與孩子一起成長

內容概要

　　《弟子規(guī)》一書共1080個字，但其蘊涵的深刻的教育思想在今天依然適用。《弟子規(guī)》不僅適用于孩子學習，更應該成為父母教育孩子的指南。做父母的讀懂了《弟子規(guī)》，才能更好地影響孩子、教育孩子，讓孩子學會做人、做事。
　　《與孩子一起成長:從<弟子規(guī)>學做智慧父母》沒有刻意的詮釋，而是選擇把現(xiàn)代教育方法與《弟子規(guī)》的精髓揉在一起；沒有刻板的教育性的語言，而是選擇借助活生生的案例來說明父母對孩子要怎么教、怎么做。為人父母者在使用《與孩子一起成長:從<弟子規(guī)>學做智慧父母》時，應把書中的案例當做一面鏡子，照出現(xiàn)實中自身的不足，并加以完善、補充。
　　《弟子規(guī)》不足萬字，但其深刻的教育理念在今天依然適用?！兜茏右?guī)》不僅適合孩子學習，更應該成為父母教育孩子的實踐源泉。父母讀懂了，才能更好地影響孩子、教育孩子，與孩子一起學會做人、學會做事。沒有刻意的詮釋，而是有選擇性地把現(xiàn)代教育方法揉進《弟子規(guī)》中；沒有刻板的教育性的語言，而是選擇：借助活生生的案例來說明父母要怎么教、怎么做。父母在使用《與孩子一起成長:從<弟子規(guī)>學做智慧父母》時，可以把書中的案例當作一面鏡子，照出現(xiàn)實中自身的不足，并加以完善、補充，進而掌握與孩子一起成長的訣竅。

作者簡介

　　侯寶達，1961年出生于北京，畢業(yè)于天津大學建筑專業(yè)，中央黨校法學學士。現(xiàn)系中國民主促進會會員，中央社會法制委員會委員，中，國青少年法學研究會副局級研究員，聶榮臻教育促進委員會副主席，北京潭柘紫石藝術書畫院常務院長。

書籍目錄

前言
總敘
第一部分　入則孝　
　1　如何說孩子才愿意聽　
　2　怎樣批評孩子最有效　
　3　用實際行動教孩子關愛父母　
　4　幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣和作息習慣　
　5　教育孩子不要任性　
　6　幫助孩子養(yǎng)成良好的品德　
　7　矯正孩子的不良習慣　
　8　教孩子如何保護自己　
　9　讓孩子學會自省　
　10　做好孩子的榜樣　
　11　帶領孩子共同孝順父母　
第二部分　出則弟　
　12　讓孩子學會寬容　
　13　教孩子樹立正確的價值觀　
　14　讓孩子學習正確的行為規(guī)范　
　15　培養(yǎng)孩子樂于助人的品德　
　16　讓孩子擁有謙虛的品格　
　17　和孩子一起尊老敬賢　
　18　教孩子如何遵守規(guī)矩　
　19　怎樣讓孩子有教養(yǎng)　
　20　教育孩子團結友愛　
第三部分　謹　
　21　讓孩子懂得珍惜時間　
　22　從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣　
　23　與孩子共同關注儀表問題　
　24　教孩子注意生活細節(jié)　
　25　杜絕愛慕虛榮的壞習慣　
　26　幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣　
　27　教孩子正確的舉止禮儀　
　28　培養(yǎng)孩子細心謹慎的習慣　
　29　和孩子一起學習自律　
　30　教孩子拜訪的禮儀　
　31　讓孩子懂得“偷”和“借”的區(qū)別　
第四部分　信　
　32　讓孩子擁有誠信　
　33　讓孩子學會“慎言”　
　34　陪孩子一起掌握語言　
　35　讓孩子懂得見賢思齊　
　36　不要讓孩子盲目攀比　
　37　教孩子如何擇友　
　38　引導孩子正視錯誤　
第五部分　泛愛眾　
　39　讓孩子學會博愛　
　40　培養(yǎng)孩子德才兼?zhèn)洹?br />　41　糾正孩子身上的“小缺點”　
　42　讓孩子學會“察言觀色”　
　43　教孩子為人處世的細節(jié)　
　44　培養(yǎng)孩子的說服力　
　45　和孩子一起學習謙讓　
　46　讓孩子懂得為他人著想　
　47　教孩子學會感恩　
　48　讓孩子學會尊重他人　
第六部分　親仁　
　49　引導孩子尊敬和學習賢人　
　50　教孩子明辨是非　
第七部分　余力學文　
　51　學習要有恒心　
　52　教孩子掌握課堂學習的正確方法　
　53　告訴孩子做學問要專注　
　54　陪孩子共同制訂學習計劃　
　55　讓孩子掌握質疑的能力　
　56　為孩子營造良好的學習環(huán)境　
　57　培養(yǎng)孩子在學習中的耐心　
　58　讓孩子學會愛護圖書　
　59　教孩子如何正確選擇圖書　
　60　幫助孩子樹立自信心

章節(jié)摘錄

版權頁：喜歡攀比顯然不是一個好習慣，當父母發(fā)現(xiàn)孩子喜歡攀比時，不要一味責罵，也不要聽之任之，而應該在了解他喜歡攀比的原因后，有針對性地進行教育。那么，攀比之風產生的原因有哪些呢？（1）孩子的自我認識能力有限。從一定意義上來說，孩子的心理不夠成熟，很容易受到外界因素的影響，同時他的自我意識很強，往往以自我為中心，喜歡表現(xiàn)自己、炫耀自己，期望自己能更引人注目。因此，他會極力選擇好看的玩具、漂亮的衣服，渴望得到表揚，以討得大人歡心，吸引別人的注意力。此外，模仿能力和好奇心都很強的孩子，更喜歡新鮮事物，當和同伴在一起時，也容易產生從眾心理，別的孩子有的東西，他也想要，別的孩子玩的東西，他也愿意嘗試，進而引發(fā)他的攀比行為。這種虛榮心其實是與生俱來的，假如父母引導得好，可能會成為他前行的動力和信心，而引導不好，則容易造成盲目攀比。（2）家庭教育氛圍的影響。在對孩子的攀比之風憂心忡忡時，很多父母往往沒有想到反思自己，實際上很多孩子之所以越來越虛榮，和別人比吃比穿，和大人有著密不可分的關系。如今不少家長溺愛孩子，不想讓他受一點兒委屈，只要孩子張口，就會五條件地滿足，并千方百計在物質上想勝過其他孩子。這些無意中流露出的相互攀比的思想和行為，助長了孩子盲目攀比心理的形成。作為家長，在日常生活中一定要以身作則，不要太注重外表，而應該注重內心，并教導孩子不能和他人相互攀比，對孩子不夠合理的要求堅決制止，并為孩子創(chuàng)造機會，引導他用自己勞動掙來的錢購買所需的東西。

媒體關注與評論

弘揚民族精神，傳承國學文化；普及家庭教育。提升大眾素質?！　　薪M部黨建局 王琨深入挖掘傳統(tǒng)文化中的思想價值，用富有時代性的語言進行闡發(fā)和普及，功在千秋，利在當代。　　——教育部退休干部 王京恒沒有道德人倫教育，小苗便會胡亂生長，寶達先生做了一件極有意義的事情?！　　旖虼髮W歷史系教授 景戎華讀《弟子規(guī)》，能提高國人的文化修養(yǎng)，提升國人的全面素質?！　　袊鑴∥鑴≡?王禾

編輯推薦

《與孩子一起成長:從學做智慧父母》編輯推薦：《弟子規(guī)》——中華教子第一書，父母是子女最好的課外老師，子女是父母品行的最好反映。只有智慧父母，才能教出天才兒童！

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