傳感器原理及應(yīng)用

內(nèi)容概要

　　《機(jī)械工業(yè)出版社精品教材：傳感器原理及應(yīng)用（項(xiàng)目式教學(xué)）（第2版）》系統(tǒng)地講解了傳感器及其應(yīng)用的基本知識(shí)，全面介紹了工業(yè)及其他領(lǐng)域使用的各類傳感器，包括檢測(cè)溫度濕度、壓力、液位流量、位置位移等物理量的傳感器件。本書在內(nèi)容選取和編寫體例上進(jìn)行深度改革，立足于技能培訓(xùn)，以工業(yè)生產(chǎn)中的檢測(cè)任務(wù)為主線，采用項(xiàng)目式教學(xué)形式編寫。為突出應(yīng)用，本書采用大量實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)材料和測(cè)控電路小制作作為素材，以實(shí)訓(xùn)或動(dòng)手制作的形式編寫，便于實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)和學(xué)生實(shí)訓(xùn)。本書分為八個(gè)項(xiàng)目，分別是：認(rèn)識(shí)傳感器、溫度及環(huán)境量的檢測(cè)、力和壓力的檢測(cè)、液位和流量的檢測(cè)、位置檢測(cè)、位移檢測(cè)、新型傳感器應(yīng)用、傳感器的綜合應(yīng)用。本書內(nèi)容豐富新穎、適應(yīng)性強(qiáng)、循序漸進(jìn)；使用了大量實(shí)物照片和插圖，增強(qiáng)了教材的直觀性和真實(shí)感，便于讀者學(xué)習(xí)和實(shí)踐；每個(gè)項(xiàng)目都設(shè)有技能與知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、項(xiàng)目小結(jié)和思考練習(xí)與作業(yè)，方便教學(xué)和學(xué)生自修。
　　本書可作為高職高專及中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電類、電氣類及相關(guān)專業(yè)的教材，也適用于有關(guān)專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)或成人教育，還可供有關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

第2版前言
第1版前言
項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)傳感器
　　任務(wù)一 認(rèn)識(shí)機(jī)電設(shè)備中的傳感器
　　任務(wù)二 了解常用傳感器的作用和基本構(gòu)成
　　任務(wù)三 了解傳感器的分類、發(fā)展和主要性能指標(biāo)
項(xiàng)目二 溫度及環(huán)境量的檢測(cè)
　單元一 金屬熱電阻測(cè)溫
　　任務(wù)一 認(rèn)識(shí)熱電阻
　　任務(wù)二 熱電阻應(yīng)用訓(xùn)練
　單元二 熱敏電阻測(cè)量溫度
　　任務(wù)一 認(rèn)識(shí)熱敏電阻
　　任務(wù)二 了解家用電器中的熱敏電阻
　　任務(wù)三 熱敏電阻應(yīng)用訓(xùn)練
　單元三 熱電偶及其應(yīng)用
　　任務(wù)一 認(rèn)識(shí)熱電偶
　　任務(wù)二 熱電偶應(yīng)用訓(xùn)練
　單元四 氣敏和濕敏傳感器
　　任務(wù)一 了解氣敏傳感器
　　任務(wù)二 了解濕敏傳感器
項(xiàng)目三 力和壓力的檢測(cè)
　單元一 電阻應(yīng)變式傳感器測(cè)力
　　任務(wù)一 認(rèn)識(shí)電阻應(yīng)變式傳感器及電阻應(yīng)變片
　　任務(wù)二 制作簡(jiǎn)易電子秤
　單元二 壓電式傳感器測(cè)力
　　任務(wù)一 認(rèn)識(shí)壓電式傳感器
　　任務(wù)二 制作簡(jiǎn)易壓電式力傳感器
　單元三 差動(dòng)變壓器式傳感器
項(xiàng)目四 液位和流量的檢測(cè)
　單元一 電容式傳感器測(cè)量液位
　　任務(wù)一 認(rèn)識(shí)電容式傳感器
　　任務(wù)二 電容式傳感器的液位檢測(cè)應(yīng)用訓(xùn)練
　單元二 超聲波傳感器
　　任務(wù)一 認(rèn)識(shí)超聲波傳感器
　　任務(wù)二 使用超聲波傳感器檢測(cè)距離
　單元三 流量的檢測(cè)方法
　　任務(wù)了 解流量檢測(cè)的意義及常見方法
項(xiàng)目五 位置檢測(cè)
　單元一 金屬物位置檢測(cè)
　　任務(wù)一 了解電感式接近開關(guān)
　　任務(wù)二 測(cè)量近距離物位置
　單元二 磁性物位置檢測(cè)
　　任務(wù)一 霍爾接近開關(guān)檢測(cè)磁性物體
　　任務(wù)二 干簧管接近開關(guān)檢測(cè)磁性物體
　單元三 光電式接近開關(guān)
　　任務(wù)一 了解光電器件特性
　　任務(wù)二 制作光電亮通和暗通控制電路
　　任務(wù)三 用光電接近開關(guān)測(cè)量物體位置
　　任務(wù)四 分辨顏色
　　任務(wù)五 使用熱釋電傳感器
　單元四 其他位置檢測(cè)方法
　　任務(wù) 了解電容接近開關(guān)的特性和使用方法
　單元五 位置檢測(cè)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)
項(xiàng)目六 位移檢測(cè)
　單元一 機(jī)械位移傳感器檢測(cè)位移
　　任務(wù)一 電位器式傳感器應(yīng)用訓(xùn)練
　　任務(wù)二 差動(dòng)變壓器式傳感器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)
　單元二 光柵位移傳感器
　　任務(wù)一 認(rèn)識(shí)光柵位移傳感器
　　任務(wù)二 光柵位移傳感器的使用訓(xùn)練
　單元三 其他數(shù)字式位移傳感器
　　任務(wù)一 認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)編碼器
　　任務(wù)二 了解磁柵傳感器
　　任務(wù)三 了解容柵傳感器
項(xiàng)目七 新型傳感器應(yīng)用
　單元一 光纖與激光傳感器
　　任務(wù)一 了解光纖的結(jié)構(gòu)和原理
　　任務(wù)二 查詢光纖傳感器的應(yīng)用實(shí)例
　　任務(wù)三 了解激光傳感器及其應(yīng)用
　單元二 圖像傳感器
　　任務(wù)一 了解CCD元件
　　任務(wù)二 了解CMOS圖像傳感器
　單元三 紅外線傳感器及應(yīng)用
　　任務(wù)一 了解紅外線傳感器的特征
　　任務(wù)二 描述熱釋電式傳感器的應(yīng)用
　　任務(wù)三 制作紅外式照明燈自動(dòng)開關(guān)
　單元四 集成壓力傳感器
　　任務(wù)一 了解壓阻效應(yīng)及壓阻傳感器
　　任務(wù)二 了解壓阻傳感器的應(yīng)用
　單元五 機(jī)器人傳感器
　　任務(wù)一 了解機(jī)器人的發(fā)展
　　任務(wù)二 認(rèn)識(shí)機(jī)器人傳感器
項(xiàng)目八 傳感器的綜合應(yīng)用
　單元一 家用電器中的傳感器
　單元二 汽車中的傳感器
　單元三 自動(dòng)生產(chǎn)線中的傳感器
　單元四 傳感器測(cè)量系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
　　任務(wù)一 了解傳感器測(cè)量系統(tǒng)的設(shè)計(jì)流程
　　任務(wù)二 檢測(cè)生產(chǎn)線上的工件尺寸
　　任務(wù)三 檢測(cè)容器內(nèi)液體的液位
　　任務(wù)四 汽車ABS中轉(zhuǎn)速的測(cè)量
附錄
　附錄A 常用傳感器的性能比較
　附錄B 熱電偶分度表
　附錄C 熱電阻分度表
　附錄D 傳感器綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)備簡(jiǎn)介
　附錄E 常用檢測(cè)儀表
　附錄F 傳感器與計(jì)算機(jī)接口技術(shù)簡(jiǎn)介
　附錄G 抗干擾技術(shù)簡(jiǎn)介
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   任務(wù)三 了解傳感器的分類、發(fā)展和主要性能指標(biāo) [學(xué)習(xí)知識(shí)] 一、傳感器的分類 傳感器技術(shù)是一門知識(shí)密集型技術(shù)。傳感器的原理多種多樣，一般為許多學(xué)科交叉。傳感器種類十分繁多，分類方法也五花八門，目前尚無一個(gè)統(tǒng)一的分類標(biāo)準(zhǔn)。比較常用的分類方法如下。 1．按工作原理分類 按工作原理傳感器可以分為參量傳感器、發(fā)電傳感器、脈沖傳感器及特殊傳感器。其中參量傳感器有觸點(diǎn)傳感器、電阻傳感器、電感傳感器、電容傳感器等；發(fā)電傳感器有光電池、熱電偶、壓電式傳感器、磁電式傳感器等；脈沖傳感器有光柵、磁柵、感應(yīng)同步器、碼盤等；特殊傳感器是不屬于以上三種類型的傳感器，如超聲波探測(cè)器、紅外探測(cè)器、激光檢測(cè)裝置等。 這種分類方法的優(yōu)點(diǎn)是可以把傳感器按工作原理分門別類地歸納起來，避免名目過多，且較為系統(tǒng)。 2．按被測(cè)量性質(zhì)分類 按被測(cè)量性質(zhì)傳感器可以分為機(jī)械量傳感器、熱工量傳感器、成分量傳感器、狀態(tài)量傳感器、探傷傳感器等。其中機(jī)械量傳感器檢測(cè)力、長(zhǎng)度、位移、速度、加速度等；熱工量傳感器檢測(cè)溫度、壓力、流量等；成分量傳感器檢測(cè)各種氣體、液體、固體的化學(xué)成分，如檢測(cè)可燃?xì)庑孤┑臍饷魝鞲衅鳎粻顟B(tài)量傳感器檢測(cè)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，如由干簧管、霍爾元件做成的各種接近開關(guān)；探傷傳感器檢測(cè)金屬制品內(nèi)部的氣泡和裂紋、人體內(nèi)部器官的病灶等，如超聲波探傷探頭、CT探測(cè)器等。 這種分類方法對(duì)使用者比較方便，容易根據(jù)測(cè)量對(duì)象的性質(zhì)來選擇所需用的傳感器。本書就是采用這種分類方法。 3．按輸出量種類分類 按輸出量種類傳感器可分為模擬式傳感器和數(shù)字式傳感器。模擬式傳感器輸出與被測(cè)量成一定關(guān)系的模擬信號(hào)，如果需要與計(jì)算機(jī)配合或用數(shù)字顯示，還必須經(jīng)過模一數(shù)（A—D）轉(zhuǎn)換電路。數(shù)字式傳感器輸出的是數(shù)字量，可直接與計(jì)算機(jī)連接或用數(shù)字顯示，讀取方便，抗干擾能力強(qiáng)。 傳感器常常按工作原理及被測(cè)量的性質(zhì)兩種分類方式合二為一，進(jìn)行命名。例如：電感式位移傳感器、光電式轉(zhuǎn)速計(jì)、壓電式加速度計(jì)等。這種命名使被測(cè)量與傳感器的工作原理一目了然，便于使用者正確選用。

編輯推薦

《職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材:傳感器原理及應(yīng)用(項(xiàng)目式教學(xué))(第2版)》是職業(yè)教育機(jī)電類和電氣類專業(yè)規(guī)劃教材之一。全書在取材和組稿上，本著提高讀者職業(yè)能力的目標(biāo)，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)為擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)面和今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)?！堵殬I(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材:傳感器原理及應(yīng)用(項(xiàng)目式教學(xué))(第2版)》采用項(xiàng)目式編寫方式，可供中職中專、高職高專、技校層次學(xué)校機(jī)電類、電氣類及相關(guān)專業(yè)使用，也可作為相關(guān)行業(yè)崗位培訓(xùn)用書。

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