居住空間設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

　　《高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)規(guī)劃教材，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)：居住空間設(shè)計(jì)》是根據(jù)高等職業(yè)教育藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況和高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)課程的發(fā)展要求編寫的，全書(shū)分三個(gè)部分：認(rèn)識(shí)與準(zhǔn)備、創(chuàng)意與表達(dá)、應(yīng)用與賞析。主要介紹了居住空間類型、居住空間的發(fā)展與未來(lái)趨勢(shì)、居住空間設(shè)計(jì)程序與方法等基礎(chǔ)知識(shí)；為了增強(qiáng)高職學(xué)生的實(shí)踐設(shè)計(jì)能力，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)意與表達(dá)在居住空間設(shè)計(jì)中的作用，從居住空間的功能設(shè)計(jì)、風(fēng)格設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、風(fēng)水設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、材料設(shè)計(jì)到軟裝飾設(shè)計(jì)都進(jìn)行了較為詳細(xì)的介紹；同時(shí)，本教材特別增強(qiáng)了案例部分的分析欣賞，以期望能拓寬學(xué)生的設(shè)計(jì)視野。提升其設(shè)計(jì)思維能力?！　　陡叩嚷殬I(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)規(guī)劃教材，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)：居住空間設(shè)計(jì)》可作為高等職業(yè)院校，高等?？茖W(xué)校，各類職工、函授大學(xué)，成人教育學(xué)院等大專層次環(huán)境藝術(shù)與室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的教材。同時(shí)也可作為廣大自學(xué)者的參考用書(shū)。

書(shū)籍目錄

前言第一部分 認(rèn)識(shí)與準(zhǔn)備課題一 居住空間類型一、單元式居住空間二、公寓式居住空間三、躍層式居住空間四、錯(cuò)層式居住空間五、別墅式居住空間課題二 居住空間的發(fā)展與未來(lái)趨勢(shì)一、居住空間的發(fā)展歷程二、居住空間的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)課題三 居住空間設(shè)計(jì)程序與方法一、準(zhǔn)備階段二、方案階段三、深化階段四、施工圖完成階段第二部分 創(chuàng)意與表達(dá)課題四 居住空間的再設(shè)計(jì)一、有關(guān)空間二、居住空間的類型三、居住空間的分割課題五 居住空間功能設(shè)計(jì)一、居住空間的功能設(shè)置二、功能區(qū)的劃分設(shè)計(jì)三、居住空間的幾個(gè)主要區(qū)域的功能設(shè)計(jì)課題六 居住空間風(fēng)格設(shè)計(jì)一、中式風(fēng)格二、歐式風(fēng)格三、簡(jiǎn)歐風(fēng)格四、現(xiàn)代風(fēng)格五、混搭六、田園風(fēng)格七、波西米亞風(fēng)格八、現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格九、地中海風(fēng)格十、自然風(fēng)格課題七 居住空間家具設(shè)計(jì)一、家具的類型二、家具的作用三、家具布置的一些原則四、家具在空間中的位置形式五、怎樣合理布置家具課題八 居住空間風(fēng)水設(shè)計(jì)一、方位與風(fēng)水二、家具布置與風(fēng)水三、色彩與風(fēng)水四、植物與風(fēng)水課題九 居住空間色彩設(shè)計(jì)一、居住空間的色彩構(gòu)成二．居住空間的色彩分類三、居住空間的色彩設(shè)計(jì)方法四、居住空間色彩設(shè)計(jì)課題十 居住空間材料設(shè)計(jì)一、裝飾材料的分類二、裝飾材料種類及應(yīng)用三、地面裝飾材料四、吊頂裝飾材料五、其他裝飾材料六、現(xiàn)代室內(nèi)裝飾材料的發(fā)展特點(diǎn)課題十一 居住空間軟裝飾設(shè)計(jì)一、軟裝飾的分類二、軟裝飾在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用三、軟裝飾的設(shè)計(jì)四、軟裝飾對(duì)風(fēng)格形式的強(qiáng)化作用第三部分 應(yīng)用與賞析課題十二典型設(shè)計(jì)案例案例一案例二案例三案例四參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：三十輻共一轂，當(dāng)其無(wú)，有車之用。埏埴以為器，當(dāng)其無(wú)，有器之用。鑿戶牖以為室，當(dāng)其無(wú)，有室之用。故有之以為利，無(wú)之以為用（老子）。老子的這段話闡釋了物質(zhì)世界的空間論。我們平日里關(guān)注的往往是有、存在的東西，而往往忽略其對(duì)立面——無(wú)、空的作用和價(jià)值。例如我們關(guān)注杯子本身的樣式，而忽略了杯子的作用；我們關(guān)注建筑的風(fēng)格樣式，而忽略了內(nèi)部空間對(duì)人的影響；關(guān)注畫面中物象的形式，而忽略了圖底關(guān)系才是畫面和諧的關(guān)鍵?？臻g的概念是到了近代才逐漸被重視和應(yīng)用起來(lái)的。萊特對(duì)建筑與空間的關(guān)系進(jìn)行了闡釋，認(rèn)為住宅空間不僅要合理安排臥室、起居室、餐櫥、衛(wèi)生間和書(shū)房，使之便利人們的日常生活，而且更重要的是增強(qiáng)家庭的內(nèi)聚力。我們可以把空間定義為’由實(shí)體占據(jù)、圍合、擴(kuò)展并通過(guò)視知覺(jué)的推理、聯(lián)想和完形化傾向而形成的三度虛體。’也就是說(shuō)，空間是借助一定的實(shí)體組合形式，通過(guò)人的行為習(xí)慣和空間想象構(gòu)筑的具有長(zhǎng)、寬、高的虛體。這個(gè)虛體可以高大寬廣，也可以小巧玲瓏；可以莊重大方，也可以詭秘夢(mèng)幻。而鑄就這些空間氛圍的關(guān)鍵因素是進(jìn)行圍合的實(shí)體的形態(tài)、尺度和色彩及其組合方式。二、居住空間的類型1.基本空間住宅的功能空間包括起居室、臥室、餐廳、廚房、衛(wèi)浴間等基本空間。在設(shè)計(jì)時(shí)可根據(jù)整套住宅面積的大小再細(xì)分出門廳、走廊、兒童房、更衣間、儲(chǔ)存空間等。2.公共空間 公共空間是供家人共享以及親友團(tuán)聚的日?；顒?dòng)空間。它既是全家生活中談話、聚會(huì)、視聽(tīng)、閱讀、用餐、活動(dòng)、娛樂(lè)及兒童游戲的中心，又是家庭與外界交際的場(chǎng)所。設(shè)計(jì)時(shí)可從空間功能上入手，依照需求的不同來(lái)設(shè)計(jì)門廳、起居室、餐廳、游戲室及視聽(tīng)空間等。3.私密空間私密空間是家庭成員進(jìn)行各自私密活動(dòng)的空間。私密空間使家庭成員之間能在親密之外保：持適度的距離，從而滿足各自必要的自由和尊嚴(yán)，私密空間是家庭和諧的基礎(chǔ)之一。私密空間主要包括臥室、書(shū)房和衛(wèi)浴間等。

編輯推薦

《居住空間設(shè)計(jì)》為高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)規(guī)劃教材,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)之一。

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