特征
4.1.3 點、線、面在動漫設計中的運用
4.2 花花蟹的設計
4.2.1 點、線結(jié)合對造型內(nèi)部進行構(gòu)成設計
4.2.2 線、面結(jié)合對造型內(nèi)部進行構(gòu)成設計
4.2.3 點、線、面結(jié)合對造型內(nèi)部進行構(gòu)成設計
思考練習
設計項目二 2D游戲《釣烏龜》的造型設計
任務5 設計紋樣整齊的烏龜
5.1 重復構(gòu)成的基本知識
5.1.1 重復構(gòu)成的概念
5.1.2 重復構(gòu)成的形式
5.1.3 重復構(gòu)成在動漫設計中的運用
5.2 紋樣整齊的烏龜形象設計
5.2.1 利用單體基本形對造型內(nèi)部進行重復構(gòu)成設計
5.2.2 利用單元基本形對造型內(nèi)部進行重復構(gòu)成設計
思考練習
任務6 設計紋樣近似的烏龜
6.1 近似構(gòu)成的基本知識
6.1.1 近似構(gòu)成的概念
6.1.2 近似構(gòu)成的形式
6.1.3 近似構(gòu)成在動漫設計中的運用
6.2 紋樣近似的烏龜造型設計
6.2.1 利用基本形的特征近似對造型內(nèi)部進行構(gòu)成設計
6.2.2 利用骨骼和基本形均近似對造型內(nèi)部進行構(gòu)成設計
思考練習
任務7 設計紋樣漸變的烏龜
7.1 漸變構(gòu)成的基本知識
7.1.1 漸變構(gòu)成的概念
7.1.2 漸變構(gòu)成的形式
7.1.3 漸變構(gòu)成在動漫設計中的運用
7.2 紋樣漸變的烏龜設計
7.2.1 利用基本形的大小漸變對造型內(nèi)部進行構(gòu)成設計
7.2.2 利用基本形的形狀漸變對造型內(nèi)部進行構(gòu)成設計
思考練習
任務8 設計紋樣發(fā)射的烏龜
8.1 發(fā)射構(gòu)成的基本知識
8.1.1 發(fā)射構(gòu)成的概念
8.1.2 發(fā)射構(gòu)成的形式
8.1.3 發(fā)射構(gòu)成在動漫設計中的運用
8.2 紋樣發(fā)射的烏龜設計
8.2.1 利用向心發(fā)射對造型內(nèi)部進行構(gòu)成設計
8.2.2 利用多心發(fā)射對造型內(nèi)部進行構(gòu)成設計
思考練習
任務9 設計紋樣特異的烏龜
9.1 特異構(gòu)成的基本知識
9.1.1 特異構(gòu)成的概念
9.1.2 特異構(gòu)成的形式
9.1.3 特異構(gòu)成在動漫設計中的運用
9.2 紋樣特異的烏龜設計
9.2.1 利用基本形的方向特異構(gòu)成對造型內(nèi)部進行設計
9.2.2 利用基本形的大小特異構(gòu)成對造型內(nèi)部進行設計
思考練習
任務10 設計紋樣對比的烏龜
10.1 對比構(gòu)成的基本知識
10.1.1 對比構(gòu)成的概念
10.1.2 對比構(gòu)成的形式
10.1.3 對比構(gòu)成在動漫設計中的運用
10.2 紋樣對比的烏龜設計
10.2.1 利用元素對比構(gòu)成進行烏龜造型內(nèi)部的設計
10.2.2 利用疏密對比構(gòu)成進行烏龜造型內(nèi)部的設計
思考練習
附錄 世界級卡通制模大師——馬樂山先生作品欣賞
后記
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    花花蟹的設計不僅使用線和點，而且還需要運用面，也就是說將點、線、面三者綜合應用于裝飾螃蟹的造型上，從而形成視覺豐富的花花蟹。這樣會使花花蟹在視覺元素上比斑紋蟹和斑點蟹更具有表現(xiàn)力。 4.1 點、線、面綜合運用的基本知識 4.1.1 點、線、面綜合運用的基本概念 大干世界，有些事物是由單純的點或線構(gòu)成的，有些事物是綜合地運用點線面共同設計的。如一座樓，建筑的上半部是白，下半部是棕色，這是面的設計，而門窗是點，陽臺欄桿是線。又如，一棵碩果累累的大樹，紅色的果是點，樹枝是線，一大片的綠葉是點形成的面。點、線、面組成了豐富的形象世界，也是一切造型的基本元素。因此，在日常中要充分感受生活中點、線、面獨特的藝術(shù)語言和藝術(shù)魅力，激發(fā)自我的想象力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。 4.1.2 點、線、面綜合運用的類型和性格特征 點線面有各自的性格特征和造型內(nèi)涵。點有向內(nèi)收縮、活潑、跳躍感；線有運動、擴張感；面則有平靜、安詳之感；如果從張力的角度看，點是力的聚集，線是力的運動，面是力的擴張。另外，線的分割產(chǎn)生各種比例的空間，同時也形成各種比例關(guān)系的面。面在畫面中具有平衡、豐富空間層次、烘托及深化主題的作用。在實際的使用過程中，有時為了避免單調(diào)，不采用單一的造型基礎元素進行表達，而是采用點、線、面互相配合進行設計，這樣顯得更為豐富。點、線、面的綜合運用體現(xiàn)為點、線結(jié)合，點、面結(jié)合，線、面結(jié)合和點、線、面相互聯(lián)系和呼應等各種方式，構(gòu)成變化無窮的畫面，但點、線、面綜合設計要運用形式美原則進行組合，避免雜亂無章。 1）點、線結(jié)合：點有一種閃爍感、生機感、躍動感等。線有一種方向性和指示性，線與點結(jié)合的設計給人一種韻律、變化和靈動之感，如圖4—1所示。 2）點、面結(jié)合：點具有感性的特點，面具有理性和量感。點與面結(jié)合的設計給人一種既穩(wěn)重，又有變幻的感覺，如圖4—2所示。 3）線、面結(jié)合：面具有領導感，線條具有運動感。面與線結(jié)合的設計給人一種醒目、簡潔、虛實變幻之感，如圖4—3所示。

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