出版時(shí)間:2012-4 出版社:機(jī)械工業(yè)出版社 作者:杰弗里 K.賓圖
內(nèi)容概要
《項(xiàng)目管理(英文版.第2版)》在涵蓋美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)制定的項(xiàng)目管理知識(shí)體系的基礎(chǔ)上,從戰(zhàn)略層面闡釋了項(xiàng)目管理的方法,并以整體的視角看待項(xiàng)目管理中多要素的集成;從項(xiàng)目管理的科學(xué)層面介紹了項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理、成本估算和預(yù)算、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃與關(guān)鍵鏈、資源管理、項(xiàng)目評(píng)估和控制等技術(shù)與方法;同時(shí)也從項(xiàng)目管理的藝術(shù)層面刻畫了項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的職責(zé)和作用,研究了團(tuán)隊(duì)建設(shè)、沖突解決、談判協(xié)商的方法。本書通過(guò)設(shè)計(jì)基于ms
project練習(xí)、項(xiàng)目管理研究精要、網(wǎng)上練習(xí)等多種方式,將現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論、項(xiàng)目管理實(shí)踐、研究和實(shí)例學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),讀者可以從多視角來(lái)理解項(xiàng)目管理過(guò)程。
本書既適合高等院校項(xiàng)目管理相關(guān)專業(yè)高年級(jí)本科生、研究生、mba、mpa等的教學(xué),也可以作為相關(guān)從業(yè)人員的參考讀物。
作者簡(jiǎn)介
作者:(美)賓圖
書籍目錄
出版說(shuō)明
導(dǎo)讀
前言
教學(xué)建議
術(shù)語(yǔ)表
第1章 概述:為什么需要項(xiàng)目管理
項(xiàng)目導(dǎo)讀迪士尼珠峰探險(xiǎn)
概述
1.1什么是項(xiàng)目
1.2為什么項(xiàng)目很重要
項(xiàng)目導(dǎo)讀迪拜:大型項(xiàng)目的王國(guó)
1.3項(xiàng)目生命周期
實(shí)踐中的項(xiàng)目經(jīng)理克里斯蒂?盧特考斯基,regency建筑服務(wù)公司
1.4項(xiàng)目成功的決定因素
項(xiàng)目管理研究精要it項(xiàng)目成功評(píng)價(jià)
1.5建立項(xiàng)目管理成熟度
1.6項(xiàng)目的基礎(chǔ)和本書的組織框架
小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
討論題
案例分析1-1米格科技有限公司
案例分析1-2漢姆林醫(yī)院的信息技術(shù)部門
網(wǎng)上練習(xí)
項(xiàng)目管理職業(yè)認(rèn)證考試樣題
注釋
第2章 組織的環(huán)境:戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)
和文化
項(xiàng)目導(dǎo)讀項(xiàng)目管理增強(qiáng)聯(lián)想競(jìng)爭(zhēng)力
概述
2.1項(xiàng)目與組織戰(zhàn)略
2.2干系人管理
2.3組織結(jié)構(gòu)
2.4組織結(jié)構(gòu)的形式
項(xiàng)目管理研究精要組織結(jié)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目績(jī)效的影響
2.5項(xiàng)目管理辦公室
2.6組織文化
項(xiàng)目導(dǎo)讀為項(xiàng)目管理創(chuàng)造一種文化:雷諾賽車團(tuán)隊(duì)
小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
討論題
案例分析2-1勞斯萊斯公司
案例分析2-2失樂園:施樂公司的alto個(gè)人電腦
案例分析2-3項(xiàng)目任務(wù)估計(jì)和“擴(kuò)大–壓縮”文化
案例分析2-4wru公司
網(wǎng)上練習(xí)
項(xiàng)目管理職業(yè)認(rèn)證考試樣題
項(xiàng)目綜合練習(xí)制定你的項(xiàng)目計(jì)劃
注釋
第3章 項(xiàng)目選擇和項(xiàng)目群管理
項(xiàng)目導(dǎo)讀項(xiàng)目選擇的程序:來(lái)自多個(gè)行業(yè)的項(xiàng)目選擇實(shí)例
概述
3.1項(xiàng)目選擇
3.2項(xiàng)目審查和選擇的方法
3.3財(cái)務(wù)模型
項(xiàng)目導(dǎo)讀通用公司的項(xiàng)目選擇和審查:關(guān)卡似的過(guò)程
3.4項(xiàng)目群管理
小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
已解決的問題
討論題
練習(xí)題
案例分析3-1凱夫拉維克紙業(yè)公司
案例分析3-2西部新星有限公司
網(wǎng)上練習(xí)
注釋
第4章 領(lǐng)導(dǎo)力與項(xiàng)目經(jīng)理
項(xiàng)目導(dǎo)讀平豪高爾夫有限公司的新產(chǎn)品開發(fā)
概述
4.1領(lǐng)導(dǎo)者與經(jīng)理
4.2項(xiàng)目經(jīng)理如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
項(xiàng)目管理研究精要領(lǐng)導(dǎo)力與情商
4.3卓越的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
項(xiàng)目導(dǎo)讀約翰?帕克和a. g. 愛德華公司
4.4項(xiàng)目倡導(dǎo)者
4.5新的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力
4.6項(xiàng)目管理職業(yè)化
小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
討論題
案例分析4-1尋找高效的項(xiàng)目經(jīng)理
案例分析4-2發(fā)掘情商,成為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者
案例分析4-3約翰的難題
網(wǎng)上練習(xí)
項(xiàng)目管理職業(yè)認(rèn)證考試樣題
注釋
第5章 范圍管理
項(xiàng)目導(dǎo)讀空客a380:是熊掌還是雞肋
概述
5.1概念開發(fā)
5.2范圍說(shuō)明
項(xiàng)目導(dǎo)讀定義項(xiàng)目工作包
5.3工作授權(quán)
5.4范圍報(bào)告
項(xiàng)目管理研究精要it項(xiàng)目失敗的原因:逃避現(xiàn)實(shí)
5.5控制系統(tǒng)
5.6項(xiàng)目收尾
小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
討論題
練習(xí)題
案例分析5-1加爾各答地鐵
案例分析5-2失控的范圍:布拉德利戰(zhàn)車項(xiàng)目
案例分析5-3dotcom.com的項(xiàng)目管理
網(wǎng)上練習(xí)
項(xiàng)目管理職業(yè)認(rèn)證考試樣題
ms project練習(xí)
項(xiàng)目綜合練習(xí)制定工作分解結(jié)構(gòu)
注釋
第6章 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、沖突和談判
項(xiàng)目導(dǎo)讀日本汽車制造商啟動(dòng)“沖撞預(yù)警”項(xiàng)目
概述
6.1建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
6.2高效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特征
6.3團(tuán)隊(duì)失敗的原因
6.4團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段
6.5實(shí)現(xiàn)跨職能合作
6.6虛擬的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
項(xiàng)目導(dǎo)讀遠(yuǎn)距離虛擬實(shí)鏡技術(shù)讓虛擬團(tuán)隊(duì)的交流變得容易
6.7沖突管理
6.8談判
小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
討論題
案例分析6-1哥倫布器械公司
案例分析6-2善于計(jì)算的人與牛仔
案例分析6-3約翰遜&羅杰斯軟件工程公司
談判練習(xí)
網(wǎng)上練習(xí)
項(xiàng)目管理職業(yè)認(rèn)證考試樣題
注釋
第7章 風(fēng)險(xiǎn)管理
項(xiàng)目導(dǎo)讀摩西計(jì)劃:拯救威尼斯計(jì)劃
概述
實(shí)踐中的項(xiàng)目經(jīng)理穆罕默德?阿爾–薩迪奇,沙特阿美石油公司
7.1風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程的四個(gè)階段
項(xiàng)目導(dǎo)讀摩天輪項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)管理
7.2項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理:一種集成方法
小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
已解決的問題
討論題
練習(xí)題
案例分析7-1德哈維蘭隕落的彗星
案例分析7-2塔科馬海峽吊橋
網(wǎng)上練習(xí)
項(xiàng)目管理職業(yè)認(rèn)證考試樣題
項(xiàng)目綜合練習(xí)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
注釋
第8章 成本估算和預(yù)算
項(xiàng)目導(dǎo)讀波士頓中心要道/隧道項(xiàng)目
8.1成本管理
8.2成本估算
項(xiàng)目管理研究精要軟件成本估算
項(xiàng)目導(dǎo)讀希斯羅機(jī)場(chǎng)五號(hào)航站樓
8.3制定項(xiàng)目預(yù)算
8.4制定應(yīng)急費(fèi)用預(yù)算
小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
已解決的問題
討論題
練習(xí)題
案例分析8-1dulhasti電站
案例分析8-2倫敦的千年殿宇
網(wǎng)上練習(xí)
項(xiàng)目管理職業(yè)認(rèn)證考試樣題
項(xiàng)目綜合練習(xí)制定成本估算和預(yù)算
注釋
第9章 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃:網(wǎng)絡(luò)、歷時(shí)估計(jì)和關(guān)鍵路徑
項(xiàng)目導(dǎo)讀散裂中子源項(xiàng)目
概述
9.1項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
9.2關(guān)鍵進(jìn)度術(shù)語(yǔ)
9.3繪制網(wǎng)絡(luò)圖
9.4歷時(shí)估計(jì)
9.5確定關(guān)鍵路徑
項(xiàng)目管理研究精要軟件開發(fā)延時(shí)及解決辦法
小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
已解決的問題
討論題
練習(xí)題
網(wǎng)上練習(xí)
項(xiàng)目管理職業(yè)認(rèn)證考試樣題
ms project練習(xí)
注釋
第10章 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃:滯后、趕工和活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)
項(xiàng)目導(dǎo)讀關(guān)鍵決定:如何銷毀“全新”車
概述
10.1活動(dòng)中的滯后關(guān)系
10.2甘特圖
實(shí)踐中的項(xiàng)目經(jīng)理茱莉婭?斯威特少校,美國(guó)陸軍
10.3趕工
10.4雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖
10.5使用網(wǎng)絡(luò)的爭(zhēng)議
小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
已解決的問題
討論題
練習(xí)題
案例分析10-1布朗克切克建筑公司的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃(a)
案例分析10-2布朗克切克建筑公司的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃(b)
ms project練習(xí)
項(xiàng)目管理職業(yè)認(rèn)證考試樣題
項(xiàng)目綜合練習(xí)制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
注釋
第11章 關(guān)鍵鏈項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
項(xiàng)目導(dǎo)讀加拿大油砂提煉項(xiàng)目
概述
11.1約束理論和關(guān)鍵鏈項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
11.2ccpm和項(xiàng)目延時(shí)的原因
11.3項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員為何丟失已獲得的安全裕度
11.4關(guān)鍵鏈項(xiàng)目進(jìn)度的解決辦法
項(xiàng)目導(dǎo)讀bae系統(tǒng)公司和關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理
11.5使用關(guān)鍵鏈法解決資源沖突
11.6關(guān)鍵鏈項(xiàng)目群管理
項(xiàng)目管理研究精要關(guān)鍵鏈進(jìn)度的優(yōu)勢(shì)
11.7對(duì)ccpm的批評(píng)
小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
已解決的問題
討論題
練習(xí)題
案例分析11-1朱蒂尋找可信度
案例分析11-2德國(guó)戰(zhàn)車產(chǎn)品有限公司
網(wǎng)上練習(xí)
注釋
第12章 資源管理
項(xiàng)目導(dǎo)讀環(huán)保之路:發(fā)電站改造
概述
12.1資源約束的基礎(chǔ)
12.2資源負(fù)載
12.3資源平衡
12.4資源負(fù)載圖
12.5多項(xiàng)目環(huán)境下的管理資源
小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
已解決的問題
討論題
練習(xí)題
案例分析12-1多任務(wù)處理導(dǎo)致的問題
網(wǎng)上練習(xí)
ms project練習(xí)
項(xiàng)目管理職業(yè)認(rèn)證考試樣題
項(xiàng)目綜合練習(xí)管理你的項(xiàng)目資源
注釋
第13章 項(xiàng)目評(píng)估和控制
項(xiàng)目導(dǎo)讀新興的太陽(yáng)能項(xiàng)目
概述
13.1控制循環(huán):一個(gè)通用模型
13.2監(jiān)控項(xiàng)目績(jī)效
13.3掙值管理
13.4使用掙值管理一組項(xiàng)目
項(xiàng)目導(dǎo)讀掙值在諾斯羅普–格魯曼
公司中的應(yīng)用
13.5有效使用掙值管理的注意事項(xiàng)
13.6項(xiàng)目評(píng)估和控制的人為因素
小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
已解決的問題
討論題
練習(xí)題
案例分析13-1kimble大學(xué)的it部門
案例分析13-2超導(dǎo)超級(jí)對(duì)撞機(jī)計(jì)劃
網(wǎng)上練習(xí)
ms project練習(xí)
項(xiàng)目管理職業(yè)認(rèn)證考試樣題
注釋
第14章 項(xiàng)目收尾和終止
項(xiàng)目導(dǎo)讀美國(guó)海軍終止ddg-1 000朱姆沃爾特驅(qū)逐艦的開發(fā)
概述
14.1項(xiàng)目終止的類別
實(shí)踐中的項(xiàng)目經(jīng)理麥克?布朗,勞斯萊斯公司
14.2自然終止:收尾過(guò)程
14.3項(xiàng)目的提前終止
項(xiàng)目導(dǎo)讀西班牙取消供水項(xiàng)目
項(xiàng)目管理研究精要it行業(yè)的項(xiàng)目終止
14.4準(zhǔn)備項(xiàng)目終期報(bào)告
小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
討論題
案例分析14-1項(xiàng)目抉擇:是否終止
案例分析14-2永不消亡的項(xiàng)目
網(wǎng)上練習(xí)
項(xiàng)目管理職業(yè)認(rèn)證考試樣題
注釋
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 插圖: Building an attraction does not come easily or quickly for Disney's Imagineers. Expedition Everest was several years in development as Disney sent teams, including Walt Disney Imagineering's Creative Executive Joe Rohde, on repeated trips to the Himalayas in Nepal to study the lands, architecture, colors, ecology, and culture in order to create the most authentic setting for the new attraction. Disney's efforts reflect a desire to do much more than provide a world-class ride experience; they demonstrate the Imagineers' eagerness to tell a story-a story that combines the mythology of the Yeti figure with the unique history of the Nepalese living in the shadow of the world's tallest mountain. Ultimately, the attraction, with all its background and thematic elements, took nearly five years to complete. Riders on Expedition Everest gain a real feel for the atmosphere that Disney has worked so hard to create. The guests' adventure starts by entering the building of the "Himalayan Escape" tour company, complete with Norbu and Bob's booking office to obtain permits for their trip. Overhead flutter authentic prayer flags from monasteries in Nepal. Next, guests pass through Tashi's General Store and Bar to stock up on supplies for their journey to the peak of the mountain. Finally, guests pass through an old tea warehouse that contains a remarkable museum of artifacts reflecting Nepal's culture, a history of the Himalayas, and tales of the Yeti, which is said to inhabit the slopes of Mount Everest. It is only now that guests are permitted to board the Anandapur Rail Service for their trip to the peak. Each train is modeled after an aging, steam-engine train, seating 34 guests per train. Over the next several minutes, guests are transported up the roller coaster track, through a series of winding turns, until their encounter with the Yeti. It is at this point that another unique feature of the attraction emerges; the train begins rushing backward down the track, as though it were out of control. Through the balance of the ride, guests experience a landscape of sights and sounds culminating in a 50 mph final dash down the mountain and back to the safety of the Nepalese village. Disney's approach to the management of projects such as Expedition Everest is to combine careful planning,including schedule and budget preparation, with the imagination and vision for which the company is so well known. Creativity is a critical element in the development of new projects at Disney.
編輯推薦
《項(xiàng)目管理(英文版?第2版)》是賓夕法尼亞州立大學(xué)杰弗里 K.賓圖教授的最新力作,在上一版基礎(chǔ)上更新了每一章的案例,增加了PMP認(rèn)證考試內(nèi)容、“實(shí)踐中的項(xiàng)目經(jīng)理”專欄等?!俄?xiàng)目管理(英文版?第2版)》使用集成方法來(lái)管理項(xiàng)目,探討了在技術(shù)方面和管理方面具有挑戰(zhàn)性的問題。《項(xiàng)目管理(英文版?第2版)》既適合高等院校項(xiàng)目管理相關(guān)專業(yè)高年級(jí)本科生、研究生、MBA、MPA等的教學(xué),也可以作為相關(guān)從業(yè)人員的參考讀物。
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