CAXA制造工程師2008應用指導

內(nèi)容概要

《CAXA制造工程師2008應用指導(全國機械類職業(yè)崗位技能培訓系列教材)》編著者石立俠。　　《全國機械類職業(yè)崗位技能培訓系列教材：CAXA制造工程師2008應用指導》是以CAXA制造工程師2008作為技術(shù)平臺，結(jié)合編者多年從事CAD/CAM軟件實際的應用和教學與培訓的經(jīng)驗，在堅持以就業(yè)為導向、以能力為本位，突出應用性和可操作性的前提下編寫的。本書通俗易懂、圖文并茂，主要介紹了軟件從造型、加工軌跡與代碼生成、仿真校驗、編程助手直至數(shù)控機床加工整個CAD/CAM軟件應用的全過程。全書共分7個課題，分別介紹了CAXA制造工程師2008入門，線框造型，幾何變換，曲面造型，特征實體造型，數(shù)控銑削加工及自動編程和編程助手。本書安排了大量的訓練示例，對CAXA制造工程師2008軟件應用重點、難點及教學過程中應注意的問題等作了詳細的說明，并配有大量針對性較強的習題供讀者復習參考?！　　度珖鴻C械類職業(yè)崗位技能培訓系列教材：CAXA制造工程師2008應用指導》可作為中等職業(yè)學校、成人高校、技師學院、技術(shù)學校等數(shù)控技術(shù)應用和模具制造技術(shù)等專業(yè)的教材，也可用作企業(yè)數(shù)控加工技能培訓教程，還可供相關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

前言
課題一 CAXA制造工程師2008入門
1.1 CAXA制造工程師2008軟件簡介
1.2 安裝與啟動
1.3 工作界面
1.4 基礎(chǔ)知識
1.5 設置
1.6 CAXA制造工程師2008實現(xiàn)
CAD/CAM的過程
習題及操作訓練
課題二 線框造型
2.1 曲線生成
2.2 曲線編輯
2.3 線框造型綜合訓練
習題及操作訓練
課題三 幾何變換
3.1 平移
3.2 平面旋轉(zhuǎn)
3.3 旋轉(zhuǎn)
3.4 平面鏡像
3.5 鏡像
3.6 陣列
3.7 縮放
3.8 幾何變換綜合訓練
習題及操作訓練
課題四 曲面造型
4.1 曲面生成
4.2 曲面生成綜合訓練
4.3 曲面編輯
4.4 綜合曲面造型
習題及操作訓練
課題五 特征實體造型
5.1 基本知識
5.2 輪廓特征
5.3 處理特征
5.4 陣列特征
5.5 模具生成
5.6 特征實體造型綜合訓練
習題及操作訓練
課題六 數(shù)控銑削加工及自動編程
6.1 數(shù)控加工概述
6.2 基本知識
6.3 加工功能介紹
6.4 三軸加工綜合訓練
6.5 后置處理綜合訓練
6.6 軌跡編輯綜合訓練
6.7 軌跡樹操作
習題及操作訓練
課題七 編程助手
7.1 刀具徑向補償
7.2 代碼段與軌跡段的關(guān)聯(lián)
7.3 代碼轉(zhuǎn)換
7.4 代碼讀入
習題及操作訓練
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   6.2 基本知識 6.2.1 說明 1）“曲線”、“曲面”、“實體”、“文字”等功能都能生成刀具軌跡。 2）刀具軌跡是按照刀尖的位置計算和顯示的。 3）（項目訓練）中給出的“層高”、“行距”等參數(shù)值一般都較大（與實際生產(chǎn)加工并不符），主要是為了更清楚地顯示刀具軌跡和縮短計算刀具軌跡所花費的時間。 4）定義的毛坯都是長方體，有時會在“仿真加工”后看到留有加工不到的地方。是否有必要重新生成刀具軌跡，要根據(jù)生產(chǎn)中實際使用的毛坯形狀及尺寸決定。 6.2.2 CAXA制造工程師2008實現(xiàn)數(shù)控銑加工的過程 1）看懂圖樣，用曲線、曲面和實體表達工件。 2）根據(jù)工件形狀，選擇合適的加工方法，生成刀具軌跡。 3）在“后置設置”中，針對數(shù)控系統(tǒng)進行配置（是正確輸出NC代碼的關(guān)鍵）。 4）生成NC代碼，傳遞給數(shù)控機床的控制系統(tǒng)。 6.2.3 數(shù)控銑削加工 1.兩軸加工 機床坐標系的X軸和Y軸兩軸聯(lián)動，而Z軸固定，即機床在同一高度下對工件進行切削。兩軸加工適用于銑削平面圖形。 在CAXA-ME中，機床坐標系的Z軸是絕對坐標系的z軸，平面圖形均是投影到絕對坐標系的XOY面的圖形。 2.兩軸半加工 兩軸半加工在兩軸的基礎(chǔ)上增加了Z軸的移動。當機床坐標系的X軸和Y軸固定時，Z軸可以有上下的移動。 利用兩軸半加工可以實現(xiàn)分層加工，每層在同一高度（指Z向高度，下同）上進行兩軸加工，層間有Z向的移動。

圖書封面

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